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序号: 2701
字词名: 下头
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在山丘上，低头俯瞰下方美丽风景的场景。人物微微低头，强调了“下头”的动作。风景中包括茂密的绿色田野、蜿蜒的河流和远处的山脉，营造出一种深邃和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下头”这一词语的含义和使用情境。
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序号: 2702
字词名: 下头人
插图:
解读: 这幅插图展现了一个仆人或下属站在主人身后的场景，通过传统的服装和细致的背景，传达出忠诚和服务的概念。仆人手持托盘，准备服务，主人则坐在椅子上，显得平静而有威严。背景是一个传统的中国庭院或书房，充满了古典家具和装饰，为场景增添了歷史的真实感和尊严。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下头人”这一词语的忠诚和服务的含义。
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序号: 2703
字词名: 下頷
插图:
解读: 这幅插图展现了人类下頜骨的解剖结构，重点突出了下頜骨的马蹄形状和表面的牙齿。画面採用专业的医学教科书风格，线条清晰明確，突出了下頜骨的结构和形状。背景设置为中性的医学场景，没有干扰元素，使画面简洁专业。这样的设计不仅能够吸引医学专业人士和对解剖学有兴趣的学生，也能有效地传达“下頜”这一解剖结构的特征和功能。
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序号: 2704
字词名: 下顎
插图:
解读: 这幅插图展示了昆虫下顎的解剖结构和功能。下顎被描绘成一个小而坚硬的结构，末端长满短毛，有助於咀嚼。昆虫被置於自然环境中，如叶子或花朵，下顎清晰可见且正在使用。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下顎”这一解剖结构的功能和重要性。
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序号: 2705
字词名: 下顾
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解读: 这幅插图展现了一个人站在高山顶上，俯瞰下方繁忙的城市景观。画面中的人物穿著传统的中国服饰，神情平静而沉思。城市景观详细描绘了建筑物、街道和人们的日常生活。背景是晴朗的蓝天和几朵云，整体色调柔和自然。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下顾”这一行为的意义和情感。
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序号: 2706
字词名: 下风
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解读: 这幅插图展现了一个人站在山丘上，面向风吹来的方向，表示他处於“下风”的位置。人物穿著轻便的户外服装，手持一个被风吹起的风箏。背景是一片寧静的自然景观，蓝天白云，绿色的山谷中有树木和蜿蜒的河流。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下风”这一词语的含义和情境。
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序号: 2707
字词名: 下饭
插图:
解读: 这幅插图展现了一家人共享美食的场景，画面中的各种菜餚与米饭搭配，传达出“下饭”的概念。画面中有热腾腾的汤、色彩鲜艳的蔬菜和美味的肉类菜餚，家人们面带微笑，手持筷子，准备享用美食。背景是一个温馨的餐厅，柔和的灯光、木质桌子和舒適的椅子，为整个场景增添了温暖和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下饭”这一词语的含义和用法。
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序号: 2708
字词名: 下饭菜儿
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解读: 这幅插图展现了一个家庭餐桌上的场景，中央摆放著一碗冒著热气的米饭，周围环绕著各种色彩鲜艳、让人垂涎欲滴的下饭菜。这些菜餚包括炒青菜、红烧肉和一碗汤，所有的食物都摆放在传统的中式餐具中。背景是一个温馨的家庭环境，温暖的灯光和远处的厨房暗示著这是一顿家常便饭。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下饭菜儿”这一词语的实际用途和文化背景。
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序号: 2709
字词名: 下首
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国宴会的场景，通过长木桌和椅子的布置，传达出座位安排的层次感。主角是一位受尊敬的长者，坐在桌子的首位，其他客人则坐在两侧。画面的焦点在於坐在桌子下首的客人，象征著“下首”这一词的含义。背景是典型的中国古典建筑风格，木雕和传统装饰为场景增添了细致和真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下首”这一词的位置和层次感。
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序号: 2710
字词名: 下马
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解读: 这幅插图展现了一位中古时期的中国战士从马上下来的场景，通过细致的画风和动態的动作，传达出战士的力量和敏捷。战士穿著精致的盔甲，手持剑，马匹也画得极为逼真，包括马鞍和韁绳。背景中的战场景象，远处的山脉和几棵散落的树木，为整个场景增添了一份歷史感和真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下马”这一动作的含义和歷史背景。
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序号: 2711
字词名: 下马威
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解读: 这幅插图展现了一个严肃的官员在传统中国庭院中，手持木棍指向跪在地上的惊恐下属的场景。官员的表情威严，下属则显得害怕和顺从。背景中的传统中国建筑细节，如雕刻的木门和红灯笼，增添了歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下马威”这一词语的威严和震慑效果。
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序号: 2712
字词名: 下马杯
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解读: 这幅插图展现了古代中国的迎宾仪式，客人刚下马即被敬以一杯酒，以示欢迎。画面中，客人身穿传统中式服饰，刚从马背上下来，而主人也穿著传统服饰，微笑著递上一杯酒。背景是一座古色古香的庭院，四周是精心设计的花园，花草树木点缀其中，增添了欢迎的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下马杯”这一习俗的欢迎和礼节。
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序号: 2713
字词名: 下马碑
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解读: 这幅插图展示了一座古代宫殿或孔子庙前的「下马碑」，碑文刻有「文武官员至此下轿下马」的字样。碑石高大且矩形，周围环绕著精致的雕刻和书法，背景中的传统中国建筑，如红色柱子和绿色瓦顶，为场景增添了一份歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史文化感兴趣的人士，也能有效地传达「下马碑」的歷史和文化意义。
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序号: 2714
字词名: 下马陵
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解读: 这幅插图展现了「下马陵」的歷史场景，描绘了董仲舒的墓地及其周围的古代中国建筑和茂密的绿植。画面中，一群身穿传统服饰的学者正在墓地附近下马並鞠躬致敬，背景是寧静的乡村风光，远处有连绵的丘陵和湛蓝的天空。这样的设计不仅展示了「下马陵」的歷史背景，还突出了其文化意义，让观眾能够直观地理解这个地名的由来和重要性。
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序号: 2715
字词名: 下马饭
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解读: 这幅插图展现了一个古代客栈中的宴席场景，桌上摆满了各式美味佳餚，主角是一位旅人，正坐在桌旁享受美食，脸上带著满足的表情。背景中的传统中国建筑和灯笼等装饰元素，为画面增添了浓厚的古风氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下马饭”这一词语的意义和文化背景。
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序号: 2716
字词名: 下駟
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解读: 这幅插图展现了一匹劣等马站在马厩中的场景，通过简朴的背景和温暖的色调，传达出马匹的健康但不够壮观的形象。马厩的木墙和茅草屋顶，以及地上的干草，为场景增添了一份乡村的氛围。马匹正平静地从饲料槽中进食，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下駟”这一词语的含义。
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序号: 2717
字词名: 下体
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解读: 这幅插图展示了人体的下半部分，包括腿和脚，通过科学和教育的方式，传达出“下体”的概念。画面中的人体立姿，背景是中性的医学环境，设计简洁明了。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能有效地传达“下体”这一词语的含义，同时避免任何不適当的细节。
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序号: 2718
字词名: 下面
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解读: 这幅插图展现了一位厨师在厨房中將面条放入大锅內煮熟的场景。厨师穿著传统的白色厨师服和帽子，手持大匙和一碗生面条，准备將面条倒入沸腾的水中。锅內的水正在沸腾，蒸汽升腾，表示煮面的过程。背景中的厨房整洁有序，摆放著各种烹飪用具和食材，为场景增添了温馨和诱人的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“下面”这一动作的过程和意义。
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序号: 2719
字词名: 下黷
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解读: 这幅插图展现了一个污浊和污染的环境，象征著腐败和混乱的世界。画面中的景象包括一条被污染的河流，河流两岸是腐朽的建筑和冒著浓厚黑烟的烟囱。河流中充满了垃圾和残骸，天空被厚厚的烟雾覆盖，遮住了阳光。整体氛围充满了绝望和衰败的感觉，色调黯淡，给人一种沉重的感受。这样的设计能够有效地传达“下黷”这一词语所表达的污浊和混乱的世俗。
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序号: 2720
字词名: 丌
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解读: 这幅插图展现了一个古代中国的底座，用来支撑物品，背景设置在传统的中国园林中。底座由石头制成，上面刻有精细的图案和设计，反映了其歷史意义。背景中的寧静园林，包含传统的中国建筑如塔或亭子，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵，为整个场景增添了一份和谐与美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“丌”这一汉字的底座意义。
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序号: 2721
字词名: 不
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解读: 这幅插图展示了一个人摇头表示“不”的场景，通过简洁明了的画面和中性的背景，传达出否定的意思。人物的表情保持中性，不带有极端情绪，並且在思想泡泡中绘有一个红色的“X”符号，进一步强调否定的概念。这样的设计適合用於教育辞典，能够帮助学生和学华语的人士理解“不”这个字的基本含义。
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序号: 2722
字词名: 不
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解读: 这幅插图展示了一个人摇头表示“不”的场景，通过简洁明了的画面和中性的背景，传达出否定的意思。人物的表情保持中性，不带有极端情绪，並且在思想泡泡中绘有一个红色的“X”符号，进一步强调否定的概念。这样的设计適合用於教育辞典，能够帮助学生和学华语的人士理解“不”这个字的基本含义。
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序号: 2723
字词名: 不
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解读: 这幅插图展示了一个人摇头表示“不”的场景，通过简洁明了的画面和中性的背景，传达出否定的意思。人物的表情保持中性，不带有极端情绪，並且在思想泡泡中绘有一个红色的“X”符号，进一步强调否定的概念。这样的设计適合用於教育辞典，能够帮助学生和学华语的人士理解“不”这个字的基本含义。
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序号: 2724
字词名: 不
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解读: 这幅插图展示了一个人摇头表示“不”的场景，通过简洁明了的画面和中性的背景，传达出否定的意思。人物的表情保持中性，不带有极端情绪，並且在思想泡泡中绘有一个红色的“X”符号，进一步强调否定的概念。这样的设计適合用於教育辞典，能够帮助学生和学华语的人士理解“不”这个字的基本含义。
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序号: 2725
字词名: 不一
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解读: 这幅插图展现了多样性和差异的场景，通过鲜艳的色彩和充满活力的元素，传达出不同和多样的感觉。画面中包含了各种形状和大小的物体，如圆形、方形和三角形，每个物体都有独特的图案和顏色。此外，画面还包含了各种动物和植物，如鸟类、花朵和树木，每个都有不同的外观。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一”这一词的多样性和差异。
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序号: 2726
字词名: 不一一
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解读: 这幅插图展现了一个人在书桌前写信的场景，通过鲜艳的色彩和细致的画风，传达出写信过程中的满足感和完成感。画面中的人物微笑著，周围环绕著未拆开的信封和写字的笔，背景是一个温馨的书房，书架上摆满了书籍，窗外是阳光明媚的一天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一一”这一词语在书信结尾中的使用情境。
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序号: 2727
字词名: 不一定
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，面前有多条不同方向的道路。人物的表情显得若有所思且不確定，头上有一个问号，象征著对未来的不確定性。背景中展示了多种天气状况，如晴天、多云和雨天，进一步强调了未来的不可预测性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一定”这一词语的不確定和不肯定的含义。
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序号: 2728
字词名: 不一日
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在旅途中的场景，背景是寧静的山水画面，山川河流和传统建筑交相辉映。学者身穿传统服饰，手持书卷和柺杖，象征著一段需要几天时间的旅程。画面中的学者目光坚定地望向前方，传达出一种平静而坚定的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“不一日”这一词语的含义，即过不了几天。
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序号: 2729
字词名: 不一时
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解读: 这幅插图展现了一个充满活力的时钟场景，时钟的指针快速移动，强调短暂时间的流逝。背景中有明亮的天空、绿色的山丘和可爱的动物，为整个场景增添了欢快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一时”这一词语的短暂时间概念。
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序号: 2730
字词名: 不一样
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解读: 这幅插图展现了两个不同物体的场景，通过鲜艳的色彩和简洁的风格，强调了它们之间的差异。画面中的红苹果和绿梨，分別以圆形和椭圆形的形状呈现，背景是一张简单的白色桌布，上面有细微的图案，以保持焦点在物体上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一样”这一概念的差异和多样性。
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序号: 2731
字词名: 不一而足
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，市场中有各种摊位销售不同的商品，如水果、蔬菜、衣物和手工艺品。画面中的人们来自不同的年龄层和背景，他们在市场中购物和互动，展现出市场的繁忙和热闹。摊位上摆满了各种各样的商品，突显了市场中丰富多样的选择。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一而足”这一词语的含义，即同类事物或现象很多，不只一个或不只出现一次。
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序号: 2732
字词名: 不一致
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解读: 这幅插图展示了一组大小和形状不一致的物品，如不同大小和形状的盒子、不规则的图案和不协调的顏色。主要焦点是一组形式或图表，这些形式或图表在大小或风格上不一致，有些大，有些小，还有些拥有不同的布局。背景是一个凌乱的工作空间，散落著纸张、笔和其他办公用品，强调缺乏一致性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不一致”这一概念的混乱和不规则。
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序号: 2733
字词名: 不丁点
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解读: 这幅插图展现了一个小孩站在一个大人旁边的场景，通过强调两者之间的显著尺寸差异，来突出“不丁点”这个词语所表达的非常小的概念。小孩的表情充满好奇和天真，仰望著大人，而大人则以温暖友善的笑容低头看著小孩。背景是一个舒適的家庭环境，简单的家具和散落的玩具增添了温馨的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不丁点”这一词语的含义。
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序号: 2734
字词名: 不丈夫
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解读: 这幅插图展现了一个男人站在广阔的空地上，天空中乌云密布，风雨欲来。男人的姿势弯曲，眼神闪躲，表情和肢体语言都显示出他的焦虑和缺乏自信。他的衣著简单朴素，整个场景传达出一种无力和不安的氛围。这样的设计旨在强调男人缺乏勇气和决心，符合“不丈夫”这一词语的含义，能够帮助读者更直观地理解这个词语的意思。
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序号: 2735
字词名: 不三不二
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解读: 这幅插图展现了一个混乱和无序的场景，描绘了一个人邋遢的外貌和凌乱的背景。画面中的人穿著不搭配的衣服，衬衫半掖在裤子里，裤子也皱巴巴的。背景是一间乱七八糟的房间，书本、纸张和杂物隨意散落。这样的设计通过稍微夸张的手法，强调了混乱的氛围，有效地传达出“不三不二”这一词语的含义。
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序号: 2736
字词名: 不三不四
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解读: 这幅插图展现了一个人在市场中行为和装扮怪异，明显与眾不同的场景。主角穿著不搭配的奇装异服，表情困惑或调皮，背景是熙熙攘攘的市场，摊贩和顾客各自忙碌，形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不三不四”这一词语的不正派和不像样的含义。
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序号: 2737
字词名: 不三思
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前，周围散落著纸张和书籍，脸上带著困惑和担忧的表情。这个人一手扶著头，另一手拿著笔，停在一张空白的纸上。背景中的时钟在滴答作响，强调了时间的流逝和情况的紧迫性。这样的设计通过详细的面部表情和肢体语言，传达出思虑不周详、困惑和犹豫的感觉，能够有效地表达“不三思”这一词语的含义。
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序号: 2738
字词名: 不上
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解读: 这幅插图展现了一个人试图伸手去拿高处的物品但未能成功的场景，生动地表达了“不上”的含义。画面中的人物站在脚尖上，伸长手臂，脸上带著些许挫败的表情，而他们试图拿取的物品，如书架上的书或树上的水果，刚好在他们的手边之外。背景是一个平静且中性的环境，如图书馆或花园，色彩柔和，没有过多的干扰元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上”这一词语的意思。
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序号: 2739
字词名: 不上不下
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解读: 这幅插图展现了一个人处於进退两难的困境中，无法前进或后退。画面中的人站在两座陡峭的悬崖之间的狭窄小径上，脸上带著困惑和挫败的表情，突显了他的两难处境。背景中的阴沉天空和黑云增强了不確定性和困难感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上不下”这一词语的含义和情感。
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序号: 2740
字词名: 不上不落
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解读: 这幅插图展现了一个人站在一座狭窄的桥上，桥下是一条河流，画面中的人物显得犹豫不决。这个人穿著传统的中国服饰，一手拿著一本书，另一手拿著一盏灯笼，象征著一位陷入困境的学者。桥的周围是寧静的自然景观，远处有山和树木，整个场景传达出一种不確定性和决策困难的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上不落”这一成语的含义。
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序号: 2741
字词名: 不上串
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解读: 这幅插图展现了一个品性不端的人物站在传统中国背景下的场景。人物的外貌邋遢，头发凌乱，衣著不整，暗示其行为和礼仪不当。背景中的老木建筑、传统灯笼和街头小贩等元素，为场景设置了一个歷史氛围，使画面既丰富又具有文化特色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上串”这一词语的含义和背景。
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序号: 2742
字词名: 不上心
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解读: 这幅插图展现了一个学生在课堂上分心的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情，传达出“不上心”的意思。学生的思想泡泡中显示出他正在想著玩玩具或户外活动，而不是专心听课。老师站在讲台前，试图用书本或黑板上的內容吸引学生的注意力。背景中的课桌、椅子和黑板上的数学公式或文字，为场景设置了一个熟悉的学习环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上心”这一行为的情感和状態。
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序号: 2743
字词名: 不上眼
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解读: 这幅插图展现了一个人在热闹的市场中默默站立的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出不起眼的感觉。画面中的人物穿著朴素的衣服，表情平静，与周围繁忙的人群形成鲜明对比。背景中的市场摊位和色彩鲜艳的蔬果，为场景增添了生气和活力，进一步突显出这个人的不引人注目。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上眼”这一词语的含义。
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序号: 2744
字词名: 不上算
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解读: 这幅插图展现了一个人在市场中购物的场景，通过生动的色彩和夸张的表情动作，传达出购物不便宜、吃亏的感觉。画面中的人物手持计算器，看著商品的价格標签，表情和肢体语言明显表现出失望和不值得的感觉。背景中的市场摊位色彩繽纷，摆满各种商品，如水果、蔬菜和日常用品，为整个场景增添了一份热闹和繁忙的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上算”这一词语的含义。
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序号: 2745
字词名: 不上台盘
插图:
解读: 这幅插图展现了一个品德不佳的人被拒绝进入一个高雅的舞台表演的场景。主角以一种调皮或不守规矩的形象出现，站在一个装饰华丽的剧院入口前。剧院內的观眾和演员都穿著得体，並以不赞同的眼光看著主角。画面传达出一种拒绝和不赞同的氛围，主角显得失望或尷尬。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上台盘”这一成语的含义和情感。
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序号: 2746
字词名: 不上芦苇
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在芦苇丛中的场景，通过阴沉的天气和破旧的衣物，传达出一种不受尊敬和缺乏品德的感觉。背景中的村庄和摇曳的芦苇增添了一份孤独和沉重的氛围，使画面既具象征意义又能引起观眾的共鸣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上芦苇”这一成语的含义。
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序号: 2747
字词名: 不上路
插图:
解读: 这幅插图展现了一个学生在十字路口迷惑不知所措的场景，通过夸张的表情和动作，传达出学生的困惑和不知所措。学生手持一个难以阅读的地图，背景是晴朗的天空和茂密的绿树，为场景增添了一份生动和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不上路”这一词语的含义。
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序号: 2748
字词名: 不下
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的公共广场，眾多人群聚集在一起，背景中悬掛著一个显眼的横幅，上面有一个大大的数字“1000”，象征著“不下千人”。人群中有不同年龄和背景的人，每个人都显得热情和投入。画面设置在一个充满活力的城市环境中，周围有高楼大厦和晴朗的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不下”这一词语的含义，强调数量的多样性和规模感。
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序号: 2749
字词名: 不下气
插图:
解读: 这幅插图展现了一个坚定且专注的人物，站立在竞技场或辩论舞台上，紧握拳头，表现出强烈的意志和不服输的精神。背景中有其他参赛者或观眾，增添了竞爭的氛围。人物的面部表情严肃且坚决，略微皱眉，强调其决心。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不下气”这一表情的坚韧和不服输的情感。
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序号: 2750
字词名: 不世
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传奇英雄站在山顶上，俯瞰广阔而壮观的景色。英雄的表情坚定而智慧，手持闪亮的剑，身穿古代盔甲。背景中出现了罕见的天文现象，如彗星或流星雨，象征著这一场景的非凡与独特。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不世”这一词语的稀有和卓越。
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序号: 2751
字词名: 不世之功
插图:
解读: 这幅插图展现了一位英雄人物站在战场上的壮观场景，周围环绕著胜利和成就的象征。英雄人物身穿古代中国的盔甲，一手持剑，一手持卷轴，象征著军事才能和智慧。背景中的广阔景观，包括山脉、河流和初升的太阳，代表著他们成就的广泛和持久影响。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不世之功”这一词语的伟大和罕有。
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序号: 2752
字词名: 不世之艺
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传奇艺术家在古代壮观的背景下表演罕见才艺的场景。艺术家被描绘成拥有神秘的气息，周围环绕著细致的细节，突显其独特的才能。背景中的歷史舞台以传统中国建筑为特色，包括华丽的柱子和精美的雕刻屋顶。艺术家的表演如此引人入胜，吸引了学者、贵族和平民的注意，他们都以惊嘆和讚赏的表情描绘出来。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不世之艺”这一词语的罕见和卓越。
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序号: 2753
字词名: 不世出
插图:
解读: 这幅插图展现了一个罕见且非凡的场景，通过描绘一只神话中的生物，如龙或凤凰，在鲜艳的天空中飞翔，突显出这一不寻常的景象。背景中的山川、河流和茂密的森林，为整个场景增添了一份寧静和协调，强调了平凡与非凡之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不世出”这一词语的独特和罕见。
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序号: 2754
字词名: 不中
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，脸上带著困惑和不確定的表情，不知道该选择哪条路。人物穿著传统的中国服饰，背景中有两条分岔的道路，一条通向寧静的村庄，另一条通向繁忙的城市。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中”这一词语的不確定和不合適的意义。
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序号: 2755
字词名: 不中
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，脸上带著困惑和不確定的表情，不知道该选择哪条路。人物穿著传统的中国服饰，背景中有两条分岔的道路，一条通向寧静的村庄，另一条通向繁忙的城市。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中”这一词语的不確定和不合適的意义。
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序号: 2756
字词名: 不中不西
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人穿著不伦不类的服装，混合了传统和现代元素，创造出一种幽默和夸张的效果。画面中的人物站在热闹的市场中，周围环绕著摊贩和顾客。这个人物的服装包括传统的中式长袍、现代的运动鞋和棒球帽，形成了一个滑稽且视觉上引人注目的对比。背景中混合了传统的市场摊位和现代的广告牌，进一步强调了不伦不类的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中不西”这一词语的含义。
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序号: 2757
字词名: 不中事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个严肃的医院病房场景，焦点在一位躺在病床上的虚弱老妇人身上，周围是担忧的家人。老妇人显得虚弱和苍白，旁边有医疗设备如点滴和监测仪器。家人们面带忧色，互相握手或安慰对方。房间光线柔和，窗外可见一棵树或平静的天空。整体氛围严肃而尊重，传达出严重和担忧的情感，有效地表达了“不中事”这一词语的含义。
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序号: 2758
字词名: 不中使
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在工作坊中试图使用损坏工具的场景，通过逼真的画风和略带卡通风格的表现手法，传达出无用和失望的感觉。画面中的人物穿著休闲的工作服，脸上带著失望的表情，损坏的工具如斧头柄断裂的锤子，被放在画面的前景中。背景中的工作坊环境乱七八糟，满是各种工具和材料，表现出忙碌的工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中使”这一词语的无用和失望的情感。
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序号: 2759
字词名: 不中意
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在办公桌前，手持一份文件，表情显得失望和略微沮丧的场景。办公桌上堆满了文件和笔，显示出这是一个工作环境。这个人的面部表情清晰地传达出不满意的情绪，眉头微皱，目光若有所思。背景是一个简单的办公室设置，包括一台电脑和一些办公用品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中意”这一情感和情境。
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序号: 2760
字词名: 不中手
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图抓住一块正在崩解的布料的场景，通过细腻的表情和动作，传达出绝望和无助的感觉。布料破碎不堪，隨著人的挣扎逐渐剥落，背景简单中立，可能是一间房间，细节简约，以突出主要动作。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中手”这一词语的含义和情感。
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序号: 2761
字词名: 不中抬举
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图抬起重物但却力不从心的场景，通过夸张的表情和动作，传达出不知好歹的感觉。画面中的人物穿著休闲服装，背景是凌乱的房间或办公室，为场景设置了一个混乱的环境，使画面既充满想象力又接近日常生活。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中抬举”这一成语的含义。
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序号: 2762
字词名: 不中於款
插图:
解读: 这幅插图展现了一位失望的工匠在传统工作坊中检查一个制作粗糙的竹篮的场景。工匠穿著传统的中国服饰，手持竹篮，脸上带著批评的表情。竹篮明显存在缺陷，如织法不均匀和松散的线头，表明其不符合规格。背景中包括各种织篮所需的工具和材料，如竹条、剪刀和工作台。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中於款”这一词语的含义，即不符合规格款式。
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序号: 2763
字词名: 不中用
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人躺在床上，看起来虚弱且疲惫不堪，旁边有一位家人显得非常担忧。病人脸色苍白，闭著眼睛，表明病情严重。家人握著病人的手，表情满是担忧和悲伤。背景是一间简单、干净的臥室，家具简单，突出了两个主角。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中用”这一词语在病重无法挽救的情境下的意义。
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序号: 2764
字词名: 不中留
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人匆忙收拾行李的场景，通过简单的传统中国服饰和半打包的箱子，传达出一种紧迫和离开的氛围。背景中的开著的门和户外景象，暗示著即將离开的情境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不中留”这一词语的急迫和不稳定感。
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序号: 2765
字词名: 不中相与
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人之间的误解和缺乏同理心的场景。一个人站立著，双臂交叉，脸上带著挫败的表情，而另一个人则转身离去，做出不屑一顾的手势。背景是一个中性的场景，如公园或寧静的街道，以避免分散注意力。这样的设计通过现实但亲和的风格，柔和的色彩和清晰的线条，强调了两个角色之间的情感脱节，有效地传达了“不中相与”这一词语的含义。
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序号: 2766
字词名: 不中听
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在听到不顺耳的话语时的反应，通过丰富的细节和真实的风格，传达出不適和不满的情感。画面中，主角用手捂住耳朵，表现出对听到的话语感到不悦，而背景中的讲话者则以严肃的表情说话，声波从讲话者的口中散发出来，强调了话语的刺耳和不愉快。这样的设计能够有效地传达“不中听”这一词语的含义，让观眾一目了然地理解其意思。
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序号: 2767
字词名: 不丹（Bhutan）
插图:
解读: 这幅插图展现了不丹的自然和文化景观，通过鲜艳的色彩和细致的绘制，传达出不丹的寧静和美丽。画面前景是一座传统的不丹寺庙，建在山坡上，建筑精致，色彩鲜艳。背景中是巍峨的喜马拉雅山脉，山顶覆盖著白雪。画面中还有一群穿著传统服饰的当地人，在寺庙前跳著传统舞蹈。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达不丹的自然美景和丰富的文化。
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序号: 2768
插图:
解读: 这幅插图展现了不丹王国的自然风光和文化特色，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出这个国家的灵性美和自然景观。画面中央是一座寧静的佛教寺庙，坐落在喜马拉雅山脉中，五彩的经幡在风中飘扬。前景中，一群穿著传统不丹服饰的当地人正在表演文化舞蹈，周围是茂密的绿植和盛开的花朵。背景中，著名的虎穴寺悬掛在悬崖上，远处是白雪皑皑的山峰和湛蓝的天空。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达不丹王国的文化和自然特色。
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序号: 2769
字词名: 不主故常
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人坐在树下，周围环绕著自然景观，面带寧静而沉思的表情。老人穿著简朴的传统服饰，闭目静思，象征著不执著於某一现成的概念、思想及方法模式。画面中的流水、盛开的花朵和飞翔的鸟儿，象征著生命的变化无常。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不主故常”这一概念的深刻含义。
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序号: 2770
字词名: 不久
插图:
解读: 这幅插图展现了一个时钟的场景，时钟的指针指向刚过整点的几分钟，象征著时间短暂。时钟置於一个温馨的客厅中，家人围坐在餐桌旁，享受著一起用餐的时光，脸上掛著愉快的笑容。房间充满自然光，並有一些日常活动的细节，如椅子上摊开的书和窗台上的鲜花。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不久”这一时间概念的短暂和温馨。
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序号: 2771
字词名: 不乏
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，市场摊位上摆满了各种新鲜的蔬果，购物者们愉快地挑选商品。背景是蓝天白云，整个场景充满了丰富和繁荣的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不乏”这一词语的丰富和充足。
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序号: 2772
字词名: 不乏其人
插图:
解读: 这幅插图展现了一个繁忙的城市街道场景，街道上满是形形色色的人们，他们从事著各种各样的活动，传达出丰富多样的感觉。画面中包括专业人士、学生、艺术家和普通市民，每个人都有独特的特征和服装风格。背景中的现代建筑、商店和咖啡馆，以及一个公园或广场，为场景设置了一个充满活力的城市环境，使画面既丰富又真实。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不乏其人”这一词语的丰富多样和人数眾多的概念。
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序号: 2773
字词名: 不乖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个小孩在教室里不听话的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情，传达出小孩不守规矩的行为。画面中的小孩手持玩具，带著调皮的笑容，背景中的老师显得不满意。教室內的课桌椅、黑板和墙上的彩色海报，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“不乖”这一行为的意义。
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序号: 2774
字词名: 不干不净
插图:
解读: 这幅插图展现了一个凌乱的厨房场景，碗盘堆积在水槽中，桌面上散落著碎屑，地上靠著一把拖把，整个画面传达出不清洁的氛围。这样的设计能够直观地表达“不干不净”的含义，让观眾一眼就能理解这个词语的意思。
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序号: 2775
字词名: 不干不净，吃了没病
插图:
解读: 这幅插图展现了一个脏乱的厨房场景，通过散落的食物和脏碗盘，传达出对卫生的不在意態度。画面中的角色正隨意地吃著三明治，脸上带著调皮的笑容，背景中有一个满是未洗碗盘的水槽、桌面上的面包屑和几只飞舞的苍蝇。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不干不净，吃了没病”这一谚语的意思。
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序号: 2776
字词名: 不干性油
插图:
解读: 这幅插图展示了一瓶不干性油，如蓖麻油，放置在木桌上，背景是自然、乡村风格的环境。透明的瓶子內显示出淡黄色的液体，瓶子上有简单优雅的標签，標示其用於润滑或制作肥皂。瓶子周围有与其用途相关的元素，如一个小齿轮代表润滑，一块肥皂代表制作肥皂。场景设置在一个温馨、光线充足的房间內，背景有一扇窗户，让自然光照亮物品。画面风格写实且详细，突出油、瓶子和周围物品的质地和顏色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不干性油”的特性和用途。
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序号: 2777
字词名: 不干净
插图:
解读: 这幅插图展现了一个脏乱的环境，通过堆满脏碗碟的水槽、桌上的食物残渣和满溢的垃圾桶，传达出不干净的概念。背景中的房间光线昏暗，角落里积满灰尘和蜘蛛网，为整个场景增添了一份骯脏的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不干净”这一词语的意义。
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序号: 2778
字词名: 不乱
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静而有序的教室场景，教师正在冷静地向专注的学生讲解课程。学生们整齐地坐在座位上，书本和笔记本整齐地摆放在桌子上。教室明亮且干净，黑板上显示著清晰有序的笔记。整个场景充满了和谐与专注的氛围，没有任何混乱或干扰的跡象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不乱”这一词语的意义。
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序号: 2779
字词名: 不了
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在尝试解决复杂拼图时的困惑场景。画面中的人物被散落的拼图片和混乱的环境包围，背景是一间乱七八糟的房间，桌上和地上散落著书籍和文件，这些元素共同传达出一种不明瞭和未解决的感觉。这样的设计能够有效地传达“不了”这一词语的含义，特別是其“不明白、不明瞭”的意思。
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序号: 2780
字词名: 不了之局
插图:
解读: 这幅插图展现了一个棋盘上棋子散乱的场景，象征著一场未完结的比赛。背景是一间光线昏暗的房间，营造出一种紧张和不確定的氛围。棋子的质感和阴影设计细致，给人一种三维立体感。房间內的元素如滴答作响的时钟和半杯未喝完的茶，象征著时间的流逝和未完结的情境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不了之局”这一词语的未完结和拖泥带水的意义。
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序号: 2781
字词名: 不了了之
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在一大堆未整理文件前的场景，通过背景中的时钟和历法上的多个日期被划掉，传达出事情难以处理、结果任由它去的无奈感。人物的肢体语言和表情，以及文件的散乱状態，都强调了事情的复杂性和难以解决的现实。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不了了之”这一词语的含义和情感。
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序号: 2782
字词名: 不了了当
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的混乱场景，通过热闹的市场画面和繁忙的人群，传达出不正经、不伦不类的感觉。画面中的摊贩销售各种商品，如新鲜的蔬果、色彩鲜艳的布料和传统小吃，这些商品隨意摆放，增加了场景的混乱感。背景中混合了旧式和现代建筑，人们在不同方向匆忙穿梭，进一步强调了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不了了当”这一词语的含义。
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序号: 2783
字词名: 不了情
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在寧静的自然环境中，如茂密的森林或夕阳下的寧静海滩，通过柔和的暖色调和思念的表情，传达出一种怀旧和未了结的感情。画面中的元素，如轻柔流动的河流或通向地平线的小径，象征著时间的流逝和情感的持久性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不了情”这一词语的情感和意境。
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序号: 2784
字词名: 不了汉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个在传统中国环境中的顽皮孩子，通过孩子的调皮和有些淘气的表情，传达出“不了汉”的意思。孩子穿著传统的中国服饰，站在一个有著古典中国建筑的庭院中，手里拿著一个小玩具或糖果，脸上带著一丝內疚但也有些得意的笑容。画面中还有一些日常用品，如竹扫帚、瓦罐和散落的玩具，暗示了一个充满活力但有些混乱的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不了汉”这一词语的含义。
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序号: 2785
字词名: 不了解
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在复杂的图表或数学方程前，脸上带著困惑的表情，试图理解眼前的信息。背景是一个教室，桌椅和黑板让场景更加真实。通过人物的面部表情和肢体语言，插图生动地传达出不了解和困惑的情感，这样的设计能够帮助学生和学华语的人士更好地理解“不了解”这一词语的含义。
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序号: 2786
字词名: 不予置评
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在办公桌前，手持笔，凝视著一张空白的纸张，神情平静而深思。办公桌上整齐地摆放著几本书和一杯咖啡，背景是一个简洁现代的办公环境，窗外是一片寧静的自然景色。这样的设计传达出「不予置评」的意思，表现出一种不做任何评论的寧静和思考状態。
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序号: 2787
字词名: 不事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中独自坐著的场景，通过柔和的色彩和细腻的笔触，传达出一种平静和內省的氛围。画面中的人物没有从事任何特定的活动，而是享受著孤独和反思的时刻。背景中的茂密植物、花朵和微风，为整个场景增添了一份和谐与平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不事”这一词语的含义。
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序号: 2788
字词名: 不事张扬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在简单、不加修饰的办公环境中安静工作的场景。画面中的人物穿著朴素的服装，专注於桌上的工作，背景简洁而平静，自然光线透过窗户洒入，整个氛围充满了寧静和谦逊。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不事张扬”这一行为的平静和不招摇。
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序号: 2789
字词名: 不事生产
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人悠闲地坐在沙发上的场景，周围环绕著奢华的物品，如大电视、昂贵的家具和摆满零食的高级咖啡桌。人物穿著舒適的休闲服装，面带放松、无忧无虑的表情。背景是一个现代化、装饰精美的客厅，窗外可见繁忙的城市景观。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不事生产”这一词语的含义，即不工作赚钱的生活方式。
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序号: 2790
字词名: 不事边幅
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在乡村背景下悠闲散步的场景，学者穿著简朴的服装，手持拐杖，显得不拘小节。背景中的传统中国建筑，如木屋和石桥，为场景增添了一份乡村的魅力。学者的服装简单实用，没有任何繁琐的装饰或配件，整个场景传达出一种不讲究衣饰仪容的感觉，符合“不事边幅”的含义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的意思。
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序号: 2791
字词名: 不二
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忠诚的骑士站在国王身旁的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出无二心的忠诚和奉献。骑士身穿闪亮的盔甲，手持闪闪发光的剑，脸上带著坚定的表情。国王坐在宝座上，显得睿智而仁慈。背景中的宏伟城堡和高高飘扬的旗帜，象征著力量和团结。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不二”这一词语的忠诚和无二心的含义。
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序号: 2792
字词名: 不二价
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国市场的场景，一位诚实的老板在摊位上贩卖草药和药材，並明確標示出固定的价格。老板的表情慈祥且诚实，摊位上摆满了各种草药和药材，背景中还有其他摊位和顾客，营造出一个热闹的市场氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不二价”这一商业行为的诚实和公平。
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序号: 2793
字词名: 不二心
插图:
解读: 这幅插图展现了一位忠诚的骑士在国王面前下跪的场景，象征著坚定不移的忠诚和奉献。骑士身穿闪亮的盔甲，手持剑指向地面，表情坚定且恭敬。国王坐在华丽的王座上，穿著皇家服饰，面带智慧和仁慈。背景中是一座宏伟的城堡，高耸的塔楼和飘扬的旗帜，周围环绕著茂密的绿植。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不二心”这一词语的忠诚专一之意。
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序号: 2794
字词名: 不二法门
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老僧在菩提树下打坐冥想的场景，通过寧静的自然环境和老僧专注的表情，传达出追求绝对真理和开悟的意境。菩提树的细节描绘精美，象征著智慧和灵性的成长。整个画面採用传统而优雅的风格，色彩柔和，线条细腻，营造出一种和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不二法门”这一概念的深刻含义。
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序号: 2795
字词名: 不二门
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老学者站在一座古老的石门前，象征著通向启蒙或精通的唯一道路。石门上雕刻著精致的传统中国图案和铭文，代表著它所蕴含的深厚知识和智慧。学者穿著传统中国服饰，手持一卷书和一支笔，象征著他对学习和教学的奉献。背景是一片寧静的山水景观，山峦、树木和流动的河流共同创造出一种平和与冥想的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不二门”这一词语的深刻含义。
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序号: 2796
字词名: 不亢不卑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在职场环境中自信站立的场景，通过专业的服装和冷静的表情，传达出不自尊自大、也不低声下气的態度。背景中的同事或同僚正在討论或工作，主角保持著尊重和平衡的姿態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不亢不卑”这一表情的平衡和尊重。
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序号: 2797
字词名: 不交一言
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在传统中国环境中的场景，如茶馆或花园，呈现出寧静和平和的氛围。两人面对面坐著，但並未交谈。一人正从精致的瓷杯中啜饮茶水，另一人则静静地阅读著卷轴。背景中有竹林、小桥流水和掛在树上的灯笼等传统中国元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不交一言”这一情境的寧静和沉思。
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序号: 2798
字词名: 不亦
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统书房中沉思的场景，通过丰富的文化元素和学者深思的表情，传达出反问语气和深刻的思考。书房中的卷轴和古典文本，以及书法笔、墨石等元素，为场景增添了浓厚的古代氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“不亦”这一反问语气的深刻含义。
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