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插圖列表
序號: 25201
字詞名: 吃回頭草
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人不情願地回到之前曾經做過或不願做的事情的場景。主角的表情略顯尷尬但堅定，手持與任務相關的工具或物品，如鏟子或筆。背景設置在熟悉的任務場景中，如花園或辦公室，並且有一些細節暗示主角之前的不情願，如拋棄的工具或未完成的文件。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃回頭草”這一成語的含義和情感。
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序號: 25202
字詞名: 吃土
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了樹根生長進入泥土的自然過程，通過細緻的畫面和鮮明的色彩，傳達出植物生長的生命力和自然美感。畫面中的樹木枝繁葉茂，根系深入土壤，展示了植物根系與土壤的緊密聯繫。背景中的茂密森林或精心維護的花園，為場景增添了一份生機勃勃的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃土”這一自然現象的意義。
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序號: 25203
字詞名: 吃地面
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群地痞流氓在城市街道上稱霸為惡的場景。畫面中，幾個穿著輕便但略顯破舊的衣服的壯漢，站在一家小店前，面帶嚴肅的表情，明顯地傳達出威脅和控制的氣氛。店主正緊張地將錢交給其中一人，突顯了敲詐勒索的行為。背景中的霓虹燈、街頭小販和行人，為整個場景增添了一份都市的生動氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃地面”這一詞語的含義和情境。
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序號: 25204
字詞名: 吃墨船兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的墨船兒文具，形狀像一艘小船，用來吸乾墨跡。墨船兒由木頭製成，表面有精細的雕刻和光滑的打磨。畫面中，墨船兒放置在一張木桌上，周圍環繞著其他傳統書寫工具，如毛筆、硯臺和卷軸紙。墨船兒上有一小塊平坦的表面，放置著一張吸墨紙，準備吸乾多餘的墨水。背景是一間寧靜的書房，書架上擺滿書籍，窗戶透進自然光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃墨船兒”這一文具的用途和歷史背景。
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序號: 25205
字詞名: 吃夜草
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了夜晚馬廄中的場景，一匹馬正安靜地吃著草料。馬廄內點著一盞柔和的燈，燈光照亮了馬和周圍的環境。馬匹健康且受到良好的照顧，象徵著夜草對馬匹的滋養和關愛。背景中的農場環境，包括馬廄和幾棵樹木，在月光下顯得寧靜而美好。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃夜草”這一詞語的本義和比喻義。
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序號: 25206
字詞名: 吃大戶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了舊時荒年期間，饑民群聚在富家門前的場景。畫面中的村民穿著簡樸、破舊的衣服，手持空碗，神情既充滿希望又顯得絕望。富家的宅邸以宏偉、華麗的大門為代表，背景是傳統的中國村莊，荒涼的田野更加突顯了貧富差距。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃大戶”這一詞語的歷史背景和社會現象。
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序號: 25207
字詞名: 吃大鍋飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國背景下的大鍋飯場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出共同用餐的歡樂和團結氣氛。畫面中央是一張長長的木桌，桌上擺滿了各種美食，如冒著熱氣的米飯、炒青菜和烤肉。桌子周圍坐滿了不同年齡和背景的人，大家一起享受這頓美餐。背景中的紅燈籠和書法掛軸增添了節日的氛圍，使整個場景充滿了歡樂和慶祝的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃大鍋飯”這一行為的團結和共享精神。
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序號: 25208
字詞名: 吃大項
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個大型建設工地的場景，背景中有大型起重機和未完工的建築物，象徵著重大基礎建設項目。前景中，一群穿著西裝的人圍繞著一張桌子，桌上擺滿藍圖和文件，討論著項目。其中一人手持大量現金，象徵著資金的挪用。畫面傳達出腐敗和管理不善的氛圍，人物的表情嚴肅且擔憂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃大項”這一詞語的含義。
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序號: 25209
字詞名: 吃太平飯
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解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在傳統中國背景下共享一頓和平安寧的餐食場景。家庭成員圍坐在一張圓桌旁，桌上擺滿了美味的食物，如冒著熱氣的米飯、蔬菜和肉類菜餚。背景中的傳統中國裝飾，如燈籠和書法捲軸，為場景增添了一份溫馨和諧的氛圍。家庭成員們面帶微笑，互相交談，傳達出一種和平與安寧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃太平飯”這一成語的含義。
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序號: 25210
字詞名: 吃奶的力氣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個嬰兒使盡全力推動一塊大石頭的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出嬰兒最原始的力量。嬰兒的臉上帶著堅定的表情，雙手牢牢地放在石頭上，石頭的大小與嬰兒形成鮮明對比，突顯了嬰兒的努力和決心。背景是一個明亮而溫馨的嬰兒房，周圍環繞著色彩鮮豔的玩具和舒適的嬰兒床，為整個場景增添了一份溫暖和熟悉感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃奶的力氣”這一表達的原始力量和努力。
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序號: 25211
字詞名: 吃子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個口吃者在日常環境中試圖溝通的場景。畫面中的人物面露挫折和努力的表情，口微張，似乎正在努力說話。背景設置在日常生活場景中，如客廳或公園，周圍有桌子、椅子或樹木等日常物品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃子”這一詞語的含義和情感。
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序號: 25212
字詞名: 吃子孫飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個貪婪且腐敗的官員坐在豪華的宴會桌前，桌上擺滿了奢華的菜餚，象徵著權力和財富的濫用。官員穿著華麗的傳統服飾，臉上帶著嚴肅且自私的表情。他身後的陰影人物代表未來的世代，帶著失望和悲傷的神情觀望。背景中的破敗村莊與官員的奢華生活形成鮮明對比，突顯出普通百姓的苦難。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃子孫飯”這一成語的深刻含義和警示意義。
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序號: 25213
字詞名: 吃官司
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個詳細且真實的法庭場景，通過嚴肅的色調和細緻的描繪，傳達出訴訟的嚴肅性和緊張氣氛。畫面中的法官身穿正式的法袍，手持法槌，象徵著權威和正義。被告人站在法官面前，顯得緊張不安，雙手緊握在一起。律師們身穿專業服裝，手持文件，熱情地陳述案情。背景中的法庭設置包括木質家具、證人席和旁聽席，為整個場景增添了一份真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃官司”這一詞語的含義和情感。
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序號: 25214
字詞名: 吃寡酒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在小木桌旁，桌上擺放著一瓶酒和一個酒杯的場景。畫面中的人物神情輕鬆愉快，享受著沒有任何菜餚陪伴的酒。背景中的傳統中國裝飾，如燈籠和書法掛軸，為整個場景增添了溫馨和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃寡酒”這一行為的特點和氛圍。
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序號: 25215
字詞名: 吃寡醋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人無緣無故感到嫉妒的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出混亂和嫉妒的情感。畫面中的主角是一位年輕女性，她的表情誇張，顯示出困惑和嫉妒的混合情感。她站在一個充滿童趣的背景中，周圍環繞著卡通風格的漂浮愛心和問號，背景是一片色彩柔和的夢幻景象，點綴著花朵和蝴蝶等愉快的細節，為整個場景增添了一份輕鬆愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃寡醋”這一成語的無來由的嫉妒之意。
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序號: 25216
字詞名: 吃小灶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學校餐廳享受特別待遇的場景，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出特別待遇的感覺。畫面中的學生坐在一張小而舒適的桌子旁，面前擺著一盤看起來美味的特別餐，而其他學生則在背景中的大桌子旁吃著普通的餐點。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃小竈”這一詞語的特別待遇的含義。
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序號: 25217
字詞名: 吃幾碗乾飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人坐在桌邊，試圖吃下幾碗乾飯的場景。畫面中的年輕人表情自信且略帶傲慢，彷彿在證明自己的能力。桌上擺滿了幾碗米飯，周圍還有筷子、茶壺等傳統中式餐桌元素。背景是一個溫馨的家庭環境，燈光柔和，裝飾簡單。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃幾碗乾飯”這一諷刺性詞語的含義和幽默感。
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序號: 25218
字詞名: 吃床腿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個旅館經理在櫃檯後面，帶著狡猾的笑容，將一張誇張的住宿發票遞給一位旅客的場景。發票上的金額明顯高於實際的住宿費用，旅客看起來很滿意但不知道被欺騙。背景中的旅館大廳裡有幾位客人正在辦理入住手續，並有一塊顯示房間價格的標誌，這些價格低於發票上的金額。這樣的設計通過現實主義和卡通風格的結合，清晰地傳達出“吃床腿”這一不正當手段的含義，吸引讀者的注意並引發思考。
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序號: 25219
字詞名: 吃後悔藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在昏暗的房間裡，雙手捧著頭，臉上帶著懊悔的表情。背景中的時鐘顯示時間在流逝，掛曆上圈出的日期提醒著錯過的機會。房間裡散落著過去錯誤的提醒，如遺忘的約會筆記和未完成的項目。整體氛圍沉靜，色調柔和，燈光柔和，突顯出懊悔的情感。這樣的設計能夠有效地傳達“吃後悔藥”這一成語的含義，讓觀眾感受到事後的懊悔和遺憾。
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序號: 25220
字詞名: 吃得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭在綠意盎然的公園中享受野餐的場景，主要聚焦於一個孩子開心地吃著水果，臉上掛著大大的笑容，展示出這種水果是可以食用且美味的。家庭成員坐在色彩鮮豔的野餐墊上，周圍擺滿了新鮮的水果和零食。背景中有高大的樹木、盛開的花朵和湛藍的天空，營造出一種寧靜愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得”這一詞語的意義。
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序號: 25221
字詞名: 吃得住
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個強壯且堅定的人輕鬆地扛著一個沉重的箱子，通過動態的姿勢和稍微繃緊的肌肉，突顯出他們的力量和控制能力。背景設置在簡單的日常環境中，如客廳或車庫，周圍散落著一些家居物品，為場景增添了現實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得住”這一詞語的含義，即能夠支持得住、承受得起。
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序號: 25222
字詞名: 吃得來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在餐廳中嘗試新菜餚的場景，通過明亮的色彩和誇張的表情，傳達出一種謹慎但好奇的氣氛。畫面中的人物坐在餐桌旁，面前擺著一盤不熟悉的食物，手持刀叉，準備品嚐。背景中的餐廳環境溫馨，其他食客正在享受美食，為整個場景增添了一份熱鬧的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得來”這一詞語的含義，即尚能食用、勉強吃得慣。
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序號: 25223
字詞名: 吃得光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕鬆應對大量食物的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出「吃得光」這一成語的含義，即容易對付。畫面中的人物坐在一張滿是美味佳餚的桌子旁，臉上帶著滿足和自信的笑容，桌上的食物色彩鮮豔，部分已經被吃掉，顯示出人物輕鬆應對的能力。背景是一個溫馨的用餐環境，燈光柔和，氣氛溫馨。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「吃得光」這一成語的含義。
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序號: 25224
字詞名: 吃得消
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室環境中成功地平衡多項任務的場景，通過鮮豔的色彩和明確的線條，傳達出堅韌和耐力的感覺。主角是一位年輕的成年人，手中拿著一疊文件，另一隻手拿著電話，面前還有一台打開的筆記型電腦，背景中的時鐘顯示深夜，咖啡杯和散落的文件，表明了忙碌但有條不紊的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得消”這一詞語的含義，即能夠支持得住、受得了。
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序號: 25225
字詞名: 吃得苦中苦，方為人上人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人從艱苦環境中奮鬥並最終取得成功的過程。畫面中的主角從年輕時就在艱苦的環境中努力工作，背景中的荒涼土地或昏暗的工作場所象徵著極度的困難。主角的表情堅定而堅韌，展現出他們的毅力。隨著時間的推移，主角變得更加成熟，並在專業的環境中自信地站立，周圍環繞著成功的象徵，如獎項或穿著得體的觀眾。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得苦中苦，方為人上人”這一諺語的深刻含義。
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序號: 25226
字詞名: 吃得開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位成功的商人在繁忙的城市環境中的場景，周圍的人們正在握手和交換名片。商人穿著精緻的西裝，手持公文包，臉上帶著自信的微笑。背景中的現代摩天大樓和忙碌的街道，表現出一個繁榮的商業環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃得開”這一詞語的意思，即行得通、受歡迎。
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序號: 25227
字詞名: 吃心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公桌前感到焦慮和擔憂的場景，頭上有一個思想泡泡，裡面顯示一顆破碎的心，象徵著內心的煩惱和壓力。畫面中的人物被紙堆和筆記本電腦圍繞，背景中的時鐘顯示深夜時刻，強調了緊迫和壓力的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃心”這一詞語的情感和狀態。
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序號: 25228
字詞名: 吃惱
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常生活中感到挫折和憤怒的場景。主角的表情和姿勢，如皺眉、握拳和緊張的姿態，清晰地傳達出他們的情緒。背景設置在熟悉的環境中，如家庭或辦公室，並包含一些細節，暗示引起挫折的原因，如損壞的物品或困難的任務。這樣的設計能夠幫助觀眾理解“吃惱”這一詞語所表達的情感，並且適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 25229
字詞名: 吃拜拜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了台灣傳統廟會的熱鬧場景，畫面中央是一張擺滿豐盛供品的大桌子，桌子前方是一座裝飾華麗的廟宇，紅燈籠和彩幡掛滿了屋簷。人們紛紛聚集在這裡，有的手持香火虔誠祈禱，有的則在享受美食。畫面色彩鮮豔，細節豐富，充分展現了廟會的文化氛圍和歡樂的節慶氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃拜拜”這一活動的文化背景和意義。
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序號: 25230
字詞名: 吃排落
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人站成一排的場景，中間的一個人看起來擔憂和困擾，稍微與其他人隔開，傳達出被連累和受牽連的感覺。背景是簡單的公園或街道，色彩柔和，避免分散注意力。這樣的設計能夠有效地傳達“吃排落”這一詞語的含義，讓觀眾理解被連累和受牽連的情感。
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序號: 25231
字詞名: 吃排頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在辦公室背景下被老闆訓斥的場景。被訓斥的人低著頭，表情懊悔，而老闆則指著他，面露怒色。背景中的辦公室元素如桌子上的文件、電腦和牆上的曆，為場景設置了一個熟悉的工作環境。這樣的設計不僅能夠吸引讀者，也能有效地傳達“吃排頭”這一詞語所表達的挨罵和受斥責的情感。
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序號: 25232
字詞名: 吃掛絡兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被牽扯進一場混亂的法律糾紛中的場景，象徵著受連累或被牽扯。主角是一個擔憂的人，被一條繩子牽引著，繩子的另一端連接著一個混亂的場景，包括法律文件、法庭審理和一個逃跑的債務人。背景是法庭或法律辦公室，畫面中還有法官、律師和其他官員。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃掛絡兒”這一詞語的含義和情感。
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序號: 25233
字詞名: 吃教
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，描繪了一位傳教士在村莊中分發食物給村民的情景。傳教士穿著傳統的宗教服飾，正在將麵包和其他食物分發給圍繞在他身邊的村民。村民們穿著簡樸的時代服裝，臉上帶著感激和好奇的表情。背景中是一個古樸的村莊，有木製的房屋和遠處的教堂，為整個場景增添了歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃教”這一詞語的歷史背景和含義。
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序號: 25234
字詞名: 吃敲才
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古中國的法庭場景，一位嚴肅的法官手持木槌，準備敲擊桌子。法官坐在一個裝飾華麗的大廳內，背後是卷軸和古書，象徵著智慧和正義。被告是一個面帶罪惡表情的男子，站在法官面前，等待宣判。畫面詳細描繪了法官的權威氣勢和被告的緊張神情，通過鮮明的色彩和細緻的質感，傳達出歷史的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃敲才”這一詞語的貶義和罵人的含義。
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序號: 25235
字詞名: 吃本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位在傳統中國市場中經營的小販，周圍堆滿了未售出的商品，收銀機幾乎是空的。小販面帶憂慮，手持計算器，皺眉看著賬簿。背景中的市場熱鬧非凡，其他攤販和顧客熙來攮往，但小販的攤位明顯冷清。這樣的設計通過逼真的細節和柔和的色調，傳達出經濟壓力和虧本的感覺，有效地表達了“吃本”這一詞語的含義。
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序號: 25236
字詞名: 吃板刀麵
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位廚師在傳統中式廚房中準備闆刀麵的場景。廚師手持大闆刀，正在木闆上切麵條，麵條被切入一鍋沸水中，熱氣騰騰。背景中有懸掛的香草、鍋碗瓢盆等傳統中式廚房元素，為場景增添了濃厚的歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃闆刀麵”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 25237
字詞名: 吃案
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名警察坐在辦公桌前，面前堆積著案件檔案的場景。警察低頭看著檔案，神情若有所思，似乎在決定是否要上報這些案件。辦公桌上擺滿了文件、咖啡杯和電腦，背景是一個忙碌的警察局，其他警察在遠處工作。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吃案”這一行為的嚴肅性和複雜性。
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序號: 25238
字詞名: 吃棒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的棒刑場景，一名犯人跪在地上，雙手被綁在背後，正在受棒刑。執行刑罰的官員手持長木棒，穿著傳統中國服飾。背景是古代中國的庭院或宮殿，展示了傳統的建築和裝飾。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吃棒”這一古代刑罰的歷史背景和情境。
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序號: 25239
字詞名: 吃槍藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因為極度憤怒而面紅耳赤、拳頭緊握的場景。背景中的破碎花瓶和牆上的時鐘，暗示了這個人剛剛經歷了一場情緒爆發。這樣的設計不僅能夠生動地表達“吃槍藥”這一成語的意思，也能夠讓觀眾感受到這個人的強烈情緒。這幅插圖適合用於語文教學和辭典中，幫助學生和研究者更好地理解這個成語的含義。
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序號: 25240
字詞名: 吃死飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在餐桌旁，周圍環繞著奢華的家具、精緻的餐具和豐盛的餐點。這個人穿著華麗的服裝，享受著餐點，沒有任何勞動的跡象。背景中的豪宅和奢華的裝飾，表現出一種不事生產、靠既有財富過日的生活方式。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃死飯”這一詞語的含義。
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序號: 25241
字詞名: 吃水
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一艘船在平靜的水面上漂浮的場景，突出了“吃水”這一概念，即船體入水的深度。畫面中的船隻清晰地標示出水線和吃水深度，背景是一片寧靜的海洋，波浪輕柔。船隻以側視圖的方式呈現，以突出吃水深度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃水”這一詞語的專業含義。
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序號: 25242
字詞名: 吃水線
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘船在海洋中的場景，特別突出了船舷上畫的吃水線。船隻在平靜的海面上航行，吃水線以明顯的線條標示出來。船的設計是傳統的木質船體和風帆，背景是藍天白雲的海洋環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃水線”這一詞語的含義和用途。
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序號: 25243
字詞名: 吃法
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了不同的吃法和烹飪方式。畫面中，一個家庭圍坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種不同烹飪方式的菜餚，如清蒸魚、炒青菜和炸雞，每道菜都代表一種不同的烹飪方法。家庭成員使用不同的餐具如筷子、叉子和匙子進食，突顯了多樣化的吃法。背景中的廚房設有爐竈、鍋具和炊具，暗示了烹飪的過程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃法”這一詞語的多重含義。
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序號: 25244
字詞名: 吃洋飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個現代化的辦公室環境，主角是一位本地員工，坐在辦公桌前使用筆記型電腦，周圍是來自不同國家的同事，每個人的服裝或工作區裝飾都帶有獨特的文化元素。辦公室設計現代且光線充足，窗外可見繁忙的城市景觀。這樣的場景傳達出國際合作和專業精神，有效地表達了“吃洋飯”這一詞語的含義，即為外國人做事謀生。
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序號: 25245
字詞名: 吃派飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個村莊的場景，當地的幹部正帶領一群外來的工作人員到村民家中吃飯。幹部穿著傳統服裝，帶著溫暖的笑容領路，工作人員則穿著工作服，手持工具，跟隨在後，臉上帶著期待的表情。村民的家是一座溫馨的農舍，煙囪冒著煙，顯示出屋內正在準備的熱騰騰的飯菜。背景中是茂密的綠色田野和晴朗的藍天，其他村民正在忙碌著日常活動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃派飯”這一行為的溫馨和歡迎氣氛。
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序號: 25246
字詞名: 吃涼不管酸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在炎熱的夏日享受冷飲的場景，通過放鬆和無憂無慮的表情，傳達出隻顧享受冷飲而不在意酸味的情境。畫面中的人物坐在公園的長椅上，周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵，為整個場景增添了一份生機和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃涼不管酸”這一成語的含義。
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序號: 25247
字詞名: 吃火鍋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人圍坐在火鍋旁享受美食的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出家庭聚餐的溫馨氛圍。火鍋置於桌子中央，周圍擺滿了各種食材如蔬菜、肉類和海鮮，家人們用筷子從火鍋中撈取食物，熱氣從沸騰的湯底中升騰。背景是一個溫馨的家庭環境，燈光柔和，裝飾精美。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃火鍋”這一活動的愉快和溫馨。
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序號: 25248
字詞名: 吃煙
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在昏暗的房間內吸食鴉片的場景，通過細膩的畫風和豐富的歷史背景，傳達出這一行為的氛圍和情感。畫面中的人物穿著傳統中國服飾，表情平靜卻帶有一絲憂鬱，房間內煙霧繚繞，背景中有傳統中國裝飾和家具，為整個場景增添了一份歷史感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“吃煙”這一行為的歷史背景和情感。
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序號: 25249
字詞名: 吃燒餅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名士兵在射擊場上射擊但未擊中靶子的場景，通過誇張的卡通風格和鮮豔的色彩，傳達出幽默和輕鬆的氛圍。士兵的表情誇張，顯示出驚訝和失望，背景中的射擊場和其他士兵的練習場景，為整個畫面增添了生動的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃燒餅”這一軍中戲稱的幽默感。
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序號: 25250
字詞名: 吃牌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了麻將遊戲中的場景，專注於一位玩家正在進行“吃牌”的動作。畫面中，麻將桌上有四位玩家，每位玩家面前都有一組麻將牌。主要玩家正伸手去拿上家捨出的牌，這一動作清晰地展示了“吃牌”的過程。麻將牌上的圖案設計精美，背景是一個溫馨的家庭客廳或休閒遊戲室，營造出一種友好的遊戲氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃牌”這一麻將玩法的概念。
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序號: 25251
字詞名: 吃犒勞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了工廠食堂在特別餐點時間的熱鬧場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出工人們享受豐盛餐點的愉快氛圍。畫面中的長桌上擺滿了各種美味的食物，包括熱氣騰騰的菜餚、新鮮水果和色彩繽紛的甜點。工人們穿著工作服，圍坐在桌邊，享受著這頓特別的餐點。背景中的工廠設備和工具為場景增添了一份真實感，但焦點仍然在於工人們的愉快氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃犒勞”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 25252
字詞名: 吃獨食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在桌前享受美食的場景，通過豐富的食物和溫馨的環境，傳達出獨占和不分享的感覺。畫面中的人物表情滿足但略帶內疚，背景是一個溫馨的餐廳，但隻有這個人在場，強調了獨自飲食的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃獨食”這一行為的自私和孤立感。
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序號: 25253
字詞名: 吃現成
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個懶惰的人坐在沙發上看電視，而其他人正忙著烹飪和端上食物的場景。懶惰的人面帶滿足的笑容，手持一盤美味的食物，準備享用。背景中是一個忙碌的廚房，人們正在努力準備餐點。這樣的設計通過誇張的表情和動作，突顯了懶惰的人和勤勞的人之間的對比，生動地表達了“吃現成”這一詞語的含義。
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序號: 25254
字詞名: 吃現成飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻懶惰的貓坐在餐桌前，面前擺滿了美味的食物。貓咪戴著圍嘴，手持叉和刀，準備享用美食。背景是一個溫馨的廚房，營造出一種溫暖、邀請的氛圍。這樣的設計通過誇張的表情和動作，突出了貓咪的懶惰和享受現成飯的輕鬆感，有效地傳達了“吃現成飯”這一成語的含義。
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序號: 25255
字詞名: 吃瓦片兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在舒適的客廳中，周圍環繞著各種家居物品和裝飾。這個人手持一疊現金，象徵著租金收入，臉上帶著滿足的笑容。背景中是一棟保養良好的房子，屋頂清晰可見，象徵著他們擁有並出租的房產。畫面採用溫暖且吸引人的色調和柔和的燈光，風格寫實但親和，適合用於教育目的。這樣的設計能夠有效地傳達“吃瓦片兒”這一詞語的含義，即靠出租房屋收取租金過日子。
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序號: 25256
字詞名: 吃生活
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個卡通角色在家中被父母輕輕打屁股的場景，通過誇張的表情和溫馨的家庭背景，傳達出一種幽默和輕鬆的氛圍。孩子的表情充滿了驚訝和輕微的不適，而父母則顯得嚴肅但充滿愛意。背景中的沙發、玩具箱和陽光明媚的窗外景色，為整個場景增添了一份家庭的溫暖和熟悉感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃生活”這一吳語詞彙的幽默和輕鬆。
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序號: 25257
字詞名: 吃生米兒的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個熱鬧的傳統中國街頭場景，主要聚焦在一群人中的一個人身上。這個人表情嚴肅，態度強硬，顯得難以應付，不講情理，象徵著流氓或混混之類的人物。背景中有傳統的街頭元素，如小販、行人和老式建築，為場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃生米兒的”這一詞語的含義。
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序號: 25258
字詞名: 吃癟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場中感到尷尬和挫折的場景。畫面中的人物手持破損的物品，如碎裂的花瓶或破裂的袋子，臉上帶著失望的表情。背景中的市場攤位和忙碌的人群，突顯了人物的困境和尷尬。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃癟”這一詞語的含義，即吃虧、受挫或受窘。
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序號: 25259
字詞名: 吃白食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻狡猾的卡通狐狸在熱鬧的市場中偷偷摸摸地偷取食物的場景，生動地傳達出“吃白食”的含義。狐狸手持大塊麵包和多汁的蘋果，臉上帶著狡黠的笑容，試圖避開攤販的注意。市場中充滿了色彩鮮豔的水果、蔬菜和其他商品，攤販們忙碌地招呼顧客，為整個場景增添了生氣和活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃白食”這一行為的幽默和諷刺。
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序號: 25260
字詞名: 吃白飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子坐在餐桌前，面前擺著一大碗白米飯，而桌上其他地方則擺滿了各種色彩鮮豔的菜餚。孩子專注地看著白米飯，忽略了其他菜餚。背景是一個溫馨的家庭環境，畫面風格誇張且色彩鮮豔，突出了孩子對白米飯的專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃白飯”這一行為的含義。
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序號: 25261
字詞名: 吃盡當光
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個曾經富裕的家庭如今陷入貧困的場景，通過空蕩蕩的家具和破舊的擺設，傳達出家產用盡的悲慘情景。畫面中的主角是一位面帶憂愁的男子，坐在一張空蕩蕩的桌子旁，桌上隻有一個碗和一雙筷子，強調了與過去富裕生活的強烈對比。背景中的褪色家庭照片和幾件沾滿灰塵的奢侈品，進一步烘托出這種失落和絕望的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引讀者的注意，也能有效地傳達“吃盡當光”這一成語的深刻含義。
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序號: 25262
字詞名: 吃眼前虧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下遭遇尷尬或損失的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出當面受窘失利的感覺。主角是一位穿著傳統中國服裝的男子，站在市場或熱鬧的街道上，臉上帶著驚訝和稍微尷尬的表情，彷彿剛剛意識到自己犯了錯誤或被人耍了。背景中有其他人，有些人指指點點，笑話他，另一些人則帶著興趣看著。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃眼前虧”這一成語的含義和情感。
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序號: 25263
字詞名: 吃瞪眼兒食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕女子在傳統中國服飾下，獨自坐在一張小木桌旁，面前擺著一碗簡單的米飯和幾道普通的菜餚。她的表情充滿了無奈和悲傷，彷彿正在忍受著艱難的生活。背景中的簡樸舊式廚房和稀少的裝飾，強調了她日常生活的簡樸和艱辛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃瞪眼兒食”這一詞語所表達的艱難生活狀況。
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序號: 25264
字詞名: 吃硬不吃軟
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個嚴肅的男人面對兩種不同態度的場景。左邊的人採取堅定和果斷的姿態，嚴肅的男人點頭表示同意，顯示出順從。右邊的人則採取溫和和哀求的態度，嚴肅的男人轉身表示不感興趣。背景是一個中立的辦公室環境，簡單的家具和窗外的城市景觀，為場景設置了一個現實的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃硬不吃軟”這一諺語的含義。
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序號: 25265
字詞名: 吃碰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在工作場所不小心撞到一顆大釘子的場景，通過誇張的表情和動作，傳達出驚訝和尷尬的感覺。背景中的工具和材料為場景設置了一個簡單的工作環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃碰”這一行為的意外和幽默。
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序號: 25266
字詞名: 吃私
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名官員在昏暗的辦公室中秘密收受賄賂的場景。官員坐在一張大而華麗的書桌旁，桌上堆滿了文件和一支羽毛筆。一個身穿暗色衣服的神秘人物正小心翼翼地將一小袋金幣遞給官員。官員臉上帶著狡猾和貪婪的表情，而神秘人物則顯得謹慎和鬼祟。房間內光線昏暗，唯一的光源是桌上的一支蠟燭，燭光在牆上投下戲劇性的陰影。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃私”這一行為的秘密和非法性質。
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序號: 25267
字詞名: 吃空茶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國茶館的場景，一名男子和一名女子坐在木桌旁，享受著茶和交談。男子穿著傳統中國服飾，而女子則穿著華麗的服裝，暗示她是一名妓女。桌上擺放著茶壺、兩個茶杯和一盤小吃。背景中有傳統的中國裝飾，如燈籠和書法掛軸，營造出一種溫馨和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃空茶”這一行為的社會背景和文化意涵。
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序號: 25268
字詞名: 吃米不知米價
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在餐桌上享用米飯的場景，背景是一片茂盛的稻田。孩子愉快地吃著米飯，對米的價值和農民的辛勤勞動毫無察覺。背景中，農民們正在稻田裡辛勤耕作，收割稻米。這樣的設計通過鮮豔的色彩和詳細的元素，如米粒、農具和自然景觀，生動地展示了“吃米不知米價”這一成語的含義。這幅插圖不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達成語中的教訓和價值觀。
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序號: 25269
字詞名: 吃糧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統軍裝的士兵，手持一碗米飯，象徵著接受軍糧的場景。士兵以經典而尊嚴的姿態站立，背景是軍營或營房，畫面中還有其他士兵在進行日常活動，如訓練或休息。這樣的設計不僅展示了歷史的真實感，也能有效地傳達“吃糧”這一詞語的含義，讓讀者能夠直觀地理解這一詞語在歷史語境中的使用。
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序號: 25270
字詞名: 吃紅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在溫馨的環境中玩牌的場景，其中一人手持一疊錢，正在與其他人分享。畫面中的每個人都面帶笑容，表現出感激和友誼的氛圍。背景設置在一個舒適的客廳或友好的遊戲室中，溫暖的燈光和舒適的家具為場景增添了溫馨的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃紅”這一行為的友好和分享精神。
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序號: 25271
字詞名: 吃紅白口兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國婚禮的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的畫面，傳達出熱鬧歡樂的氛圍。畫面中的主要元素包括一頂華麗裝飾的花轎，一群人擡著花轎，周圍環繞著紅白色的裝飾和慶祝的氣氛。背景中還有提供婚禮裝飾、餐飲等服務的攤位和店鋪，這些元素共同構成了一個繁忙而喜慶的場景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃紅白口兒”這一詞語的傳統意義和文化背景。
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序號: 25272
字詞名: 吃素
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中享用素食的場景，通過柔和的色彩和平靜的氛圍，傳達出健康和自然的生活方式。畫面中的人物坐在木桌旁，桌上擺滿了色彩鮮豔的蔬菜和水果，背景是一個寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然。人物穿著簡單的傳統中國服飾，整體風格柔和寧靜，線條柔順，色彩柔和。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃素”這一行為的健康和自然。
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序號: 25273
字詞名: 吃緊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個緊張且急切的場景，描繪了一位商務人士匆忙穿過繁忙的城市街道，手中緊握一疊重要文件。人物的面部表情混合了決心和焦慮，額頭上還有汗珠，背景中的高樓大廈、忙碌的行人和嘀嗒作響的時鐘，強調了緊迫的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃緊”這一詞語的緊張和急切感。
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序號: 25274
字詞名: 吃罪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭上承擔罪責的場景，通過柔和的燈光和嚴肅的表情，傳達出責任和接受後果的感覺。畫面中的人物穿著簡樸的服裝，背景是法庭的設置，包括法官席和法律書籍，為場景增添了一份嚴肅和正式的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃罪”這一行為的嚴肅性和責任感。
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序號: 25275
字詞名: 吃老本
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在舒適的椅子上，周圍牆壁掛滿了代表過去成就的舊獎杯和證書。這個人手持一本書，臉上帶著滿足的表情，但並未積極閱讀，象徵著自滿和依賴過去的榮耀。房間內充滿了懷舊物品，如舊照片和紀念品，背景中的時鐘顯示時間的流逝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃老本”這一詞語的含義，即憑恃昔日的功勞、成績、本領，不求進步。
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序號: 25276
字詞名: 吃膩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子坐在餐桌旁，周圍環繞著各種美味的菜餚，但孩子卻顯得無精打采、毫無興趣的場景。孩子的表情顯得有些不滿，雙臂交叉，面前的盤子裡滿是未動的食物。背景是一個溫馨的家庭環境，畫面色彩鮮豔，風格卡通化，通過誇張的表情和動作，生動地表達出“吃膩”的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃膩”這一詞語的含義。
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序號: 25277
字詞名: 吃自來食
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻懶洋洋的貓咪躺在舒適的椅子上，一盤美味的食物神奇地飄向它的場景。貓咪的表情滿足而愉快，雙爪隨意地搭在扶手上，背景是一個溫馨的家庭環境，營造出一種溫暖和誘人的氛圍。這樣的設計通過誇張的特徵和鮮豔的色彩，強調了貓咪懶散和無憂無慮的態度，生動地傳達了“吃自來食”這一成語的含義，即不勞而獲的生活方式。
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序號: 25278
字詞名: 吃自在飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在舒適的家庭環境中享受美食的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出悠閒和滿足的氛圍。畫面中的人物坐在舒適的椅子上，周圍環繞著象徵悠閒和舒適的元素，如溫暖的壁爐、毛茸茸的寵物和桌上擺滿的各種美味佳餚。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃自在飯”這一成語的意義，即不需費神勞力而坐享清福。
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序號: 25279
字詞名: 吃舊鍋粥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在桌前，面前擺著一碗粥，表情顯得無聊和無趣。畫面背景是一個傳統的中國家庭，桌椅是木製的，周圍有一些裝飾元素。這個人穿著休閒的衣服，臉上帶著一種無奈的表情，顯示出他正在做一些已經做過多次的事情。碗裡的粥簡單樸素，沒有任何特別的配料或裝飾。背景中有一扇窗，透過窗戶可以看到一個平靜的日常場景，如寧靜的街道或安靜的花園。這樣的設計通過細緻的畫風和柔和的光影，傳達出一種日常生活中的熟悉感和重複感，有效地表達了“吃舊鍋粥”這一成語的含義。
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序號: 25280
字詞名: 吃花酒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一場傳統中國宴會的場景，聚焦於主桌上的賓客們正在享受豐盛的宴席。畫面中的賓客們衣著華麗，圍坐在一張精心佈置的桌子旁，桌上擺滿了精緻的菜餚和美酒。背景中有傳統的中國裝飾，如燈籠、掛軸和精細的木雕，為場景增添了濃厚的文化氛圍。賓客們正在熱烈交談，享受著由一群穿著傳統服飾的表演者提供的娛樂。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃花酒”這一詞語的文化背景和氛圍。
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序號: 25281
字詞名: 吃苦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在艱苦環境中堅持不懈的場景，通過逼真的細節和情感表達，傳達出“吃苦”的含義。主角穿著簡單且破舊的衣服，背負著沉重的負擔，背景是嚴酷的自然環境，如山脈或田野，並伴隨著惡劣的天氣條件，如強風或炎熱的太陽，強調了困難的程度。主角的面部表情顯示出堅韌和毅力，額頭上滲出汗珠。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃苦”這一行為表達的艱辛和堅忍。
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序號: 25282
字詞名: 吃苦耐勞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位堅毅的農民在炎熱的太陽下，彎腰在稻田中辛勤工作的場景。農民的表情專注且堅韌，正在栽種稻秧。背景中是一片綠油油的田野，遠處有幾棵散落的樹木和湛藍的天空。農民的衣著簡樸實用，適合辛苦的勞作。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃苦耐勞”這一精神的堅韌和勤奮。
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序號: 25283
字詞名: 吃苦頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在歷史背景下經歷苦難和痛苦的場景。主角置身於傳統的中國村莊或農田中，肩負重擔，如扛著沉重的貨物或在烈日下辛勤勞作。主角的面部表情傳達出忍受和堅持的情感。背景中的荒涼田野、崎嶇地形或簡陋的農舍，進一步強調了環境的艱苦。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃苦頭”這一詞語的深刻含義。
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序號: 25284
字詞名: 吃茶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的園林中品茶的場景，通過細緻的繪畫風格和柔和的色彩，傳達出一種平靜和諧的氛圍。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，坐在一張小木桌旁，桌上擺放著精緻的茶壺和茶杯。背景中的園林元素，如茂密的綠植、盛開的花朵和寧靜的池塘與小橋，為整個場景增添了一份自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃茶”這一行為的寧靜和享受。
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序號: 25285
字詞名: 吃著碗裡，看著鍋裡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在餐桌旁，面前擺著一碗食物，但他的眼睛卻盯著旁邊的一大鍋食物，表情貪婪且不滿足。背景是一個溫馨的廚房，燈光柔和，餐桌是木製的。人物的表情被誇張地描繪，眼睛睜大，嘴巴微張，突顯出貪心的神態。碗和鍋被突出展示，鍋中冒著熱氣，象徵著剛煮好的食物。這樣的設計不僅生動有趣，還能有效地傳達“吃著碗裡，看著鍋裡”這一成語的貪心不足之意。
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序號: 25286
字詞名: 吃著自己的飯，替人家趕獐子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在桌前吃自己的飯，而另一個人在背後追趕一隻小鹿的場景。吃飯的人回頭看著追鹿的人，臉上帶著一絲困惑或不滿的表情。這幅圖片通過簡單的戶外背景和明亮的色彩，生動地表達了“吃著自己的飯，替人家趕獐子”這一成語的含義，即放下自己的事不管，而白白地替別人做事。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達這一成語的深刻含義。
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序號: 25287
字詞名: 吃葷飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在家中享用豐盛葷飯的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的畫面，傳達出分享美食的歡樂和溫馨。餐桌上擺滿了各種葷菜，如烤雞、鴨、魚和肉，象徵著豐富多樣的飲食文化。家人們笑容滿面，愉快地用餐，畫面背景是一個溫馨的家庭餐廳，燈光明亮，風格生動且真實，細節豐富，增強了三維立體感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃葷飯”這一行為的豐富內涵和文化背景。
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序號: 25288
字詞名: 吃蔥吃蒜不吃薑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在享用大蔥和大蒜的餐點，但將生薑推到一旁的場景。畫面中的人坐在餐桌旁，臉上帶著愉快和滿足的表情，周圍環繞著色彩鮮豔、誘人的菜餚。大蔥和大蒜在桌上佔據顯眼的位置，而生薑則被放在一旁，稍微模糊。背景是一個溫馨的廚房環境，窗外陽光明媚。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃蔥吃蒜不吃薑”這一成語的意思，即不受人激慫。
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序號: 25289
字詞名: 吃藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中服用藥物的場景，通過細緻的畫面和溫馨的背景，傳達出照顧健康的氛圍。畫面中的人坐在舒適的椅子上，一手拿著水杯，另一手拿著藥片，準備吞服。背景中的小桌子上擺放著藥瓶、紙巾盒和體溫計，進一步強調了健康照護的主題。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃藥”這一行為的日常性和重要性。
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序號: 25290
字詞名: 吃虧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場中感到失望和沮喪的場景，通過柔和的色彩和詳細的表情，傳達出受損失或遭汙辱的感覺。畫面中的人物手持一件小而破舊的物品，背景是熱鬧的市場和各種攤位，但焦點集中在人物的失望表情和手中的小物品上。這樣的設計能夠有效地傳達“吃虧”這一詞語的含義，讓觀眾感受到人物的失落和不利的情境。
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序號: 25291
字詞名: 吃虧就是占便宜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕人幫助一位老人過馬路的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出幫助他人的善意和溫暖。背景中的繁忙城市景象，如汽車、建築和行人，為場景設置了一個熟悉的都市環境，使畫面既充滿想象力又接近日常生活。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃虧就是占便宜”這一諺語的深刻含義，即通過吃虧學得經驗，反而可以使自己獲得好處。
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序號: 25292
字詞名: 吃螺絲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位新聞主播在直播時因為念稿不順暢而感到困惑的場景。主播穿著專業的服裝，坐在新聞桌前，面前有一個麥克風，背景中可以看到提詞器和攝影機等直播設備。畫面捕捉了主播在念稿時的瞬間，表情顯得有些慌張，桌上的稿子散亂，背景中的直播設備增強了現場感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃螺絲”這一情境的緊張和緊迫感。
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序號: 25293
字詞名: 吃衙門飯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個政府辦公室的場景，通過專業和生動的畫面，傳達出在政府機關工作的情境。畫面中的官員穿著正式，坐在辦公桌前，桌上堆滿文件和電腦，顯示出他們專注和勤奮的工作態度。背景中的國旗、標記重要日期的曆和滿滿的法律和行政書籍，為場景增添了官方和正式的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃衙門飯”這一詞語的含義和情境。
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序號: 25294
字詞名: 吃裡扒外
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人偷偷從自己家中取走貴重物品並交給外人的場景，而另一個家庭成員正在不贊同地觀看。偷取物品的人表情狡猾，而外人則顯得欣喜若狂。背景是一個典型的家庭環境，家具和個人物品突顯了熟悉環境與背叛行為之間的對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃裡扒外”這一成語的不忠和背叛之意。
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序號: 25295
字詞名: 吃裡爬外
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國背景下，暗中將情報或貴重物品傳遞給外人的場景。主角在古老的庭院或書房中，偷偷地將捲軸或貴重物品遞給窗外或門外的人，象徵著背叛的行為。外人的身影部分可見，暗示其存在但不完全暴露。畫面以昏暗的光線和陰影來增強神秘感，風格細緻逼真，類似於傳統中國水墨畫，線條精細，色彩運用微妙。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃裡爬外”這一成語的背叛和不忠行為。
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序號: 25296
字詞名: 吃角子老虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一台經典的老虎機，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出遊戲的樂趣和興奮。老虎機置於一個熱鬧的遊樂場背景中，機器上有閃爍的燈光和顯眼的拉桿，硬幣被投入機器，螢幕上顯示旋轉的捲軸和各種符號如水果和數字。背景中的其他遊戲機和興奮的玩家增添了畫面的生動氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃角子老虎”這一遊戲的特點和樂趣。
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序號: 25297
字詞名: 吃請
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在餐廳裡共享美食的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出愉快和友好的氛圍。畫面中的圓桌上擺滿了各種美味的菜餚，如冒著熱氣的米飯、色彩繽紛的蔬菜和誘人的肉類。主角是一群朋友或同事，他們手持筷子，準備享受這頓美食，臉上掛著愉快的笑容，互相交談。背景中的餐廳元素，如傳統的中國裝飾、燈籠和熱鬧的氛圍，為整個場景增添了濃厚的文化色彩。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃請”這一行為的社交和愉快氛圍。
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序號: 25298
字詞名: 吃豆腐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個男人在輕鬆的環境中，如公園或咖啡館，調皮地逗弄一個女人的場景。男人輕輕地戳著女人的臉頰，臉上帶著頑皮的笑容，而女人則笑著輕輕推開他的手。背景中包括野餐墊、咖啡杯和樹木等元素，為場景設置了一個輕鬆愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“吃豆腐”這一行為的調皮和輕鬆氛圍。
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