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序号: 162801
字词名: 麦
插图:
解读: 这幅插图展现了一片金黄色的麦田，背景是蓝天白云，麦穗在微风中轻轻摇曳。画面中央突出了几株成熟的麦穗，远处则有一座传统的风车，增添了田园风光的韵味。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦”这一词的自然美感和农业意义。
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序号: 162802
字词名: 麦丘老人
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国的老人，他站在一片寧静的自然景观中，背景是茂密的绿色田野和远处的山脉。老人满脸智慧和尊贵，表情慈祥和善。他身边环绕著长寿和智慧的象征，如拐杖、卷轴和一只在附近吃草的白鹿。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦丘老人”这一形象的智慧和长寿。
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序号: 162803
字词名: 麦信风
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统中国帆船在平静的河流上航行的场景，轻柔的东北风吹拂著。船只周围是茂盛的麦田，在风中轻轻摇曳。天空湛蓝，点缀著几朵白云。这幅水彩画风格的插图细致入微，生动地展现了乡村的寧静美景，让观者感受到「麦信风」这一自然现象的和谐与美好。
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序号: 162804
字词名: 麦个子
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解读: 这幅插图展现了一捆绑在一起的麦秆，矗立在金黄色的麦田中，背景是晴朗的蓝天。麦秆捆用绳子紧紧绑住，麦秆的质感和顏色细致入微，突显其自然的外观。背景中的麦田广阔无垠，远处有几朵稀疏的云朵，增加了画面的深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦个子”这一词语的含义。
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序号: 162805
字词名: 麦候
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解读: 这幅插图展现了小麦成熟的时期，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出丰收季节的美丽景象。画面中的麦田金黄一片，麦穗高高耸立，麦粒饱满，准备迎接收割。背景中的传统农舍和几位农民，为画面增添了一份田园生活的氛围和农业的意境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦候”这一词语的含义和丰收的喜悦。
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序号: 162806
字词名: 麦克罗尼西亚人
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解读: 这幅插图展现了密克罗尼西亚人在他们传统服饰中的场景，背景是密克罗尼西亚群岛的丰富热带景观。画面中的主角是一群微笑的密克罗尼西亚男女，他们穿著色彩鲜艳的传统服装，服装上装饰著复杂的图案和自然元素，如贝壳和花朵。背景中有椰子树、清澈的蓝色海洋和白色的沙滩，还有传统的密克罗尼西亚独木舟和草屋，强调了他们的文化遗产。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达密克罗尼西亚人的文化和生活环境。
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序号: 162807
插图:
解读: 这幅插图展现了道格拉斯·麦克阿瑟將军的形象，他身穿军装，姿態自信，表情严肃而坚定。背景中展示了第二次世界大战期间的太平洋战区地图，突出了菲律宾和日本等关键地点。麦克阿瑟手持他標誌性的玉米芯烟斗和墨镜，象征著他的领导地位和战略角色。画面中还包括军事地图、旗帜和战场的一角，强调了他的军事成就。这样的设计不仅能够吸引对歷史感兴趣的读者，也能有效地传达麦克阿瑟將军在歷史上的重要地位。
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序号: 162808
字词名: 麦克风
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解读: 这幅插图展现了一个现代麦克风在舞台上的场景，通过细致的绘制和鲜明的色彩，传达出音乐表演的氛围。麦克风的设计细致，金属质感明显，並且有一个坚固的支架。表演者是一位年轻的音乐家，表情生动，穿著时尚。背景中的舞台灯光、乐器和观眾，为整个场景增添了一份真实感和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦克风”这一装置的功能和使用场景。
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序号: 162809
字词名: 麦冬
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解读: 这幅插图展示了麦冬这种植物的详细形態，麦冬是百合科麦门冬属的多年生常绿草本植物。画面中的麦冬植物具有黄白色的根茎，叶子呈条状，中央的丛叶间抽出花茎，开著紫红色的穗状花。果实是紫黑色的球形浆果。这样的设计不仅能够吸引对植物学感兴趣的学生和研究者，也能有效地传达麦冬这种植物的特征和用途。
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序号: 162810
字词名: 麦加（Mecca）
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解读: 这幅插图展现了伊斯兰教圣地麦加的场景，以禁寺为中心，环绕著朝覲者进行绕行仪式。禁寺內的天房被描绘成一个黑色的立方体结构，覆盖著黑色的布料，上面有金色的刺绣。周围的区域展示了宏伟的清真寺及其复杂的建筑，包括拱门、穹顶和宣礼塔。画面中充满了身穿白衣的朝覲者，他们围绕著天房进行绕行，传达出一种庄严和灵性的氛围。背景中还包括了麦加的繁忙城市景观，既有现代建筑也有传统市场。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦加”这一城市的神圣和歷史意义。
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序号: 162811
插图:
解读: 这幅插图展现了著名地图学家麦卡托（Gerardus Mercator）在他的书房中的场景，通过细致的绘画和歷史的风格，传达出他在地理学和天文学领域的贡献。麦卡托被描绘成一位睿智的学者，穿著文艺復兴时期的服装，手持罗盘和地图。背景中的世界地图和书房內的各种科学工具，强调了他在地图制作和地球仪制造方面的成就。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达麦卡托的学术成就和歷史地位。
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序号: 162812
字词名: 麦口期
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解读: 这幅插图展现了麦子快成熟的时期，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出农田中麦子即將成熟的景象。画面中的麦田在微风中轻轻摇曳，背景是蓝天白云和明亮的阳光。前景中，一位农民正在检查麦子的成熟度，手中拿著一根麦穗。农民穿著典型的农田工作服，包括宽边帽和工作靴。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦口期”这一词语的含义和农业背景。
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序号: 162813
插图:
解读: 这幅插图展现了葡萄牙航海家麦哲伦（Ferdinand Magellan）站在船甲板上，凝视著广阔的海洋，脸上带著坚定的表情。他身穿16世纪的海军服装，手持地图和罗盘，背景中是他的船队正穿越麦哲伦海峡，南美洲的崎嶇海岸线在远处若隱若现。天空晴朗，几朵云彩点缀其间，海面平静，反射著阳光。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦哲伦的冒险精神和探索精神。
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序号: 162814
字词名: 麦哲伦星云
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解读: 这幅插图展现了麦哲伦星云的场景，通过明亮的夜空和星星背景，传达出这两个星云的唯美和神秘感。画面中的大麦哲伦星云和小麦哲伦星云，以其独特的形状和结构，展示了它们在南半球夜空中的壮观景象。前景中的帆船剪影象征著麦哲伦星云作为航海者导航工具的歷史意义。这样的设计不仅能够吸引学生和对天文学感兴趣的人士，也能有效地传达“麦哲伦星云”这一天文现象的美丽和重要性。
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序号: 162815
插图:
解读: 这幅插图展现了麦哲伦海峡的地理特征和歷史意义。画面中的海峡两岸是崎嶇的海岸线和波涛汹涌的海水，突显了航行的困难。前景中，一艘歷史悠久的帆船正在海峡中航行，象征著1520年费迪南·麦哲伦的探险。背景中，南美洲大陆和火地岛的对比景观，为海峡增添了一份自然的壮丽和歷史的深度。天空中的剧烈云层，象征著这一地区典型的强风和恶劣天气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦哲伦海峡的地理特征和歷史背景。
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序号: 162816
字词名: 麦地那（Medina）
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解读: 这幅插图展现了圣城麦地那的场景，以先知清真寺的绿色圆顶为中心，周围环绕著棕櫚树和传统阿拉伯建筑。清真寺的细节丰富，展示了其壮观和重要性。背景中有一个热闹的市场，人们穿著传统阿拉伯服饰，还有一条通往清真寺的道路，象征著这座城市与麦加和大马士革等其他圣地的联系。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦地那作为伊斯兰教第二圣城的重要性和歷史背景。
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序号: 162817
字词名: 麦子
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解读: 这幅插图展现了一片麦田在晴朗的天空下的景象，展示了麦子的生长阶段。前景中，一位农民正在用传统的镰刀收割麦子，头戴草帽，身穿简单的工作服。麦秆金黄且成熟，一些麦穗在自身重量下稍微弯曲。背景中，有些麦秆仍然绿油油地生长著，而另一些则开满了小而精致的花朵。场景设置在乡村田园，远处有起伏的山丘和古朴的农舍。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦子”这一农作物的生长过程和重要性。
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序号: 162818
字词名: 麦寮乡
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解读: 这幅插图展现了台湾沿海的麦寮乡，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出这个地区的自然美景和农业活动。画面中包括了翠绿的稻田、养殖鱼塭以及繁忙的渔港，港口有船只和渔网，背景中是连绵的山丘和湛蓝的天空，还有几座传统的台湾民居点缀其中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦寮乡”这一地名的自然景观和经济活动。
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序号: 162819
字词名: 麦末
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解读: 这幅插图展示了一个木桌上的大型石臼和杵，石臼中装满了刚磨好的麦粉，周围散落著一些麦粒。画面中一双手正在磨麦子，旁边有一小堆细腻的麦粉。背景是一个阳光明媚的厨房，窗外可以看到一片金黄的麦田。这幅画风格写实，色调温暖而自然，突出了传统的麦粉制作过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦末”这一词语的含义。
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序号: 162820
字词名: 麦格塞塞奖
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解读: 这幅插图展现了麦格塞塞奖的颁奖典礼场景，通过严肃而正式的画面设计，传达出这一奖项的荣誉和重要性。画面中，主持人在讲台上郑重地將奖牌颁发给获奖者，获奖者身著正式服装，站在舞台上，脸上带著自豪的笑容。背景中，一幅大型的优雅横幅展示著奖项的標誌，观眾席上坐满了来自各界的贵宾和媒体人员。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦格塞塞奖的荣誉和重要性。
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序号: 162821
字词名: 麦浪
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解读: 这幅插图展现了一片金黄色的麦田在微风中轻轻摇曳，宛如波浪般起伏的景象。麦穗高大茂密，背景中的太阳散发出温暖的光芒，蓝天上点缀著几朵白云，远处的小农舍和几棵树增添了景深。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦浪”这一自然景观的寧静与美丽。
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序号: 162822
字词名: 麦烧
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解读: 这幅插图展现了传统酿酒场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出大麦烧酒的酿造过程。画面中央是一个古朴的木桶，桶上有明显的標签，显示这是大麦烧酒。木桶周围环绕著各种酿酒工具和原料，如大麦粒、大型铜蒸馏器和装满成品烧酒的瓶子。背景是一个温馨的老式酿酒厂，木梁和温暖的灯光让人感受到浓厚的传统气息，窗外还能看到一点乡村风景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦烧”这一词语的含义和背后的工艺传统。
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序号: 162823
字词名: 麦片
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解读: 这幅插图展现了一碗燕麦片或大麦片的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出早餐的温馨氛围。碗中的麦片纹理清晰可见，旁边配有匙子、牛奶和水果，如苹果或香蕉，让人感受到早晨的美好时光。背景中的明亮厨房和窗外的自然光线，以及几株植物或花卉，进一步增添了生活的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦片”这一食品的特性和用途。
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序号: 162824
字词名: 麦田
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解读: 这幅插图展现了一片广阔的麦田，绿油油的麦子一望无际，延伸到地平线。麦穗高高地立在田地里，微风轻轻吹拂著，几簇金黄的麦穗在前景中格外显眼，展示了庄稼的成熟。背景中是寧静的乡村景色，远处有起伏的山丘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦田”这一词语的寧静和广阔。
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序号: 162825
字词名: 麦畦
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解读: 这幅插图展现了一片金黄色的麦田，麦穗在微风中轻轻摇曳。麦田周围环绕著茂密的绿叶和五彩繽纷的野花，背景是湛蓝的天空和几朵白云。画面风格既写实又充满幻想，细致地描绘了麦穗和周围的自然元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦畦”这一词语的意义和美感。
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序号: 162826
字词名: 麦当劳
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解读: 这幅插图展现了麦当劳餐厅的场景，通过鲜艳的色彩和活泼的元素，传达出这家国际知名速食连锁店的欢快氛围。画面中的麦当劳餐厅以其標誌性的金色拱门和红黄色调为主，前景中有一家人坐在户外桌旁，享受著汉堡、薯条和炸鸡块。背景中则有繁忙的外带车道和儿童游乐区。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦当劳这一品牌的现代化和动感。
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序号: 162827
字词名: 麦碴儿
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解读: 这幅插图展现了麦子收割后的农田景象，田地里种满了细长而甜美的白薯，这些白薯被称为「麦碴儿」。画面中，麦田周围散落著已经收割並晒干的麦秆，田地里的白薯部分露出地面，展示其形状和质地。背景中，蓝天白云下，一位身穿传统服装的农民正在田间忙碌。这样的设计不仅真实地反映了农村生活的景象，也能够吸引学生和学华语的人士，有效地传达「麦碴儿」这一词语的含义。
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序号: 162828
字词名: 麦秀
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解读: 这幅插图展现了一片金黄色的麦田在微风中轻轻摇曳的景象，背景中是古老的遗跡，象征著时间的流逝和歷史的遗留。麦田中的每一株麦穗都被细致地描绘出来，展现出麦子开花的美丽景象。遗跡被野草和花朵部分覆盖，增添了一份怀旧和歷史感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦秀”这一词语的怀念和歷史意象。
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序号: 162829
字词名: 麦秀两歧
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解读: 这幅插图展现了一片麦田，麦穗上结著双穗，象征著丰收的吉兆。麦穗金黄，在微风中轻轻摇曳，蓝天白云，阳光明媚。画面背景是寧静的农村景象，远处有连绵的山丘和一座农舍。麦穗是画面的主角，每根麦穗上都清晰地显示出双穗，强调了丰收和繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦秀两歧”这一成语的吉祥寓意。
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序号: 162830
字词名: 麦秀歌
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解读: 这幅插图展现了一位儒士站在古代宫殿的废墟中，周围是金黄色的麦田在微风中轻轻摇曳的场景。儒士身穿传统中国服饰，手持一卷书卷，遥望著被毁坏的宫殿，神情若有所思。背景中的天空湛蓝，几朵白云飘荡，麦田一望无际。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦秀歌”这一诗名的歷史背景和情感。
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序号: 162831
字词名: 麦秋
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解读: 这幅插图展现了初夏时节麦田成熟的景象，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出丰收的喜悦和自然的美丽。画面中的金黄色麦田在蓝天的映衬下显得格外壮观，麦穗在微风中轻轻摇曳，远处的农舍和树木为景色增添了层次感。前景中的农夫手持镰刀，准备收割麦子，这一场景不仅反映了麦秋的农事活动，也让人感受到农民的辛勤劳作和对丰收的期盼。这样的设计能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，並有效地传达“麦秋”这一词语的含义。
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序号: 162832
字词名: 麦积山
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解读: 这幅插图展现了甘肃省天水县的麦积山风景，山体形状如堆积的麦秆，这正是其名称的由来。画面中还包括了著名的麦积山石窟，展示了精美的佛教雕刻和塑像，与敦煌石窟的塑佛同样闻名於世。背景中的茂密植被和晴朗的蓝天，为整个场景增添了寧静和深邃的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦积山”这一地名的自然美景和歷史文化价值。
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序号: 162833
字词名: 麦积山石窟
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解读: 这幅插图展现了甘肃省天水县麦积山石窟的场景，通过详细的歷史描绘，传达出这一地区的文化和歷史价值。画面中的悬崖雕刻和雕像，特別是北朝时期的泥塑造像，以其清新秀丽的风格和生动的特征为主。悬崖因年久风化而分裂成东西两崖，壁画虽多剥落，但仍能看出古代中原画风的面貌。背景中的茂密植被和山景，为整个场景增添了一份寧静和灵性的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦积山石窟的歷史和文化意义。
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序号: 162834
字词名: 麦穗
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解读: 这幅插图展现了一片金黄色的麦田，麦穗在微风中轻轻摇曳，背景是晴朗的蓝天。画面中的麦穗展示了不同的生长阶段，有些已经完全成熟，有些还在成长中。特写镜头展示了一个单独的麦穗，细致地描绘了其结构和质地。背景中是广阔的麦田，远处有几间农舍和树木，整个场景充满了田园的美丽和寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦穗”这一词语的意义和美感。
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序号: 162835
字词名: 麦穗两歧
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解读: 这幅插图展现了一片茂盛的麦田，中央有一株麦穗特別突出，从一根麦茎上生出两个麦穗，象征著丰收和繁荣。麦穗金黄饱满，每一颗麦粒都清晰可见。背景中的其他麦茎各自生出一个麦穗，突显了中央麦茎的独特性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦穗两歧”这一现象的吉祥寓意。
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序号: 162836
字词名: 麦管
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解读: 这幅插图展示了一根透明塑胶吸管，突显其长而圆柱形的形状。吸管放置在干净的白色背景上，旁边有一杯鲜艳的果汁，强调其用於吸食液体食品的功能。吸管顶部有轻微的弯曲，这是现代吸管设计的典型特征。场景明亮且具吸引力，採用真实的光影效果，给人一种三维立体感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦管”这一物品的用途和特征。
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序号: 162837
字词名: 麦粉
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解读: 这幅插图展现了一袋麦粉的场景，通过透明的部分展示了袋子內的细白粉末。麦粉袋子放置在一张古朴的木桌上，旁边有一个滚轴和一个混合碗，暗示著烘焙的情景。背景中是一个温馨的厨房，窗外是一片金黄色的麦田在微风中摇曳。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦粉”这一词语的含义和用途。
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序号: 162838
字词名: 麦粒肿
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解读: 这幅插图展示了麦粒肿的详细医学图示，通过特写的方式展现了感染的眼瞼，显示出明显的红色肿块。眼睛因不適稍微闭合，周围皮肤显得有些肿胀和刺激。背景是中性的医疗环境，可能是医生的办公室或诊所，背景中有医疗设备或医生检查眼睛的暗示。这样的设计不仅能够吸引医学专业人士和学生，也能有效地传达“麦粒肿”这一医学现象的临床特征和症状。
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序号: 162839
字词名: 麦精
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解读: 这幅插图展现了一个科学家在实验室中制作麦芽浸膏的场景。科学家穿著白色的实验服和护目镜，手持一个装满金黄色液体的烧杯，这些液体即是麦芽浸膏。背景中有一张桌子，上面摆满了各种实验室设备，如试管、烧瓶和显微镜。远处还有一台大型的工业机器，用於处理麦芽，机器上有可见的麦芽颗粒和標签，標示著“麦芽浸膏”。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦精”这一词语的制作过程和应用。
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序号: 162840
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解读: 这幅插图展现了英国著名歷史学家和散文家托马斯·巴宾顿·麦考莱（Thomas Babington Macaulay）的肖像，背景设置在维多利亚时代的书房中。麦考莱坐在木制书桌前，周围环绕著书籍和手稿，手持羽毛笔，彷彿正在写作。他穿著正式的维多利亚时代服装，脸上带著严肃且深思的表情。背景中的书架上摆满了皮革封面的书籍，还有地球仪和点亮的油灯，强调了他的学术环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达麦考莱的学术成就和歷史背景。
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序号: 162841
字词名: 麦舟
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解读: 这幅插图展现了一艘装满麦子的传统中国船只在河流上航行的场景，通过细致的绘画和丰富的色彩，传达出丰收和慷慨的感觉。船只设计精美，背景中的山景和蓝天为整个场景增添了一份寧静和和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦舟”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 162842
字词名: 麦芒
插图:
解读: 这幅插图展现了一片麦田，特別突出了麦穗上的麦芒。麦秆呈金黄色，在微风中轻轻摇曳，背景是清澈的蓝天和起伏的绿色山丘。麦芒以其细长、针状的形態突出，显示出它们如何从麦穗中伸出。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦芒”这一词语的具体形象和自然美感。
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序号: 162843
字词名: 麦芽
插图:
解读: 这幅插图展现了大麦种子发芽的场景，通过细致的绘制和自然的背景，传达出麦芽的生长过程。画面中的大麦种子刚刚开始发芽，小小的绿芽从种子中冒出，背景是一个简朴的农场环境，木柵栏和蓝天增添了自然和农业的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦芽”这一词语的含义和用途。
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序号: 162844
字词名: 麦芽糖
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国糖果「麦芽糖」的场景，通过鲜艳的色彩和细致的质感，传达出甜美和诱人的感觉。画面中的麦芽糖呈现金黄色且光泽闪亮，包裹著一颗糖葫芦，背景是一个热闹的市场摊位，周围环绕著各种传统中国小吃和甜点，强调了文化背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「麦芽糖」这一糖果的甜美和诱人。
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序号: 162845
字词名: 麦苗
插图:
解读: 这幅插图展现了一片麦苗田的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出麦苗的生机勃勃。画面中的麦苗以鲜绿的叶子和茎干排列整齐，背景中微风轻拂，为场景增添了动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦苗”这一词语的生命力和活力。
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序号: 162846
字词名: 麦茬
插图:
解读: 这幅插图展现了麦子收割后的田地景象，通过细致的画面和真实的风格，传达出麦茬的概念。画面中，田地里留有一排排短而直立的麦茬，背景是晴朗的蓝天和远处的山丘。一位穿著传统服装的农民手持镰刀，满意地看著田地。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦茬”这一词语的含义和田园生活的氛围。
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序号: 162847
字词名: 麦蚜
插图:
解读: 这幅插图展现了一片被蚜虫侵害的麦田，通过细致的绘制，展示了这些小型、绿色或赤褐色的昆虫聚集在麦子的茎、叶和穗上，吸食植物的汁液，造成明显的损害。背景中的广阔麦田和晴朗的蓝天，为场景增添了一份自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“麦蚜”这一害虫对麦类作物的危害。
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序号: 162848
字词名: 麦蚻
插图:
解读: 这幅插图展现了一只知了停在树枝上的场景，背景是茂密的绿色森林。知了的翅膀和身体特征被细致地描绘出来，背景中的树叶和其他森林元素为场景增添了深度和自然美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦蚻”这一词语的自然意境和生態环境。
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序号: 162849
字词名: 麦西
插图:
解读: 这幅插图展现了古埃及的景观，背景中有金字塔和尼罗河，象征著圣经中对埃及的称呼「麦西」。画面中有一队骆驼商队穿越沙漠，远处是棕櫚树和古埃及建筑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「麦西」这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 162850
字词名: 麦角
插图:
解读: 这幅插图展示了麦角菌寄生在麦穗上的场景，通过细致的绘制和鲜明的色彩，传达出麦角菌的自然状態和环境。画面中的麦角菌呈现出暗紫色的外部和灰白色的內部，並且在麦田的背景下，突显了其在自然环境中的生长状態。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达“麦角”这一词的科学和医药价值。
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序号: 162851
字词名: 麦酒
插图:
解读: 这幅插图展现了一杯金黄色的啤酒杯，杯中啤酒泡沫溢出，置於一个传统酒吧的木桌上。背景中是一个温馨的酒吧內部，木桶、壁炉和几位愉快的顾客正在享受他们的饮品。啤酒杯是画面的中心，通过细致的质感和灯光效果，突出了啤酒的清新和邀请感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦酒”这一词语的温馨和愉快氛围。
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序号: 162852
字词名: 麦陇
插图:
解读: 这幅插图展现了一片寧静的麦田在清晨的景象，通过金黄色的麦穗和远处的山景，传达出田园的寧静与美丽。画面中央的小土丘代表了麦田中的高地，即“陇”，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦陇”这一词语的含义和意境。
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序号: 162853
字词名: 麦饭
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗粗糲的麦饭，通过简朴的陶瓷碗和青葱叶的点缀，传达出古朴的气氛。背景中的古代中国厨房，包括木桌和泥炉，为场景设置了一个歷史背景，使画面既充满歷史感又接近日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麦饭”这一传统食物的简朴和真实感。
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序号: 162854
字词名: 麨
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国厨房中制作“麨”的场景，通过细致的画面描绘了將炒熟的米、麦磨成粉末的过程。画面中心是一个木制的杵臼，一个人正在仔细地磨著炒熟的谷物。背景中有一个烧著火的粘土炉，象征著烘焙的过程。旁边有装满生谷物如米和麦的篮子，以及一张小桌子，上面放著一碗刚磨好的“麨”。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麨”这一词的传统制作过程和其在中国文化中的重要性。
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序号: 162855
字词名: 麩
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国厨房的场景，中央是一个木桌，桌上放著一碗小麦磨成的麩皮。碗是用粗獷的陶土制成的，麩皮被描绘成小而浅褐色的颗粒，类似於粗面粉。碗的周围还有其他传统厨房用品，如研鉢和研杵、竹筛子和一小袋小麦粒。背景中有一个木质的柜子，上面摆放著香料罐和一束悬掛的草药，增添了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麩”这一词的含义和用途。
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序号: 162856
字词名: 麩子
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗小麦麩皮的场景，通过细致的质感和色彩，传达出麩皮的特征。碗放置在一张古朴的木桌上，背景中有传统的磨石和几根麦穗，为场景增添了一份自然和歷史的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麩子”这一词的含义和用途。
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序号: 162857
字词名: 麩料
插图:
解读: 这幅插图展现了一个木制的饲料槽，里面装满了黑豆和麩的混合物，这种混合物称为“麩料”，用来餵养牛、马等牲畜。画面背景是一个田园风光的农场，有木制的谷仓和绿色的田野。一位穿著传统服装的农夫手持草叉，站在饲料槽旁边，动物们正愉快地从槽中进食，展示了“麩料”作为动物饲料的用途。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麩料”这一词语的含义和用途。
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序号: 162858
字词名: 麩炭
插图:
解读: 这幅插图展现了一块炭浮在水面上的场景，通过细致的绘制，展示了炭的多孔和黑色表面。水面上的柔和波纹和倒影，增强了炭浮起的感觉。背景中的绿色植物或树木，以及明亮的蓝天，为整个场景带来了寧静和平和的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麩炭”这一词语的含义。
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序号: 162859
字词名: 麩皮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个田园风光的场景，主要描绘了麦子磨成面粉后留下的外皮，也就是“麩皮”。画面中，麩皮被描绘成一堆粗糙的棕色颗粒，与周围散落的黄色麦粒形成对比。前景中，一个简单的木桶和传统的石磨相互呼应，暗示了麦子被磨成面粉的过程。背景是一片金黄色的麦田，延伸到远方，整个场景在温暖的阳光下显得自然而富有营养感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麩皮”的含义和用途。
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序号: 162860
字词名: 麩金
插图:
解读: 这幅插图展现了一枚小而破旧的金幣，摆放在一张古老的中国卷轴上。金幣的表面有明显的磨损痕跡，显示出其成色较次的特点。卷轴上的传统中国书法作为背景，增添了歷史和古老的氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“麩金”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 162861
字词名: 麮
插图:
解读: 这幅插图展现了一种叶大花白的植物，通过鲜艳的色彩和详细的绘制，传达出这种植物的自然美感。画面中的植物，周围环绕著大叶和白花，为整个场景增添了一份自然和生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麮”这一植物的特征和用途。
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序号: 162862
字词名: 麮
插图:
解读: 这幅插图展现了一种叶大花白的植物，通过鲜艳的色彩和详细的绘制，传达出这种植物的自然美感。画面中的植物，周围环绕著大叶和白花，为整个场景增添了一份自然和生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麮”这一植物的特征和用途。
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序号: 162863
字词名: 麯
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国发酵过程的场景，围绕著一个大木桶，桶內装满了正在发酵的谷物。木桶置於一间古色古香的房间內，房间有木梁和黏土墙，营造出古老的氛围。谷物上覆盖著一层白色的泡沫，表明发酵正在进行中。木桶周围散落著各种用於发酵过程的工具，如木勺、布和小罐子。画面丰富细致，採用温暖的土色调，强调发酵过程的自然和传统特性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麯”这一字的含义和背景。
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序号: 162864
字词名: 麰
插图:
解读: 这幅插图展现了一片大麦田的场景，通过细致的绘画技术，描绘了金黄色的大麦穗在微风中轻轻摇曳的美丽景象。画面背景是蔚蓝的天空和茂密的绿色山丘，几棵树点缀其中，营造出一种寧静自然的氛围。前景中，一位农民身穿传统的农耕服装和草帽，正在细心地照料大麦田，强调了农业和耕作过程的重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麰”这一词的含义和其在农业中的重要地位。
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序号: 162865
字词名: 麴
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国酿酒场景，展示了制作“麴”的过程。画面中的主要元素包括一个大木桶，里面装满了正在发酵的蒸熟谷物，如小麦或大米。一位身穿传统中国服饰的酿酒师正在仔细照料木桶，確保发酵过程顺利进行。背景中是一个古朴的酿酒场所，木架上摆满了罐子和瓶子，窗户透进自然光线。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴”这一词的传统和自然特性。
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序号: 162866
字词名: 麴尘
插图:
解读: 这幅插图展示了传统中国酿酒场景，特別突出了发酵过程中的酒麴细菌。画面中央是一个大陶罐，罐內有一层黄色的霉菌，象征著酒麴上生长的细菌。罐子周围环绕著各种酿酒工具和原料，如米、水和草药。背景是一个古朴的酿酒坊，木质的架子和其他罐子增添了真实感。整个画面以温暖的土色调为主，特別强调了霉菌的淡黄色，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴尘”这一词的含义和歷史背景。
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序号: 162867
字词名: 麴生
插图:
解读: 这幅插图展现了传统中国酿酒场景，一位古装学者坐在舒適的角落，享受一杯新酿的酒。背景中有一个大酒罈、一张木桌和一个掛在墙上的书法捲轴，学者的表情平静而满足，突显了饮酒的乐趣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴生”这一词语的文化背景和情感。
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序号: 162868
字词名: 麴车
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆古代的木制酒车，车上装满了大型的陶罐，由一头强壮的牛拉著。酒车上装饰著传统的中国图案，背景是广阔的农村风景，远处有连绵的山丘和湛蓝的天空。画面生动细致，牛和酒车是主要焦点。画风类似於传统的中国水墨画，线条细腻，色彩柔和。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴车”这一古代载酒车的形象和用途。
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序号: 162869
字词名: 麴道士
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国的道士在寧静的自然环境中，周围环绕著与酿酒相关的元素。道士穿著传统的道教服饰，手持酒罈和酒杯，面带平和与智慧的表情。背景中有葡萄藤和酿酒工具，如木制酒榨和陶罐。远景是寧静的山川和流动的河流，象征著和谐与平衡。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴道士”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 162870
字词名: 麴钱
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一个歷史场景，描绘了一位税务官从酒铺老板手中收取税金的情景。税务官穿著传统的官服，手持卷轴和笔，站在酒铺的入口处。酒铺老板穿著简朴的衣服，正將一袋钱交给税务官。背景中是一个热闹的市场，其他商铺和行人在进行日常活动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴钱”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 162871
字词名: 麴院
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国酒坊的场景，通过详细的绘制和鲜艳的色彩，展示了酿酒的过程。画面设置在一个古色古香的庭院中，木质结构和瓦片屋顶的建筑风格，让人感受到浓厚的歷史氛围。前景中，工人们身穿传统中国服饰，使用大木桶和陶罐进行发酵和储存酒液。背景中的花园里，花卉盛开，树木茂密，为整个场景增添了寧静和自然的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴院”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 162872
字词名: 麴霉
插图:
解读: 这幅插图展现了麴霉在显微镜下的细胞结构，通过细致的笔触和自然的色彩，传达出麴霉的生物学特征。画面中的麴霉菌丝体和孢子被精確地描绘出来，背景是一个干净的实验室环境，配有显微镜和培养皿，强调了科学研究的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“麴霉”这一微生物的特性和其在发酵过程中的重要性。
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序号: 162873
字词名: 面
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗冒著热气的面条，背景是传统的中国厨房。面条是用小麦粉新鲜制作的，几根面条被筷子举起，展示其质地。碗放在木桌上，周围环绕著青葱、酱油和一小碗汤等配料。画面生动且引人食慾，聚焦於面条及其配料。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面”这一食品的概念和制作过程。
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序号: 162874
字词名: 面人儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子手持一个彩色可食用面人儿的场景，通过鲜艳的色彩和生动的细节，传达出创意和快乐的氛围。面人儿由染色的糯米面制成，具有精细的面部特征、服装和配件，背景是明亮而愉快的厨房环境，周围散落著色彩鲜艳的食材和厨具，暗示这是一个有趣且富有创意的活动。这样的设计不仅能够吸引孩子们和学华语的人士，也能有效地传达“面人儿”这一词语的意义和用途。
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序号: 162875
字词名: 面包
插图:
解读: 这幅插图展现了一个新鲜出炉的面包，放置在木质砧板上，周围是温馨的厨房环境。面包呈现金黄色，外皮酥脆，內部柔软，几片面包切开，露出內部的蓬松质地。背景中的厨房台面上摆放著一碗面粉、一个擀面棍和一罐果酱，暗示著家庭烘焙的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面包”这一食品的美味和温馨。
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序号: 162876
字词名: 面包树
插图:
解读: 这幅插图展现了面包树的详细特征，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出这种植物的独特性。面包树的树冠呈伞状，全株含有乳汁，叶子宽大且深裂，互生排列。托叶大而呈长三角形，有毛，雌雄同株。花被筒状，集合果头状，多肉质，外有六角形的瘤突。果托特別肥大而为肉质，初为白色，成熟为黄色。背景设置在热带茂密的环境中，与其他植物和清澈的蓝天形成对比，突出了面包树的特征。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达面包树的生物学特征和实用价值。
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序号: 162877
字词名: 面包车
插图:
解读: 这幅插图展现了一辆面包车停在面包店前的场景，车身上清晰地写著「面包配送」的字样。车內装满了新鲜出炉的面包，几个面包散落在地上，暗示刚刚发生了一场小事故。背景中的面包店气氛温馨，招牌上写著「每日新鲜面包」。画面设置在繁忙的城市街道上，行人们好奇地看著散落的面包。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「面包车」这一词的含义和用途。
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序号: 162878
字词名: 面团
插图:
解读: 这幅插图展现了一个由面粉和水揉成的光滑圆形面团，放置在木质砧板上。面团略带光泽，显示其新鲜度。背景中有滚面棍、一碗面粉和量杯等厨房元素，为场景设置了一个熟悉的烹飪环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面团”这一物品的实际形態和制作过程。
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序号: 162879
字词名: 面坊
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的面粉坊的场景，详细描绘了將小麦磨成面粉的过程。画面中有一座古朴的木制建筑，配有一个大水车，水车由流动的小溪驱动。面粉坊內，一位身穿传统服装的磨坊主正將小麦倒入漏斗中，而另一位磨坊主则在收集新磨好的面粉，装入大袋子中。背景中还有整齐堆放的小麦和面粉袋，以及一扇窗户，让自然光线照亮工作空间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面坊”这一词的传统工艺和歷史背景。
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序号: 162880
字词名: 面坯儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗刚煮好的白面条，热气腾腾，准备加入调料。面条放在一个简单的白色碗中，旁边放著一双筷子。背景是厨房的操作台，旁边摆放著一些基本的调味料，如酱油、醋和辣油，暗示著面条即將被调味。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面坯儿”这一词语的意义和用途。
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序号: 162881
字词名: 面塑
插图:
解读: 这幅插图展现了面塑这种民间技艺的场景，通过鲜艳的色彩和细致的细节，传达出这种艺术的美丽和工匠的专注。画面中的主角是一位技艺高超的艺人，正在用彩色的糯米面捏制一个精美的人物雕像。艺人的工作台上摆满了各种工具和材料，包括小碗中的彩色面团和精细的雕刻工具。背景中展示了其他已完成的面塑作品，这些作品展示了各种角色和场景，丰富了整个画面的內容。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面塑”这一技艺的魅力和价值。
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序号: 162882
字词名: 面子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国厨房的场景，中央是一张木桌，桌上放著一大碗面粉。一位穿著传统中国服饰的妇女正小心翼翼地用木匙將面粉与水混合，制作出光滑的面团。背景中有一个木柜，柜子里摆放著各种厨房用具和食材，如擀面杖、筛子和香料罐。整个场景在温馨的氛围中展开，自然光线透过窗户洒进来，投下柔和的阴影。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面子”这一词语的含义和用法。
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序号: 162883
字词名: 面子药
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中医药柜的场景，药柜上有多个抽屉，每个抽屉上標註著不同的药草和药粉。画面的焦点是一个打开的小抽屉，里面装著细白的药粉，代表著传统医学中使用的“面子药”。背景是一个寧静的传统中医诊所，一位穿著传统服饰的医生手持小匙，正在量取药粉。画面中还有精致的雕刻和散落的传统医疗工具，赋予场景一种真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面子药”这一词语的传统医学背景和用途。
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序号: 162884
字词名: 面店
插图:
解读: 这幅插图展现了一家热闹的面店场景，通过温暖和邀请的氛围，传达出面店的日常运营情况。画面中的面店拥挤著顾客，他们正在享受各种面食。主要元素包括一位快乐的店主在柜台后准备冒著热气的面碗。背景中的传统中国装饰，如红灯笼和书法条幅，为场景增添了文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面店”这一词的意义和氛围。
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序号: 162885
字词名: 面摊子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的街头场景，主要描绘了一个充满活力的面摊子。摊位前方是一位友善的摊主，他穿著围裙和厨师帽，脸上掛著欢迎的笑容。摊位装饰著色彩鲜艳的横幅和標誌，展示各种面食和食材。摊主身后有冒著热气的面锅和各种新鲜的蔬菜和肉类。顾客排队等待，手持碗和筷子，迫不及待地等待他们的订单。背景中是一个热闹的街市，有其他食品摊位和行人经过。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面摊子”这一场景的热闹和诱人气氛。
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序号: 162886
字词名: 面杖
插图:
解读: 这幅插图展示了一个传统中式厨房的场景，主要突出了用於制作面糰的长条形面杖。面杖放置在一张木桌上，旁边有一碗面粉和一团面糰。背景中还有其他传统中式烹飪用具和食材，如筷子、锅和一篮蔬菜，为整个场景增添了浓厚的生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面杖”这一工具在中式烹飪中的重要性。
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序号: 162887
字词名: 面杖吹火
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图通过实心的木制擀面杖吹气的场景，通过夸张的表情和动作，传达出困惑和挫败的感觉。擀面杖被描绘成一个实心的圆柱体，明显地显示出它无法被吹通。背景是一个简单的厨房场景，桌子上散落著一些烹飪用具，为整个场景增添了一份日常生活的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面杖吹火”这一成语的荒谬和无法理解的情感。
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序号: 162888
字词名: 面条
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗冒著热气的面条，通过细长的面条和清澈的汤汁，传达出美味和诱人的感觉。碗放在木桌上，旁边摆放著筷子，背景是传统中式餐厅的环境，掛著红灯笼和装饰品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面条”这一食品的特征和美味。
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序号: 162889
字词名: 面汤
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗热腾腾的面汤，清汤中浸泡著长长的细面条。碗放在一张木桌上，旁边有筷子和汤匙。背景是一个温馨的厨房环境，窗外是阳光明媚的一天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面汤”这一词语的含义和日常生活中的应用场景。
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序号: 162890
字词名: 面浆
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗装满黏稠、胶状物质的场景，代表传统用於粘贴纸张和布料的面浆。碗放在一张木桌上，旁边有一支毛笔，暗示其用於手工艺或修补。背景是一个温馨的传统环境，周围散落著几张纸和布料，暗示正在进行一个DIY项目。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面浆”这一物质的用途和氛围。
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序号: 162891
字词名: 面疙瘩
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗煮熟的面疙瘩，通过鲜艳的色彩和详细的质感，传达出食物的美味和诱人感。画面中的面疙瘩圆润饱满，漂浮在清澈的汤汁中，背景是传统的中式厨房，桌上摆放著筷子和一小碗酱油，增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面疙瘩”这一食物的特点和吸引力。
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序号: 162892
字词名: 面码儿
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解读: 这幅插图展现了一碗热气腾腾的面条，上面撒满了各种色彩鲜艳的蔬菜，包括翠绿的菠菜、红艷的青椒、黄澄澄的玉米和青翠的葱花。画面设置在一个温馨的厨房中，背景有一张木桌和一扇窗户，自然光线透过窗户照射在碗中的面条上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面码儿”这一词语的含义和用法。
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序号: 162893
字词名: 面筋
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解读: 这幅插图展现了一碗面筋的场景，通过细致的绘制和自然的色彩，传达出面筋的质感和外观。画面中的面筋被放置在一个木桌上，背景简洁而有乡村风味。面筋呈现出整齐的圆形，表面有微微的光泽，突显其独特的质地。碗的周围散落著几粒小麦和一小壶水，象征著制作面筋的原料。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面筋”这一食品的特性和制作过程。
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序号: 162894
字词名: 面粉
插图:
解读: 这幅插图展现了厨房场景中的面粉袋，袋子上印有小麦图案，表明这是小麦面粉。周围摆放著各种烘焙工具，如擀面棍、混合碗和量杯。背景中有一条新鲜出炉的面包和一盘饼干，展示了面粉的用途。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面粉”这一材料的基本特性和用途。
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序号: 162895
字词名: 面糊
插图:
解读: 这幅插图展示了一碗用面粉和水调成的面糊，通过细致的画风和丰富的细节，传达出面糊的浓稠和光滑质地。画面中的碗放置在木质桌面上，旁边有一根擀面棍和一些散落的面粉，背景是一个厨房场景，包括炉灶和掛在墙上的一些烹飪用具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面糊”这一词语的实际用途和制作过程。
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序号: 162896
字词名: 面线
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解读: 这幅插图展现了一碗面线的场景，通过细长的面条和清汤，传达出这道美食的特色。画面中的面线置於一个传统的中式餐桌上，周围配有筷子和小碟调味料，背景中的温暖色调和柔和的光线，使整个场景既真实又诱人。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面线”这一食品的特点和魅力。
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序号: 162897
字词名: 面肥
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解读: 这幅插图展现了一位面包师在传统面包房中使用面肥（发酵母）准备面团的场景。面包师穿著白色围裙和厨师帽，正在木桌上揉面团。面肥，一小块有泡沫质地的面团，被放置在桌子的显眼位置。背景中是一个温馨的面包房，摆满了新鲜出炉的面包、温暖的烤箱和各种烘焙工具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“面肥”这一词语的含义和用途。
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序号: 162898
字词名: 面茶
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗传统中国小吃「面茶」的场景，通过细腻的画风和温暖的色调，传达出这道点心的诱人和怀旧感。画面中的「面茶」是一种用炒熟的面粉加糖或芝麻，再加入滚水搅拌而成的糊状食物，放置在一张古朴的木桌上，旁边还有几款传统中国小吃和一杯茶，为整个场景增添了一份浓厚的生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「面茶」这一小吃的特点和文化背景。
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