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序号: 163701
字词名: 点发
插图:
解读: 这幅插图展现了一位报纸编辑在办公桌前工作的场景，周围堆满了报纸和杂誌。编辑手持笔，指向报纸上的某篇文章，表示这篇文章是根据读者的要求刊载的。背景中是忙碌的新闻编辑室，记者们在电脑前工作並討论文章。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点发”这一行为的含义和背景。
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序号: 163702
字词名: 点眼
插图:
解读: 这幅插图展现了一位传统中国画家在寧静的画室中，为一幅龙画点睛的场景。画家手持细笔，正准备在龙的眼睛上点上最后一笔，这一动作象征著画作的完成和生命的赋予。画室內陈设著书法笔、墨石和纸卷，环境充满文化氛围。画家身穿传统中国服饰，画面细致入微，突显了创作的瞬间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点眼”这一行为的重要性和文化意涵。
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序号: 163703
字词名: 点睛
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中国传统画家正在为一幅龙图点睛的场景。画家穿著传统服饰，手持细笔，专注於画作。龙的身体和鳞片已经画好，但眼睛尚未点上。背景中有书法工具、砚台和其他画作，为场景增添了传统中国书房的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点睛”这一行为的重要性和技艺。
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序号: 163704
字词名: 点石成金
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国炼丹师用法杖將普通的石头点化成黄金的场景。炼丹师被描绘成一位智慧的老人，长著长长的白胡子，穿著传统的中国长袍，站在一片神秘的山水景观中。石头在转变过程中，黄金光芒从中散发出来。背景中包含了古代中国建筑和自然元素，如宝塔和竹林。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点石成金”这一道家仙术的神秘和奇妙。
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序号: 163705
字词名: 点砌
插图:
解读: 这幅插图展现了一场传统的中国街头表演，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出耍笑和戏謔的氛围。主要表演者穿著色彩鲜艳的传统服饰，表情和肢体语言夸张，突出了耍笑和戏謔的动作。背景中的街头场景充满活力，观眾们笑著欣赏表演。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点砌”这一词语的耍笑和戏謔的意义。
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序号: 163706
字词名: 点破
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解读: 这幅插图展现了一位侦探在教室背景下揭露秘密的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出揭露真相的紧张和惊讶气氛。侦探穿著风衣，手持放大镜，站在黑板前，黑板上画有粉笔画和笔记，学生们坐在课桌前，表情惊讶和好奇。侦探指向黑板上的关键证据，象征著揭露真相的行为。背景中的地球仪、书籍和时钟等元素，为场景设置了一个熟悉的学习环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“点破”这一行为表达的情感和礼节。
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序号: 163707
字词名: 点穴
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国武术家使用点穴术的场景。武术家穿著传统中国服饰，站在寧静的户外环境中，背景是山脉和树木。武术家的手伸出，食指指向一个训练用的假人的穴位，假人穿著类似的传统服饰，表情显示出麻痺或麻木的感觉，突显了点穴术的效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点穴”这一技术的精髓。
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序号: 163708
字词名: 点窜
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在书房中专注修改文稿的场景。学者身穿传统服饰，手持毛笔，桌上摆满了卷轴和书籍，环境寧静而专注。画面中的书桌上还有砚台、墨条和纸镇等传统书写工具，背景是一间充满书卷气息的书房，窗外是一片寧静的园林景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点窜”这一行为的专注和学术氛围。
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序号: 163709
字词名: 点纸
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在文件上盖印的场景。官员穿著传统的中国服饰，坐在一张木桌前，桌上摆放著毛笔和砚台。文件铺展在桌上，官员手持一个大红印章，正压在纸上。背景是一间古色古香的书房，满是书卷和捲轴，强调了歷史和文化背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点纸”这一行为的歷史和文化意涵。
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序号: 163710
字词名: 点纸画字
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统书法环境中签署文件的场景。画面中，一位穿著传统中国服饰的人坐在木桌旁，手持毛笔，蘸取墨汁，仔细地在纸上签字。背景中有竹制笔架、墨盒和印章等元素，增强了书法的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点纸画字”这一行为的严肃性和重要性。
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序号: 163711
字词名: 点纸节
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在书房中签署文件的场景。官员坐在书桌前，手持印泥盒，將指印按在文件上，象征著签署和盖章的行为。书桌上摆满了传统的书写工具，如毛笔、砚台和卷轴。背景中的书房元素，如木制家具和掛在墙上的书法卷轴，为整个场景增添了一份寧静和古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点纸节”这一行为的传统和严肃性。
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序号: 163712
字词名: 点索
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解读: 这幅插图展现了一位严谨的检查员在古代中国背景下，仔细检查桌上摆放的各种物品的场景。检查员穿著传统中国服饰，表情严肃且专注。桌上的物品包括卷轴、文物和各种文件，整齐地排列著。背景是一间古代中国的书房，配有传统家具和装饰，如书法卷轴和古董花瓶。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点索”这一行为的严谨和认真。
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序号: 163713
字词名: 点缀
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解读: 这幅插图展现了一个寧静而优雅的中国传统山水画场景，通过柔和的线条和淡雅的色彩，传达出自然的美丽。画面中的满月和清澈的天空，衬托著寧静的海面和远处的山脉，细致的云朵、微风吹拂的树叶和水面上的小船，为整个场景增添了点缀的效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点缀”这一词语的衬托装饰之意。
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序号: 163714
字词名: 点绣女
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解读: 这幅插图展现了古代中国一位年轻女子被选为宫女的场景，通过细致的画风和歷史准確的服装与建筑，传达出当时的社会背景和文化氛围。画面中的主角是一位穿著优雅传统服饰的美丽女子，她站在一个装饰著繁花翠柏的庭院中，背后是一位身穿正式官服的宫廷官员，正在向她递上一卷轴，象征著她被选中。背景中的宏伟宫殿和精致的建筑细节，进一步增强了歷史感和真实感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“点绣女”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 163715
字词名: 点翠
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解读: 这幅插图展现了一位穿著传统服饰的女子，头戴点翠首饰，站立在寧静的园林中。点翠首饰以鲜艳的翡翠羽毛镶嵌在精致的金框中，女子的发型和服饰都充满了古典美感。背景中的茂密植被、盛开的花朵和典型的中国亭台，为整个场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点翠”这一首饰的精致工艺和文化內涵。
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序号: 163716
字词名: 点翳
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解读: 这幅插图展现了一个清澈的蓝色湖泊，湖面上漂浮著几个小而暗的斑点，象征著污垢。湖泊周围环绕著茂密的绿树和明亮的阳光，创造出一个寧静而自然的环境。这些暗斑点虽然细微但明显，与原本清澈的湖水形成对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点翳”这一词语的污浊和不清净的含义。
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序号: 163717
字词名: 点脣
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解读: 这幅插图展现了一位女性在镜子前点脣的场景，通过鲜艳的色彩和细致的画面，传达出点脣这一行为的过程。女性手持红色的唇膏，微笑著在唇上涂抹，镜子中反射出她的脸庞，展现了点脣的动作。背景中的梳妆台上摆放著各种化妆品，如刷子、粉盒等，为场景增添了丰富的细节。整个画面在柔和的灯光下显得温馨而邀请，既能吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点脣”这一行为的意义。
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序号: 163718
字词名: 点脚
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解读: 这幅插图展现了一个瘸腿的人走路的场景，通过轻轻点地的动作，传达出瘸腿走路的特征。画面中的人物手持拐杖或柺杖，背景设置在公园或人行道等户外环境中，周围环绕著树木、长椅等自然景观，为整个场景增添了一份寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点脚”这一行为的特征和情感。
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序号: 163719
字词名: 点花牌
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解读: 这幅插图展现了传统中国酒楼的场景，描绘了“点花牌”的习俗。画面中，一位衣著考究的顾客坐在桌旁，桌上摆满了精致的菜餚和美酒。顾客手持一张精美设计的名牌，指向名牌以召唤一位陪酒的妓女。妓女穿著传统服饰，站在一旁，准备加入顾客。背景中展示了酒楼的细节，如传统灯笼、装饰屏风和其他正在享用餐点的顾客。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点花牌”这一行为的歷史背景和文化意义。
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序号: 163720
字词名: 点花茶
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解读: 这幅插图展现了一位古代妓院中的妓女为客人奉茶的场景，通过精致的中国传统装饰和服饰，传达出优雅和好客的氛围。妓女的服装华丽且色彩鲜艳，背景中的丝帘、灯笼和传统家具，为场景增添了一份歷史的厚重感和文化的韵味。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“点花茶”这一行为的文化背景和礼仪。
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序号: 163721
字词名: 点苔
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解读: 这幅插图展示了中国传统山水画中的「点苔」技法，通过在石头、地面、树干和树根旁加上细点来表现苔蘚或杂草，或在远处的山峰上加细点来表现远树。画面中，远处的山脉和流动的河流构成了一个寧静的自然景观，前景中的大石头上点缀著精致的绿点，象征著苔蘚，而地面上则散布著细点，表现草地。山峰上的细点则表现了远处的树木。这样的设计不仅展示了「点苔」技法的精妙，也让观眾能够直观地理解这一绘画技巧。
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序号: 163722
字词名: 点茶
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解读: 这幅插图展现了古代点茶的场景，通过细腻的画风和温馨的色调，传达出点茶这一传统茶艺的精妙和寧静。画面中的茶师穿著传统服饰，手持长嘴壶，专注地將热水缓缓注入茶杯中，背景是一间古色古香的茶馆，桌上摆满茶具，墙上掛著书法条幅，窗外是一片寧静的花园。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“点茶”这一行为的文化和技艺。
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序号: 163723
字词名: 点菜
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解读: 这幅插图展现了一家人在餐厅点菜的场景，通过生动的细节和温馨的氛围，传达出点菜这一行为的过程。画面中，服务员正在向家人展示菜单，家人们微笑著指向菜单，表示他们的选择，而服务员则在笔记本上记录。背景中的餐厅环境温馨舒適，其他食客正在享用餐点，墙上掛著灯笼和传统中国画，增添了餐厅的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点菜”这一行为的过程和氛围。
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序号: 163724
字词名: 点著
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解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的房间中用火柴点燃蜡烛的场景。画面中的人坐在木制书桌前，桌上摆放著书和笔，显示他们即將继续工作。蜡烛放在一个小巧的装饰烛台上，火柴清晰可见地点燃了烛芯。房间的氛围温暖且邀请，蜡烛发出柔和的金色光芒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点著”这一动作的意义和情境。
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序号: 163725
字词名: 点号
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解读: 这幅插图展示了一个大而醒目的逗号符号，置於图片中央，背景为白色，以突显清晰和简洁。逗号周围环绕著与阅读和书写相关的元素，如打开的书本、笔和笔记本，强调其使用的情境。设计风格简约且具教育意义，没有多余的文字或干扰，確保焦点集中在逗号符号上，线条明確，画面清晰。
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序号: 163726
字词名: 点行
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解读: 这幅插图描绘了古代中国征召士兵服役的场景，主要展示一群士兵排列成队，官员手持卷轴，象征著征召的行为。士兵们穿著传统盔甲，手持长矛或其他武器，整齐地站立。背景中有传统的中国村庄或镇子，房屋、树木和远处的山脉增加了场景的深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点行”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 163727
字词名: 点补
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在温馨的厨房中享受各种小点心的场景。孩子们围绕在一张桌子旁，桌上摆满了色彩鲜艳的水果、饼干和小三明治。其中一个孩子正伸手去拿饼干，另一个孩子则开心地啃著苹果。背景中的厨房设计温暖且充满阳光，透过窗户射入的自然光为整个场景增添了愉快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点补”这一行为的愉快和满足感。
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序号: 163728
字词名: 点视
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解读: 这幅插图展现了一个中世纪军事场景，一位指挥官正在检阅他的士兵。指挥官站在士兵队伍前，仔细检查每一位士兵。士兵们穿著传统盔甲，手持长矛和盾牌。背景中是一个广阔的军营，有帐篷和旗帜，天空晴朗。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点视”这一行为的严肃和庄重。
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序号: 163729
字词名: 点评
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解读: 这幅插图展现了一位作家坐在书桌前，手持笔和笔记本，神情专注，周围环绕著书籍和笔记本电脑，画面上显示正在编辑的文件。作家正在撰写点评文章，旁边放著一杯咖啡。背景中有一个书架，上面摆满了书籍，窗外是一片寧静的户外景色，旁边还有一盏温馨的阅读灯。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“点评”这一行为的专业性和专注性。
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序号: 163730
字词名: 点军
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解读: 这幅插图展现了古代中国军队点校的场景，通过细致的画风和歷史准確的元素，传达出军事检阅的严肃和纪律。画面中，將军站在前景，身穿传统盔甲，手持指挥旗帜，背后是整齐排列的士兵，手持长矛或剑。背景中是广阔的战场，营帐和旗帜在风中飘扬。这样的设计不仅能够吸引对歷史和军事感兴趣的读者，也能有效地传达“点军”这一行为的严肃和纪律。
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序号: 163731
字词名: 点选
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解读: 这幅插图展现了一个人在现代办公环境中使用数位平板选择名单中的一个名字的场景。画面中的人物表情专注且坚定，穿著休闲但专业的服装，平板屏幕上显示一个名单，其中一个名字被突出显示以表示选择。背景中的办公桌、椅子和窗外的城市景观为场景增添了现代感和专业氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点选”这一行为的专注和选择过程。
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序号: 163732
字词名: 点酥
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解读: 这幅插图展现了一朵梅花，花瓣上彷彿撒上了一层细细的酥粉，呈现出柔美的质感。背景是一片寧静的自然景观，微风轻拂树枝，为画面增添了动感和生气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点酥”这一词语的柔美气质。
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序号: 163733
字词名: 点醒
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老师正在指点学生的场景，学生头上的灯泡象征著顿悟和醒悟。学生坐在桌前，手中捧著一本打开的书，脸上带著惊讶和感激的表情。背景是一间教室，黑板上写满了数学公式和歷史日期，强调了教育的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点醒”这一行为的智慧和启发。
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序号: 163734
字词名: 点金成铁
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解读: 这幅插图展现了一位炼金术士在实验室中尝试將黄金转化为铁的场景。炼金术士穿著中世纪的服装，周围环绕著古老的书籍、冒泡的烧杯和发光的坩堝。黄金以闪亮的金幣和金条的形式出现，而铁则以暗淡的灰色铁锭形式出现。炼金术士的表情充满了失望和挫折，突显了这项任务的徒劳无功。背景中的昏暗灯光、石墙和木质书架上摆满了神秘的器物和卷轴，为场景增添了一份神秘和古老的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点金成铁”这一成语的含义。
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序号: 163735
字词名: 点钢枪
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解读: 这幅插图展现了一位中世纪战士手持锋利的精钢枪，站立在战场上的场景。枪是画面的中心，细致的绘制展示了它锋利、闪亮的枪尖和坚固的枪桿。战士穿著传统盔甲，表情坚定而凶猛，准备迎接战斗。背景是一片广阔的战场，远处有山脉和晴朗的蓝天，暗示著战斗前的平静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点钢枪”这一词语的锋利和犀利。
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序号: 163736
字词名: 点钢锹
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解读: 这幅插图展现了一个人手持钢制锹，站在土堆上的场景，通过鲜艳的色彩和动感的构图，传达出胜利和优势的感觉。锹的锋利钢刃和坚固的木柄，象征著坚定和自信。背景中的绿色田野和远处的其他工人，强调了竞爭的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点钢锹”这一词语的含义和情感。
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序号: 163737
字词名: 点钟
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解读: 这幅插图展现了一个时钟指向十点的场景，背景是学校的校门。时钟的数字和指针清晰明显，指向十点，象征著一个小时的时间单位。校门前有学生们背著书包、拿著书本走过，表示新的一天的开始。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点钟”这一时间单位的概念。
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序号: 163738
字词名: 点铁成金
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解读: 这幅插图展现了一位古代炼金术士在神秘的实验室中，通过一粒灵丹將铁块点化成黄金的场景。炼金术士身穿传统服饰，手持一小瓶发光的液体，触碰到铁块，使其变成闪亮的黄金。背景中的古代中国建筑和符号，为整个场景增添了一份神秘和奇幻的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点铁成金”这一成语的神奇和创造力。
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序号: 163739
字词名: 点闸
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解读: 这幅插图展现了古代监狱的场景，一名严肃的狱卒手持记录板和笔，站在一排牢房前，仔细地核对名单。牢房內的囚犯若隱若现，有些显得焦虑或无奈。背景中的昏暗走廊、粗重的铁栏杆和古老的石墙，营造出一种庄严和权威的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点闸”这一行为的详细和严肃。
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序号: 163740
字词名: 点阅
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解读: 这幅插图展现了一场盛大的军事阅兵仪式，领导人站在讲台上检阅部队。领导人穿著正式的服装，表情严肃且专注。部队在阳光下整齐地行进，军装和武器闪闪发光。背景中有一面大国旗和挤满观眾的观礼台。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点阅”这一行为的严肃性和壮观感。
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序号: 163741
字词名: 点阅召集
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解读: 这幅插图展现了一个后备军人部队在军事训练场地集结的场景，通过细致的画面和真实的风格，传达出军事动员的严肃性和组织性。画面中，后备军人身穿制服，手持背包和步枪，显示出他们的准备和决心。指挥官手持剪报和地图，正在向部队讲解计划，背景中的帐篷、车辆和装备进一步强调了这是一个有组织的军事行动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点阅召集”这一军事动员行为的严肃性和组织性。
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序号: 163742
字词名: 点头
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解读: 这幅插图展现了两个人在办公室环境中点头的场景，通过鲜艳的色彩和专业的绘图风格，传达出理解和同意的氛围。画面中，一个人坐在桌前使用笔记本电脑，另一个人站在旁边拿著笔记本，两人都面带友善的表情，坐在桌前的人轻轻点头表示理解或同意。背景中的办公室元素如书架、盆栽和窗外的城市天际线，为场景增添了现代办公室的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头”这一行为表达的情感和意图。
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序号: 163743
字词名: 点头之交
插图:
解读: 这幅插图展现了两位商务人士在办公室背景下点头招呼的场景，通过专业的服装和礼貌的微笑，传达出泛泛之交的感觉。背景中的办公室元素如书桌、电脑、书架和窗外的城市天际线，为场景设置了一个专业的工作环境，使画面既专业又真实。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“点头之交”这一词语的含义。
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序号: 163744
字词名: 点头哈腰
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人见面时点头哈腰的场景，通过夸张的动作和表情，传达出恭顺和客气的气氛。画面中的人物一个微微弯腰，另一个则频频点头，背景是传统的中国庭院，灯笼和盆栽增添了文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头哈腰”这一行为表达的恭顺和客气。
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序号: 163745
字词名: 点头幌脑
插图:
解读: 这幅插图展现了一只猴子坐在树枝上，头部和四肢不停摇摆晃动的场景。猴子的表情充满顽皮和活力，毛发隨风飘动，尾巴也在挥舞。背景是茂密的绿色森林，搭配明亮的天空，为整个场景增添了动感和生气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头幌脑”这一动作的活泼和生动。
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序号: 163746
字词名: 点头会意
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人和一个好奇的孩子在传统中国庭院中的场景。老人穿著传统的中国长袍，轻轻点头，脸上带著会心的微笑，而孩子则穿著现代服装，用理解和欣赏的眼神看著老人。背景中有经典的中国元素，如月亮门、灯笼和莲花池，为场景增添了寧静和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头会意”这一成语的聪明乖觉之意。
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序号: 163747
字词名: 点头称善
插图:
解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人在传统中式书房中点头表示赞成的场景。老人面带温暖且欣赏的微笑，身穿传统中式服装，坐姿端正而有威严。背景中的古书和卷轴，以及书法笔、砚台和燃香等元素，共同营造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头称善”这一行为表达的赞同和称许。
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序号: 163748
字词名: 点头答应
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公室或教室背景下点头表示同意的场景。画面中的人物坐在桌前，背景包含电脑、书籍或白板等元素，创造出一个生动的工作或学习环境。人物的表情平静且带有轻微的微笑，传达出同意和赞成的感觉。点头的动作清晰可见，头部稍微下倾以强调这一姿態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点头答应”这一行为表达的同意和赞成。
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序号: 163749
字词名: 点题
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老师在教室前指著黑板上的关键词语的场景，通过鲜艳的色彩和生动的动作，传达出老师在课堂上点题的情境。老师微笑著用手势指向黑板，另一只手拿著粉笔，黑板上写满了笔记和图示，突出了討论的主题。教室里的学生们专注地听讲，有些在做笔记，有些举手提问。教室环境明亮，墙上掛满了色彩鲜艳的海报和教育材料。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点题”这一行为的重要性和教育意义。
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序号: 163750
字词名: 点额
插图:
解读: 这幅插图描绘了一位古代中国学者梦见自己被笔点额头的场景，象征著未来的成功和领导地位。学者穿著传统中国服饰，坐在一间寧静的书房中，房间里满是书籍和卷轴。房间光线昏暗，唯一的光源来自一支蜡烛，营造出一种神秘的氛围。学者的表情充满深思和期待。背景中，一个淡淡的龙门影像若隱若现，暗示著学者的抱负。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点额”这一行为的象征意义和歷史背景。
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序号: 163751
字词名: 点飢
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在小木桌旁，面前摆著一碗冒著热气的面条，手持筷子准备享用的场景。画面中的人物面带满足的微笑，背景是一个温馨的传统厨房，整体氛围温暖而舒適。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点飢”这一行为的满足和温馨感。
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序号: 163752
字词名: 点首
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在课堂或办公室环境中点头表示同意的场景。人物穿著整洁的休闲服装，面带友善且亲切的表情。背景中包括书桌上的书籍和笔记本电脑，或是写满笔记的白板，这些元素强调了学习或专业的环境。画面风格真实且温暖，使用柔和的色彩和清晰的线条来突出点头的动作。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点首”这一动作的意义和情境。
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序号: 163753
字词名: 点香
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统的中国点香仪式场景，画面中有一个小型的香案，香案上摆放著一个精美的香炉，一位穿著传统服装的人正虔诚地点燃一支香。画面中的人手持香柱和火柴或打火机，动作细腻，表情专注。背景中的房间环境寧静而庄重，灯光柔和温暖，周围点缀著一些传统的中国装饰，如掛轴或插花的花瓶。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点香”这一行为的庄重和虔诚。
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序号: 163754
字词名: 点验
插图:
解读: 这幅插图展现了一名海关人员在港口逐一检查旅客行李的场景。海关人员穿著专业制服，手持记事板和笔，背景中有几名旅客打开行李，展示內容供检查。画面背景是一个繁忙的港口，有船只和货柜，强调了忙碌的旅行环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点验”这一行为的细致和严谨。
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序号: 163755
字词名: 点鬼之谈
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书房中写作的场景，通过细致的画风和真实的场景描绘，传达出学者专注於写作的氛围。学者身穿传统服饰，胡须长长，神情专注，桌上堆满了书籍和卷轴，部分卷轴上写有古人的姓名和典故，象征著学者在写作中喜欢引用古人的名字和典故。背景中的书房装饰典雅，窗外是寧静的园林景色，整个画面既充满学术气息又富有文化底蕴，能够有效地传达“点鬼之谈”这一词语的含义。
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序号: 163756
字词名: 点鬼簿
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书房中研究的场景，学者手持一卷写满古人姓名的卷轴。学者坐在木桌旁，周围环绕著古典中国文本和书写工具，如毛笔和砚台。书房装饰著传统中国的书法掛轴和古董花瓶。学者以思考的姿態出现，彷彿在沉思卷轴上的姓名。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点鬼簿”这一行为的歷史背景和文化意涵。
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序号: 163757
字词名: 点点
插图:
解读: 这幅插图展现了细雨纷纷落下的寧静景象，通过柔和的色彩和细腻的细节，传达出自然的美丽和寧静。画面中的细雨点点滴滴地散落在茂密的森林和清澈的小溪上，为整个场景增添了一份柔和的雾气效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点点”这一词语的细腻和寧静。
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序号: 163758
字词名: 点点搠搠
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在传统中国背景下的场景，几个人在背地里指指点点，明显在议论他人的长短。画面中的人物穿著传统中国服饰，表情传达出一种隱秘和调皮的感觉。背景中的传统中国建筑、市场摊位或日常用品，为场景设置了一个熟悉的生活环境，使画面既充满细节又富有生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点点搠搠”这一行为的含义和情感。
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序号: 163759
字词名: 点点点
插图:
解读: 这幅插图展现了一个卡通角色手持一个包含省略号的对话框，象征著“点点点”这个词。角色站在一个温馨且色彩鲜艳的房间中，房间內有一些神秘的元素，如半开的门或隱藏的角落，暗示著一个故事即將展开。房间內还有书籍、放大镜和一些散落的玩具，这些物品进一步增加了故事的悬念和好奇心。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“点点点”这一表达方式的神秘和期待感。
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序号: 163760
字词名: 黟
插图:
解读: 这幅插图展现了一棵古老的黑木树，通过细腻的纹理和阴影，突出了树干的黑色特征。树木屹立在寧静的森林中，周围环绕著茂密的绿植和鲜艳的花朵，背景是湛蓝的天空和明亮的阳光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黟”这一字的黑色和古老的特征。
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序号: 163761
字词名: 黠
插图:
解读: 这幅插图展现了一只聪明且狡猾的狐狸在森林中的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的特征，突出了狐狸的智慧和狡诈。狐狸的眼睛锐利，带著狡黠的微笑，站立在后腿上，双爪握著一个小而闪亮的物品，象征著它的聪明才智。背景中的茂密树木和灌木丛，以及几只隱藏的小动物如兔子和松鼠，增添了狐狸生活环境的真实感和互动性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黠”这一形容词的聪明和狡诈。
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序号: 163762
字词名: 黠吏
插图:
解读: 这幅插图展现了一位奸诈狡猾的官吏在传统中国朝廷的场景。官吏穿著华丽的官服和官帽，手持卷轴和印章，象征著他的权力和狡诈。背景中的其他官员和百姓，突显了这位官吏与普通人之间的对比。画面风格细致逼真，色彩丰富，赋予歷史真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黠吏”这一词的奸诈和狡猾。
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序号: 163763
字词名: 黠慧
插图:
解读: 这幅插图展现了一只聪明的狐狸，通过鲜艳的色彩和生动的细节，传达出其机智和聪慧的特质。狐狸站立在森林背景中，眼神明亮，嘴角带著狡黠的微笑。背景中的茂密植被、高大树木和散落的叶子，为场景增添了自然的氛围。狐狸周围环绕著放大镜、拼图和书籍等元素，象征著其智慧和解决问题的能力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黠慧”这一词语的聪明和机智。
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序号: 163764
字词名: 黤
插图:
解读: 这幅插图展现了青黑色的夜空，星星点点和一弯新月，营造出寧静而神秘的氛围。画面中的树影和平静的湖面反射著月光，进一步强调了青黑色的深邃感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黤”这一顏色的特性和意境。
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序号: 163765
字词名: 黤黮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个黑暗且神秘的夜晚场景，通过浓密的云层遮掩著的满月，投射出长长的阴影，营造出一种阴森的氛围。画面中的树林密布，树木高大且显得有些阴森，一条蜿蜒的小径通向一座古老且废弃的房子。房子的窗户透出微弱的灯光，暗示著屋內可能有人存在。整体氛围阴沉且带有神秘感，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黤黮”这一词的黑暗和不明的意境。
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序号: 163766
字词名: 黥
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一种刑罚场景，名为「黥」，即在犯人脸上刺字涂墨。画面中，一位严肃的官员监督著这一过程，犯人跪在地上，脸上带著无奈的表情，而官员则手持卷轴，站立在一旁。背景中的传统中国建筑，如木质亭台或石板小径，为场景增添了歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达「黥」这一古代刑罚的含义和歷史背景。
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序号: 163767
字词名: 黥布
插图:
解读: 这幅插图展现了汉初时期的人物英布，通过严肃且坚定的战士形象，传达出歷史人物的威严和决心。战士身穿古代中国盔甲，手持武器如剑或矛，背景中有古代中国建筑元素，如宫殿或战场，远处还有士兵和马匹，为场景增添了歷史的真实感和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引对歷史感兴趣的研究者和学生，也能有效地传达“黥布”这一歷史人物的形象和气势。
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序号: 163768
字词名: 黥面
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一种刑罚场景，一名严肃的官员监督著一名犯人被刺字涂墨。犯人坐在木凳上，双手被绑在背后，刺字师傅专注地用传统的针和墨水在犯人脸上刺字。背景是简单的石墙和木门，暗示这是一个监狱或法庭的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黥面”这一古代刑罚的歷史背景和严肃性。
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序号: 163769
字词名: 黥首
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一种刑罚场景，即在犯人的额头上刺字並涂墨，这是一种歷史上的刑罚方式。画面中，犯人跪在地上，双手被反绑在背后，一名官员正用针在犯人的额头上刺字。背景是古代中国的法庭场景，展示了传统的建筑和站立在一旁的守卫。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“黥首”这一刑罚的歷史背景和意义。
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序号: 163770
字词名: 黦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人脸色变坏的场景，通过背景色调的微妙变化，从明亮转为暗淡，强调了变色的过程。主角的脸部从健康的红润转变为苍白的病態，细致的阴影和高光捕捉了这一变化的细微差別。背景中的凋零花朵或夕阳元素进一步强调了衰败的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黦”这一动词的变色和脸色变坏的含义。
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序号: 163771
字词名: 黦
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人脸色变坏的场景，通过背景色调的微妙变化，从明亮转为暗淡，强调了变色的过程。主角的脸部从健康的红润转变为苍白的病態，细致的阴影和高光捕捉了这一变化的细微差別。背景中的凋零花朵或夕阳元素进一步强调了衰败的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黦”这一动词的变色和脸色变坏的含义。
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序号: 163772
字词名: 黧
插图:
解读: 这幅插图展现了一位皮肤黝黑的农民在金黄色的麦田中劳作的场景，农民戴著草帽，穿著传统的农耕服装，背景是一片成熟的麦田和几棵散落的树木，以及晴朗的蓝天。农民的肤色是黑黄相间的，突显了“黧”这个字的含义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黧”这一词的意义和背景。
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序号: 163773
字词名: 黧牛
插图:
解读: 这幅插图展现了一头毛色黑中带黄的牛，通过细致的画面和柔和的色彩，传达出牛的独特外观和平静的气氛。画面中的牛站在翠绿的草地上，背景是晴朗的蓝天，为整个场景增添了一份寧静和自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黧牛”这一词语的特征和意义。
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序号: 163774
字词名: 黧老
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解读: 这幅插图展现了一位老人站在传统中国村庄的场景，通过细腻的笔触和柔和的色彩，传达出老人的智慧和经验。老人穿著简朴的传统服装，手持拐杖，脸上带著寧静的微笑。背景中的村庄景象，包括古老的房屋、水井和茂密的植被，为整个场景增添了一份寧静和敬意。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黧老”这一词语的含义和情感。
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序号: 163775
字词名: 黧鸡
插图:
解读: 这幅插图展现了一只黧鸡，这种鸡以其独特的黑色羽毛和好斗的性格而闻名。画面中，黧鸡站立在农场的背景中，展示出其鲜艳的红色鸡冠和鸡冠下垂的肉垂，羽毛色彩斑斕，混合了棕色、黑色和白色，使其外观显得独特而引人注目。黧鸡的姿態充满攻击性，准备好隨时战斗，象征著其凶猛和好斗的本性。背景中的农场场景包括木柵栏、干草堆和晴朗的蓝天，增强了农村的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黧鸡”这一词语的特征和象征意义。
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序号: 163776
字词名: 黧黑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个肤色黝黑的人站在自然的户外环境中，通过鲜艳的色彩和详细的阴影纹理，突出了人物的特征和自然环境。画面中的人物面带微笑，穿著传统服饰，背景中有高大的树木、色彩鲜艳的花朵和寧静的景观，为整个场景增添了一份和谐与平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“黧黑”这一词语的含义和美感。
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序号: 163777
字词名: 党
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解读: 这幅插图展现了一群人站在一起，手持標语和標誌，象征团结和共同信念的场景。中央人物是一位正在热情演讲的领袖，周围是来自不同年龄和背景的支持者。背景中的城市景观和晴朗的蓝天象征著进步和希望。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党”这一词的组织和团结的含义。
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序号: 163778
字词名: 党人
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在政治集会中的场景，通过鲜明的符号和背景中的现代城市景观，传达出团结和决心的气氛。主角是一位手持扩音器的坚定个体，带领著这群人。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党人”这一词的核心含义。
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序号: 163779
字词名: 党伍
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在古代中国背景下聚眾纠合而成的团体场景。画面中的人物穿著传统的中国服饰，色彩鲜艳，图案精致。背景中的古代中国城市景观，包括塔楼和庭院等传统建筑，为场景设置了一个歷史悠久的环境。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者和一般民眾，也能有效地传达“党伍”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 163780
字词名: 党內初选
插图:
解读: 这幅插图展现了政党內部初选的场景，画面中心是党员在大会堂內投票的情景。画面中有不同背景的党员排队等待投票，手持选票，背景中还有竞选海报和標语横幅，以及候选人在讲台上发表演说的场景。整个画面充满活力和民主气氛，党员们热烈討论和参与选举过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党內初选”这一政治活动的过程和氛围。
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序号: 163781
字词名: 党务
插图:
解读: 这幅插图展现了政党內部事务的场景，描绘了一个会议室中的长桌会议。几位党员围绕桌子而坐，討论並审查文件。主角是一位资深党务官员，站在桌子的一端发表演讲。会议室內装饰著党的徽章和旗帜，桌上摆满了文件和笔记型电脑。这样的设计突出了会议的严肃和有条不紊的氛围，有助於读者理解“党务”这一词的含义。
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序号: 163782
字词名: 党同伐异
插图:
解读: 这幅插图展现了古代学术辩论的场景，学者们分成两组，站在中央讲台的两侧。一组学者显得团结一致，互相支持，而另一组则遭到批评和口头攻击。学者们穿著传统的中国服饰，背景是古代中国的建筑，如木柱和雕刻精美的讲堂。画面中的学者们表情严肃，手指对方，展现出紧张和冲突的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党同伐异”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 163783
字词名: 党员
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解读: 这幅插图展现了一群穿著正式服装的人们站在一起，手持文件或书籍，象征著团结和奉献。背景设置在一个简洁的会议室或会议厅中，包含讲台、旗帜或横幅等元素，暗示著政治或组织的背景。画面风格写实但亲和，突出人物脸上的坚定和责任感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党员”这一身份的严肃性和责任感。
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序号: 163784
字词名: 党员大会
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解读: 这幅插图展现了一个政党大会的场景，通过专业且充满活力的画风，传达出政党活动的重要性和严肃性。画面中的大会堂內，党员们整齐地坐在座位上，主席台上的讲者正在发言，周围悬掛著党旗和横幅。背景中的大屏幕展示著党的徽章和口号，为场景增添了一份庄重感。党员们穿著正式，手持文件和笔记本，进一步强调了会议的严肃氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“党员大会”这一重要决议机构的功能和意义。
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序号: 163785
字词名: 党国
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解读: 这幅插图展现了一群身穿正式服装的政治领袖站在宏伟的国家纪念碑前的场景。领袖们或穿著西装，或穿著传统文化服装，背景中的纪念碑是国家的象征，如宏伟的建筑或歷史遗跡。画面中的天空明亮，领袖们手持文件，神情坚定，正在进行討论。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党国”这一词语的严肃和尊严。
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序号: 163786
字词名: 党团
插图:
解读: 这幅插图展现了一群来自不同政党和组织的人们站在一起的场景，通过多样化的年龄、性別和种族，传达出团结和合作的氛围。背景中包含政治集会的標誌、旗帜和横幅，这些元素象征著不同的政党。画面风格既写实又亲切，详细描绘了人物的面部表情和肢体语言，有效地传达出“党团”这一词语的含义。
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序号: 163787
字词名: 党报
插图:
解读: 这幅插图展现了一份党报的场景，通过专业且详细的绘制，传达出党报作为政党宣达理念的重要工具。画面中，一位穿著西装的人手持一份党报，报纸的首页上有显眼的政党標誌，背景是一个记者会的场景，记者们正在记录和拍摄。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党报”这一词语的意义和影响力。
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序号: 163788
字词名: 党委
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在会议室中围绕会议桌坐著的场景，中央人物神情严肃且专注，手持文件正在发言，其他成员则认真聆听，有些人在做笔记。背景中的大窗户展示了城市景观或现代办公楼，营造出一种专业和重要的会议氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“党委”这一词的严肃性和重要性。
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序号: 163789
字词名: 党徒
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人手持標语和横幅，参加游行抗议的场景。主角是一位表情严肃且坚定的人，带领著这群人。背景是一个城市景观，包括建筑物和街道，人群中有男女老少，形象多样。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党徒”这一词的含义和情感。
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序号: 163790
字词名: 党徽
插图:
解读: 这幅插图展现了一个政党徽记的设计，通过中央的象征符号传达出团结和力量的精神。徽记设置在干净现代的背景中，並使用微妙的阴影和高光效果，使其具有三维立体感。设计中包含了星星、火炬或交握的手等元素，象征著党的价值观和理想。整体风格简洁优雅，突出了简洁和清晰的特点。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党徽”这一符号的深远意义。
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序号: 163791
字词名: 党性
插图:
解读: 这幅插图展现了一群来自不同背景的人们，团结在一个政党的旗帜下。旗帜上有一个象征政党的標誌或徽章，强调了政党的精神特质和党员的向心力。画面中的人们年龄、性別和背景各异，但他们穿著相似的服饰或配饰，象征著他们的团结和归属感。背景中可以看到集会或会议厅的元素，如旗帜和海报，进一步强调了政治团结和精神的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党性”这一词语的含义。
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序号: 163792
字词名: 党政军
插图:
解读: 这幅插图展现了执政党、政府和军队三者合作的场景，通过详细的画面和现实主义的风格，传达出国家三大支柱的团结和合作。画面中央是执政党领袖，背景是壮观的政府大楼和飘扬的国旗，领袖两侧分別是穿著正式的政府官员和身著制服的军人，象征著党政军三者的协同合作。政府官员手持文件，进行討论，军人则立正站立，国旗鲜明可见。背景中的现代城市景观和地標建筑，展示了国家的进步和发展。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党政军”这一词语的含义和重要性。
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序号: 163793
字词名: 党旗
插图:
解读: 这幅插图展现了一面代表政党精神的党旗，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出政党的价值观和精神。画面中的党旗设计精美，並且在一个充满活力的场景中展示，如政治集会或重要活动，周围是挥舞著小党旗的热情群眾。背景中的讲台、横幅和欢呼的观眾，进一步强调了团结和热情的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党旗”这一符号的重要性和意义。
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序号: 163794
字词名: 党校
插图:
解读: 这幅插图展现了一所与党关係密切的学校场景，通过现代化的校舍建筑和井然有序的校园环境，传达出学校的专业和教育氛围。画面中的学生穿著整齐的校服，手持书本和笔记本，展现出学习的积极態度。校门口悬掛著一个显眼的党徽或標誌，强调学校与党的紧密关係。课堂上，讲师正在为学生讲解政治和教育內容，黑板上写满了相关知识，整个场景充满了学术和政治的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党校”这一词的核心含义。
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序号: 163795
字词名: 党棍
插图:
解读: 这幅插图展现了地方上结党成群、倚仗权势、作恶多端的恶棍在村庄中横行霸道的场景。主角是一个面色严厉、表情凶狠的男子，周围环绕著他的跟隨者，这些跟隨者也摆出威胁的姿態。背景中的传统中国村庄元素，如木屋、土路和市场摊位，为场景设置了一个熟悉的环境，使画面既充满张力又接近观眾的日常生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党棍”这一词语的负面意涵和社会影响。
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序号: 163796
字词名: 党派
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人因思想、行为、信念等不同而分成两个派別的场景，通过政治漫画的风格，传达出派別之间的分歧和竞爭。画面中的会议厅或议会厅设置，中央有一个演讲台，演讲者正在向观眾讲话。两个派別分別坐在厅內的两侧，有些成员正在热烈討论，而其他人则在专心聆听。背景中的旗帜、海报和標语，进一步强调了两个派別在信念和目標上的差异。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党派”这一词的含义和背景。
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序号: 163797
字词名: 党爭
插图:
解读: 这幅插图展现了两个党派在歷史背景下进行激烈爭论的场景，通过鲜艳的色彩和动態的姿势，传达出政治爭执的紧张氛围。画面中的两组人物分別穿著宋朝和现代的服装，象征著政治爭端的永恒性。背景设置在一个宏伟的大厅或法庭中，充满了精致的建筑细节和传统的中国装饰，为场景增添了一份歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“党爭”这一词语的深刻含义。
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序号: 163798
字词名: 党禁
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的一群学者被禁止参与政府事务的场景。学者们身穿传统服饰，神情严肃且沮丧，站在宏伟的皇宫外。皇宫由严肃的士兵守护，象征著禁令的存在。背景中的山川河流与紧张的氛围形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“党禁”这一词语的歷史背景和含义。
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