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插图列表
序号: 4301
字词名: 不要脸的东西
插图:
解读: 这幅插图展现了一个调皮的角色试图从孩子手中偷偷拿走糖果的场景。孩子显得惊讶和有些不悦，而调皮的角色则露出狡猾的笑容。背景是一个充满游乐设施和树木的公园，画面风格轻松幽默，色彩鲜艳，线条简单明了。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不要脸的东西”这一词语的含义和情感。
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序号: 4302
字词名: 不见
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的自然景观，画面中的彩虹刚刚消失，天空中只剩下淡淡的色彩痕跡。背景中有茂密的绿色山丘和一条平静的河流，前景中有一个人站立著，脸上带著稍微失望的表情，仰望著彩虹消失的天空。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见”这一词语的消失和失望之意。
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序号: 4303
字词名: 不见不散
插图:
解读: 这幅插图展现了两个朋友在著名地標前相见的场景，通过鲜艳的色彩和详细的元素，传达出约会时的期待和欢乐。画面中的两个朋友，一个手持錶，另一个刚刚到达，背景是繁忙的城市景观和著名剧院的入口。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见不散”这一约会用语的含义和情感。
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序号: 4304
字词名: 不见世面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人坐在一间小而昏暗的房间里，周围堆满了书籍和旧报纸，脸上带著孤独和缺乏经验的表情。房间里摆满了过时的物品，窗户微微打开，外面是繁忙的城市景观，暗示著他们错过的世界。这样的设计通过对比安静、孤立的房间和繁忙的外界，有效地传达出「不见世面」的含义，即见识浅薄，所知甚少。
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序号: 4305
字词名: 不见人影
插图:
解读: 这幅插图展现了一条寧静的街道，街上没有任何人影。画面中的街道两旁有房屋和树木，营造出一种和平的社区氛围。通过细致的绘画风格和柔和的光影效果，画面传达出一种寧静的感觉。焦点放在没有人的场景上，並通过一些细节元素如一辆自行车靠在树旁、一个秋千在微风中轻轻摆动、一只猫独自在人行道上行走，来强调这一点。这样的设计能够有效地传达“不见人影”这一词语的含义。
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序号: 4306
字词名: 不见便
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解读: 这幅插图展现了一个人在尝试解谜时感到困惑和挫折的场景，周围散落著拼图碎片。这个人坐在一个舒適的客厅里，环境温馨宜人。拼图碎片色彩鲜艳且复杂，但这个人似乎无法將它们拼凑在一起，突显了“不见便”这一词的含义，即不知趣、不晓变通。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的含义。
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序号: 4307
字词名: 不见则声
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在床边，脸上带著困惑和好奇的表情，正在专注地聆听的场景。这个人穿著不完整，一只鞋已经穿上，另一只鞋还拿在手中，给人一种被打断的感觉。背景是一间昏暗的传统中式房间，木门微微打开，暗示外面可能有人。房间內的装饰简单，有传统的中式家具和装饰，如木制衣柜和一张小桌子，桌上摆著茶具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见则声”这一词语的意义，即没有回应的声音。
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序号: 4308
字词名: 不见动静
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的乡村场景，通过细腻的笔触和柔和的色彩，传达出一种平静和安寧的氛围。画面中的小屋、树木和池塘，以及周围的鸡鸭，都处於一种静止的状態，没有任何动静，这样的设计有效地表达了“不见动静”这一词语的含义。这样的插图不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的意思。
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序号: 4309
字词名: 不见圭角
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解读: 这幅插图展现了一位智慧且经验丰富的学者坐在寧静的园林中，周围环绕著古书和卷轴。学者的表情平静而从容，没有任何锋芒毕露的特征，象征著深厚的智慧和內敛的修养。园林中绿意盎然，有一池清澈的水塘，微风轻拂树叶，整个场景充满了寧静和思考的氛围。柔和的光线和淡雅的色彩进一步强调了学者的內在力量和含蓄之美。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见圭角”这一成语的深刻含义。
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序号: 4310
字词名: 不见天日
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解读: 这幅插图展现了一个人被困在阴暗的地下牢房中的场景，牢房没有窗户或通向外界的开口，给人一种孤立无援的感觉。画面中的人坐在冰冷的石头地板上，神情沮丧且绝望。牢房的墙壁由粗糙、潮湿的石头砌成，唯一的光源是墙上一支微弱闪烁的火把，投下阴森的阴影。整体氛围阴沉且绝望，传达出毫无前途希望的感觉。这样的设计能够有效地表达“不见天日”这一词语的含义。
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序号: 4311
字词名: 不见得
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，神情若有所思且不確定的场景。这个人穿著休闲服装，背著背包，手持地图，象征著一段旅程或决策过程。背景中的岔路口，一条通向晴朗的天空，另一条通向多云的地平线，象征著未来的不確定性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见得”这一词语的不確定性和多变性。
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序号: 4312
字词名: 不见怪
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解读: 这幅插图展现了一个人在平静的花园背景下，针对他人的错误表现出不在意和不责怪的態度。主角面带微笑，姿態放松，周围环绕著盛开的花朵和晴朗的蓝天，营造出一种和谐的氛围。另一个人则因自己的错误略显尷尬但松了一口气，手中拿著一个破碎的花瓶。这样的设计不仅能够传达出“不见怪”的含义，也能让观眾感受到宽容和理解的美好。
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序号: 4313
字词名: 不见棺材不下泪
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解读: 这幅插图展现了一个顽固的人站在那里，双臂交叉，拒绝承认自己的错误。背景中，一个手持棺材的死神象征著他行为的不可避免的后果。这个人的表情严肃且不屈不挠，而死神则显得中立且耐心。空旷的背景强调了这种情况的孤立和最终性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见棺材不下泪”这一成语的含义。
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序号: 4314
字词名: 不见棺材不掉泪
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解读: 这幅插图展现了一个非常顽固的人，直到面临严重的后果才愿意承认错误的场景。主角以坚定且不屈不挠的表情站在一片混乱的环境中，周围散落著破碎的物品和失败的尝试，象征著他们一直拒绝改变的態度。背景中，一个隱约可见的棺材代表了最终的后果，迫使这个人最终意识到自己的错误並流下悔恨的眼泪。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见棺材不掉泪”这一成语的深刻含义。
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序号: 4315
字词名: 不见棺材不流泪
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解读: 这幅插图展现了一个顽固的人站在一口大棺材前，双臂交叉，拒绝承认自己的错误。棺材象征著他必须面对的严酷现实。人物穿著简单的日常服装，背景是中性的室內场景，没有多余的干扰。棺材是画面的焦点，细节丰富，色彩深沉，强调其重要性。人物的表情严肃且不屈不挠，突显了他的顽固。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见棺材不流泪”这一成语的深刻含义。
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序号: 4316
字词名: 不见经传
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解读: 这幅插图展现了一位古代学者在传统中国书房中寻找资料的场景。学者的表情显得困惑，无法在书籍中找到任何相关的记载。画面中的书房充满了细节，如毛笔、砚台和燃烧的蜡烛，这些元素共同营造出一种学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见经传”这一词语的含义，即在以往的经典史传中未曾记载过。
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序号: 4317
字词名: 不见识面
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解读: 这幅插图展现了一个人在现代城市背景下，因为见识浅薄而感到惊讶和困惑的场景。画面中的人物穿著传统服装，手持一张老式地图，对周围的摩天大楼和繁忙街道感到迷茫。背景中的霓虹灯、交通灯和使用智能手机的人群，进一步突显了这个人物对现代世界的不熟悉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见识面”这一词语的含义。
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序号: 4318
字词名: 不见踪影
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解读: 这幅插图展现了一条寧静的森林小径，小径两旁是高大茂密的树木和茂盛的绿植，营造出一种神秘和孤独的氛围。阳光透过树叶洒在地面上，形成斑驳的阴影。几只鸟停在树枝上，为这片寂静的景象增添了一丝生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见踪影”这一词语的消失不见的意思。
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序号: 4319
字词名: 不见轻
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公室背景下，挣扎於沉重的书籍和文件的场景。画面中的人物面带忧虑，周围环绕著堆积如山的文件和凌乱的书桌，背景中的时钟指向深夜，灯光昏暗，强调了压力和负担。这样的设计不仅能够吸引观眾，也能有效地传达“不见轻”这一词语所表达的事態未见好转的感觉。
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序号: 4320
字词名: 不见输贏
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解读: 这幅插图展现了两位实力相当的对手在一场友好的比赛中对弈的场景，例如下棋或传统桌游。对手们坐在对面，专注於他们的每一步棋。背景是一个寧静的环境，如一个安静的花园或书房。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不见输贏”这一表达的平衡和和谐。
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序号: 4321
字词名: 不见面
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解读: 这幅插图展现了两个人在办公室环境中互相避开的场景。一个人坐在办公桌前背对著，另一个人则走开並看向相反的方向。画面中的办公室元素如电脑、办公桌和办公椅，为场景设置了一个熟悉的工作环境。通过两个主角的肢体语言和面部表情，这幅插图生动地传达出“不见面”的含义，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 4322
字词名: 不规则
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解读: 这幅插图展现了一个混乱且不规则的场景，通过各种不搭配的物件和图案，传达出变化无常的感觉。画面中的主要元素包括一个指针指向不同方向的时钟、一条曲折难测的道路，以及散落在场景中的不规则几何形状。背景是一组鲜艳且不协调的顏色，没有明显的规律或秩序。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不规则”这一词语的变化无常和不可预测性。
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序号: 4323
字词名: 不视生产
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解读: 这幅插图展现了一个人懒散地躺在沙发上，周围环绕著昂贵的物品，如大电视、豪华家具和一堆钱，背景中的窗户展示了繁忙的城市景观，暗示这个人过著富裕的生活。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不视生产”这一行为的懒散和不劳而获的感觉。
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序号: 4324
字词名: 不亲笔砚
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解读: 这幅插图展现了一个人坐在书桌前，桌上摆放著笔和砚台，但他並没有使用这些写作工具。桌面上堆满了商业文件和计算器，表明他已经转向从事商业活动。这个人穿著专业的服装，目光从写作工具转向笔记型电脑或商业报告，背景是一个现代办公室，窗外是繁忙的城市景观，象征著从写作转向商业环境的转变。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不亲笔砚”这一词语的含义。
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序号: 4325
字词名: 不觉
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解读: 这幅插图展现了一个人在公园里坐在树下，陷入沉思的场景。画面中的人物姿態放松，双眼闭合，嘴角带著温柔的微笑，表现出一种深思和对周围环境的无意识状態。背景中的绿草、鲜花和蓝天白云，为整个场景增添了一份自然和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不觉”这一词语的含义，即没有察觉或感觉不到。
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序号: 4326
字词名: 不觚
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解读: 这幅插图展现了一个破损的古代中国酒器，通过细致的纹理和阴影，突显出酒器的瑕疵和不完美，象征著名实不符或不合礼制的概念。背景中的传统中国庭院，配以莲花池和几朵盛开的莲花，为场景增添了一份寧静和对比，使画面既充满歷史感又富有象征意义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不觚”这一词语的深刻含义。
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序号: 4327
字词名: 不解
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解读: 这幅插图展现了一个年轻学生在书桌前苦思冥想的场景，通过细腻的表情和动作，传达出对复杂数学问题的困惑和不解。学生手持铅笔，桌上摆满了书籍和计算器，背景是一个温馨的书房，书架上摆满了书籍，窗外透进自然光线。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不解”这一情感和状態。
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序号: 4328
字词名: 不解之仇
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解读: 这幅插图展现了两位中世纪武士在风雨交加的背景下对峙的场景，通过细致的画风和动態的光影效果，传达出深仇大恨和未解的冲突。武士们身穿传统盔甲，手持武器，脸上带著深深的愤怒和决心，为整个场景增添了一份紧张和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不解之仇”这一词语的深刻含义。
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序号: 4329
字词名: 不解之缘
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解读: 这幅插图展现了一位年长的古董收藏家在一间温馨、明亮的房间內，周围环绕著各种古董的场景。收藏家面带微笑，正细心地检视一个古老的花瓶，展现出对古董的深厚情感和热爱。房间內摆满了精美的古董，如老钟、画作和装饰华丽的家具，每件物品都讲述著自己的故事。画面的氛围温暖而邀请，光线柔和，给人一种超越时间的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不解之缘”这一词语的深厚情感和密切关係。
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序号: 4330
字词名: 不解事
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解读: 这幅插图展现了一个小孩在面对日常物品时感到困惑和不解的场景。小孩抓著头，头上有一个充满问号的思考泡泡，背景是一个明亮且充满温馨气氛的房间，周围环绕著色彩鲜艳的玩具、书籍和家居用品。这样的设计通过夸张的表情和动作，生动地表达了“不解事”的含义，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 4331
字词名: 不解其故
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解读: 这幅插图展现了一个男子在传统中国庭院中，周围环绕著古书和卷轴，他正在抓头，露出困惑的表情，头上有一个充满问号的思考泡泡。背景中有一张学者的书桌，桌上有墨和笔，庭院內还有一个寧静的小池塘和竹子。这样的设计通过传统的中国画风，细腻的线条和柔和的色彩，生动地表达了“不解其故”的意思，即对某事物的原因或道理感到困惑不解。
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序号: 4332
字词名: 不言不语
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静环境中安静坐著的场景，通过柔和的色彩和细腻的阴影，传达出沉默和內省的氛围。画面中的人物神情平静，可能手持一本书或凝视远方，背景中的书架、微风吹拂的树叶或静謐的池塘，为整个场景增添了一份寧静和思考的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不言不语”这一词语的含义。
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序号: 4333
字词名: 不言之教
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解读: 这幅插图展现了一位智慧且仁慈的统治者坐在宝座上，周围是和平与繁荣的村庄景象。统治者的表情平静而安详，象征著通过德行和智慧而非言语来进行领导。背景中，村民们在田间和谐地工作，孩子们快乐地玩耍，大自然繁茂生长，花草繁盛。整个场景充满了寧静和秩序，色彩柔和温暖，画风柔和流畅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不言之教”这一概念的深刻含义。
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序号: 4334
字词名: 不言而化
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解读: 这幅插图展现了一个和谐安寧的社会，人们在没有严格规范和强制措施的情况下和平共处。画面中，一位智慧且仁慈的统治者坐在宫殿中，周围环绕著自然元素如流动的河流、盛开的花朵和茂密的植被，象征著以德治国而非以力服人。背景中，人们带著微笑和满足从事日常活动，如耕作、交易和社交，展现出一种和谐共处的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不言而化”这一理念的深刻含义。
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序号: 4335
字词名: 不言而喻
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人和一位好奇的年轻学生在树下默默交流的场景，通过细腻的画风和柔和的色彩，传达出不言而喻的深刻理解。老人的表情平静，象征著深厚的智慧，而年轻学生则显得专注且若有所思，彷彿在无声中领悟了老人的教诲。背景中的自然景观和柔和的阳光，为整个场景增添了一份寧静和思考的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不言而喻”这一成语的深刻含义。
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序号: 4336
字词名: 不言语
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中静坐的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出內省和沉默的氛围。画面中的人物可能低头沉思或凝视远方，背景中的柔和阳光、轻柔的草地和平静的水面，为整个场景增添了一份寧静和反思的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不言语”这一行为的寧静和內省。
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序号: 4337
字词名: 不计
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，面前有多条道路可以选择。人物的表情坚定而深思，目光注视前方，没有任何犹豫或担忧。背景是寧静的自然风景，树木、山脉和蓝天象征著选择的开放和自由。人物穿著轻便的服装，背著背包，象征著隨时准备迎接任何旅程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不计”这一词语的开放和无拘无束的意义。
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序号: 4338
字词名: 不计其数
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解读: 这幅插图展现了夜空中无尽的星海，象征著宇宙的广阔和无法计数的特性。星星密集地分布，大小和亮度各异，创造出深度和无限的感觉。背景是深蓝色的夜空，一弯新月为画面增添了柔和的光芒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不计其数”这一词语的含义。
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序号: 4339
字词名: 不计利害
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解读: 这幅插图展现了一个人帮助邻居提购物袋的场景，通过温馨的色彩和详细的表情，传达出无私和善意的氛围。画面中的人物微笑著提著购物袋，而邻居则感激地回以微笑。背景是一个寧静的社区，树木和房屋为场景增添了一份和谐与温暖。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不计利害”这一行为表达的无私和善意。
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序号: 4340
字词名: 不计得失
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解读: 这幅插图展现了一个坚定的人站在马拉松起跑线上，准备迎接挑战的场景。背景中的绿树和蓝天象征著前方的旅程，人物的专注和坚毅的表情传达出不计得失的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不计得失”这一態度的坚定和毅力。
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序号: 4341
字词名: 不计较
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的花园中，面带宽容和原谅的表情，双臂张开，象征著接纳和释怀。背景中有一个破碎的花瓶，但这个人並不在意，表现出一种释怀和向前看的態度。花园中开满鲜花，绿意盎然，营造出一种和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不计较”这一词语的宽容和慷慨。
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序号: 4342
字词名: 不討采
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解读: 这幅插图展现了一个人在暴风雨中的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出不满和不快的情绪。画面中的人物穿著雨衣，手持被风吹翻的雨伞，背景是被风雨肆虐的城市景观，整个场景充满了动態感和戏剧性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不討采”这一词语的情感和意境。
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序号: 4343
字词名: 不记省
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解读: 这幅插图展现了一个人失去知觉、不省人事的场景。画面中的主角躺在地上，双眼紧闭，表情平静，显示出他已经失去知觉。周围的旁观者面带担忧，有些人跪下来检查他的状况，其他人则站著，手捂著嘴巴，显得非常震惊。背景是一个典型的户外场景，如公园或街道，远处有树木和建筑物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不记省”这一状態的严重性和周围人的关切。
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序号: 4344
字词名: 不设防城市
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解读: 这幅插图展现了一个没有军事设施或防御工事的和平城市景观，传达出一种寧静和未受干扰的都市环境。画面中的城市拥有现代建筑、绿意盎然的公园以及人们日常生活的场景。天空晴朗蔚蓝，没有任何战爭或冲突的跡象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不设防城市”这一概念的和平与安寧。
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序号: 4345
字词名: 不许
插图:
解读: 这幅插图展现了一位老师在教室中举手示意不允许的场景。老师的表情严肃且具有权威性，明確传达出“不许”的信息。教室背景中包括黑板、桌椅和几位认真坐著的学生，这些元素共同构成了一个熟悉的学习环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不许”这一词语的含义和情感。
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序号: 4346
字词名: 不訾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个广阔无边的宝藏场景，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出数量庞大和无法估计的感觉。画面中的巨大宝箱里装满了金幣、珠宝和珍贵的艺术品，象征著巨大的财富和价值。背景中的宏伟宫殿和奢华装饰，为整个场景增添了一份庄重和华丽的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不訾”这一词语的丰富含义。
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序号: 4347
字词名: 不訾
插图:
解读: 这幅插图展现了一个广阔无边的宝藏场景，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出数量庞大和无法估计的感觉。画面中的巨大宝箱里装满了金幣、珠宝和珍贵的艺术品，象征著巨大的财富和价值。背景中的宏伟宫殿和奢华装饰，为整个场景增添了一份庄重和华丽的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不訾”这一词语的丰富含义。
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序号: 4348
字词名: 不该
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，面露犹豫和思考的神情。这个人穿著休闲服装，背著一个背包，暗示著他正处於一个旅程或决策的时刻。背景中的岔路口，一条通向明亮、阳光灿烂的景色，另一条通向较为阴暗、不祥的场景。人物的面部表情混合了困惑和遗憾，彷彿意识到自己做了错误的选择。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不该”这一词语的含义，即不应当或做了不该做的事情。
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序号: 4349
字词名: 不详
插图:
解读: 这幅插图展现了一位侦探站在昏暗的房间中，周围散落著纸张和线索，手持放大镜，脸上带著困惑的表情，无法將信息拼凑在一起。房间內摆满了旧书、地图和各种神秘物品，营造出一种不確定和神秘的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不详”这一词语的含义，即无法清楚了解或无法详细说明的情况。
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序号: 4350
字词名: 不认
插图:
解读: 这幅插图展现了一个男人在公寓背景下拒绝接受房东递来的帐单的场景。房东的表情严肃，而男人则显得坚定且不妥协。画面中的背景简单明了，包含一扇门和一扇窗，透过窗户可以看到外面的世界。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不认”这一行为表达的拒绝和不接受的情感。
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序号: 4351
字词名: 不认人
插图:
解读: 这幅插图展现了一个严肃且不妥协的人物，站在冷漠而单调的环境中。人物的表情严厉，双臂交叉，穿著深色正式的服装。背景简洁，仅有几条尖锐的线条，强调了严峻和不友善的氛围。整体色调冷淡，以蓝色和灰色为主，突显出人物的不可接近感。这样的设计能够有效地传达出“不认人”这一词语的冷漠和无情面的意义。
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序号: 4352
字词名: 不认帐
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国市场中拒绝承认一张帐单的场景。主角是一位严肃的店主，站在摆满各种货物的木柜台后面，一手拿著帐单，另一手做出拒绝的手势，明確表示不承认这张帐单。背景中包括其他市场摊位、顾客和传统中国建筑，为场景设置了一个生动的背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不认帐”这一行为的拒绝和否认的情感。
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序号: 4353
字词名: 不认得
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在花园中看到一朵陌生花朵时的困惑场景。孩子穿著鲜艳的衣服，背著书包，手持放大镜，表现出他们的好奇心和求知欲。花园中有各种熟悉和不熟悉的植物，而那朵陌生的花朵因其独特的形状和顏色而显得格外突出。孩子的表情充满了困惑和惊奇，生动地传达出“不认得”这一概念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不认得”这一词语的含义。
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序号: 4354
字词名: 不认得字的
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子坐在书桌前，手持铅笔，盯著一张写满不认识符号的纸，表情困惑和沮丧。孩子周围是书籍和教育材料，背景是教室环境，黑板和其他学习用品。这样的设计能够生动地表达出“不认得字的”这一情境，让观眾能够直观地理解这个词语的含义。
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序号: 4355
字词名: 不语
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的花园中独自坐著的场景，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。人物以沉思的姿態出现，头微微低垂，双眼闭合，传达出深思和沉默的感觉。背景中有一个寧静的池塘，水面泛起轻柔的涟漪，远处是清晰的蓝天下的山景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不语”这一行为表达的寧静和沉思。
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序号: 4356
字词名: 不诬
插图:
解读: 这幅插图展现了一位睿智的老法官在法庭上的场景，通过严肃而深思的表情和手持法槌与法律书籍的动作，传达出不假、不欺骗的精神。法官身穿传统的法袍，背景中的法庭元素如木制长椅、证人席和陪审团席，为场景设置了一个严肃而公正的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不诬”这一词语的核心意义。
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序号: 4357
字词名: 不说不笑，不打不叫
插图:
解读: 这幅插图展现了一个幽默的场景，背景设置在传统的中国环境中。画面中，一个调皮的孩子正准备对一个不知情的成人搞恶作剧。孩子脸上带著顽皮的笑容，手中拿著一个小玩具或物品，准备惊嚇成人。成人则面无表情，对即將发生的恶作剧毫无察觉。背景中，一群人正在笑著指向这一场景，强调了幽默和惊喜的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不说不笑，不打不叫”这一谚语的含义。
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序号: 4358
字词名: 不说价
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，一位摊贩和一位顾客站在一个摆满各种商品的摊位前。摊贩友善地微笑著，手中举著一个写有“不说价”的標签，表示这些商品不开放价格谈判。顾客则显得好奇但尊重摊贩的立场。背景中还有其他热闹的摊位，摆满了色彩鲜艳的水果、蔬菜和其他商品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不说价”这一词语的含义和情境。
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序号: 4359
字词名: 不说虚头
插图:
解读: 这幅插图展现了一位诚实的店主站在柜台后面，柜台上摆满了各种商品，如新鲜的蔬菜、水果和日常用品。店主的表情友善且诚实，带著轻微的微笑和慈祥的眼神。店主身后的黑板上没有文字，只有一个简单的天平画，象征公平和诚实。商店整洁且井然有序，背景中的顾客看起来满意且满足。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不说虚头”这一表达的诚实和可靠。
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序号: 4360
字词名: 不说话，没人当你是哑吧
插图:
解读: 这幅插图展现了一群朋友在咖啡馆里围坐在桌边的场景，其中一个人不停地说话，而其他人则显得不耐烦和烦躁。说话的人动作夸张，嘴巴大张，而其他人则露出厌烦和不耐烦的表情。背景中的咖啡杯、甜点和温馨的氛围为场景增添了生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不说话，没人当你是哑吧”这一谚语的含义。
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序号: 4361
字词名: 不调匀
插图:
解读: 这幅插图展现了一位画家在面对未均匀混合的油漆时的困惑场景。画家穿著工作服，手持画笔，站在一幅画布前，脸上露出沮丧的表情。画布上的油漆未能均匀混合，显示出明显的色条和斑点。背景中有一个调色板，上面有未混合均匀的油漆块，以及几个散落的油漆罐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不调匀”这一词语的含义和情境。
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序号: 4362
字词名: 不调贴
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人在传统中国背景下，双臂交叉，坚决不愿合作或服从指示的场景。背景中的庭院或古典家具，为画面增添了歷史氛围。人物的表情严肃且不屈不挠，传达出反叛和不服从的情感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不调贴”这一词语的含义。
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序号: 4363
字词名: 不请自来
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人未经邀请而突然出现在派对上的场景。画面设置在一个装饰华丽的客厅中，气球、彩带和摆满食物和饮料的桌子为背景。主角是一位站在门口、手持小礼物的男子，脸上带著惊讶的表情，而主人和其他客人则转头看著他，脸上露出惊讶和困惑的神情。主人穿著正式的服装，手持饮料，客人们则在聊天和大笑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不请自来”这一词语的意思和情境。
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序号: 4364
字词名: 不论
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园里一起玩耍的场景，通过多样化的角色和活动，传达出包容和接纳的概念。孩子们在蹺蹺板上玩耍、荡秋千、奔跑，他们有不同的肤色、服装风格和年龄，背景是明亮的阳光、茂密的绿树和五顏六色的花朵，营造出一种愉快和欢迎的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不论”这一词语的包容和接纳的意义。
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序号: 4365
字词名: 不论天有眼，但管地无皮
插图:
解读: 这幅插图展现了一个贪污的官员坐在华丽的办公桌前，周围堆满了金幣和奢华物品，象征著他的贪婪和财富。背景中，一群痛苦的村民站在那里，衣衫襤褸，脸上满是绝望，代表著他们因官员的贪污而遭受的苦难。官员的表情冷漠且自满，无视村民的困境。画面设置在一个传统的中国村庄，天空晴朗，与官员的奢华形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不论天有眼，但管地无皮”这一谚语的深刻含义。
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序号: 4366
字词名: 不论好坏
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在岔路口的场景，两条路分別代表好的和坏的结果。明亮的路象征著好的结果，而阴暗的路则象征著坏的结果。人物的表情显得若有所思，没有明显的偏好。背景中的自然元素如树木和山脉，为场景增添了一份寧静和反思的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不论好坏”这一词语的中立和反思意义。
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序号: 4367
字词名: 不论秧子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个自信且坚定的人物，面对一群来自不同社会地位的人群，表情坚毅且无所畏惧。背景中包含了形式多样的元素，如正式和休闲的服装混合，象征著不同的社会地位。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不论秧子”这一成语的无畏和坚定態度。
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序号: 4368
字词名: 不谐
插图:
解读: 这幅插图展现了一个混乱的办公室场景，员工之间显露出不和谐与紧张的气氛。画面中心是两名员工面对面站立，一人双臂交叉，表情严肃，另一人则显得沮丧，手中握著一张皱巴巴的纸。背景中，其他员工在办公桌前工作，但场景显得凌乱，文件散落，办公用品摆放无序。整体氛围紧张混乱，色调沉闷，线条锐利，强调了不和谐的感觉。这样的设计能够有效地传达“不谐”这一词语的含义。
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序号: 4369
字词名: 不谐当
插图:
解读: 这幅插图展现了一个在传统中国市场中的场景，主角是一位商贩，他站在摊位后面，显得困惑和犹豫不决。背景中其他商贩和顾客正在热烈交谈和交易，与主角的不安形成鲜明对比。商贩的摊位稍显凌乱，一些物品隨意摆放，增加了不適的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不谐当”这一词语的不妥当和不稳当的意义。
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序号: 4370
字词名: 不讳
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书桌前写作的场景，通过细腻的笔触和丰富的质感，传达出寧静和学术的氛围。学者穿著传统的中国长袍，表情专注而平静，背景中的庭院景观，包括小池塘、莲花和竹林，为整个场景增添了一份寧静和自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讳”这一词语的深刻含义和文化背景。
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序号: 4371
字词名: 不讳之变
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在平静和安寧的环境中去世的场景，通过柔和的光线和淡雅的色彩，传达出一种庄严和接纳的氛围。画面中的主角是一位躺在床上的老人，家人们轻轻地握著他的手，表现出支持和爱意。背景中包含了一些细腻的元素，如一扇窗户外的寧静风景，例如平静的湖泊或寧静的森林，以增强这种平和的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讳之变”这一词语所表达的死亡和接纳的情感。
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序号: 4372
字词名: 不讳言
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在眾人面前坦诚地表达自己的想法和感受，没有任何隱瞒或犹豫。画面中的人物表情真诚，手势开放，强调其坦率和透明。背景设置在简单、干净的环境中，如教室或会议室，並包含白板或讲台等元素，暗示这是一个正式或教育性的场合。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讳言”这一词语的坦诚和透明。
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序号: 4373
字词名: 不諳
插图:
解读: 这幅插图展现了一位年轻学者在书房中的场景，他坐在书桌前，周围环绕著书籍，脸上带著困惑的表情。学者穿著传统的中国服饰，书桌上堆满了打开的书籍和卷轴。背景中是一间寧静的书房，书架上摆满了更多的书籍，窗外是一片寧静的园林景色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不諳”这一词语的含义，即对某事物不熟悉或不清楚。
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序号: 4374
字词名: 不諳事务
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人在办公室中试图处理复杂任务时的困惑和不知所措的场景。画面中，年轻人被堆积如山的文件、凌乱的办公桌和散落的办公用品包围，背景中的同事们则在高效地工作，形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“不諳事务”这一词语的含义，即不解人生道理或不懂得处理事务。
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序号: 4375
字词名: 不谋
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在会议室中的场景，每个人都显得若有所思，但没有人在交流或互动。会议室內光线充足，中央摆放著一张大桌子，周围环绕著椅子。画面中的人们穿著正式，手持笔记本和笔，但整个场景却瀰漫著一种沉默和缺乏沟通的氛围。这样的设计通过人物的表情和肢体语言，生动地传达出“不谋”这一词语的含义，即不商量或不计划。
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序号: 4376
字词名: 不谋而合
插图:
解读: 这幅插图展现了两个朋友坐在公园长椅上，彼此未经商量，却同时指著同一片云朵的场景。画面背景是一个寧静的公园，绿树成荫，花卉繽纷，朋友们的表情充满惊喜和愉悦，突显了他们行为的自发性和和谐性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不谋而合”这一成语的意义。
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序号: 4377
字词名: 不谋而同
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人站在公园中，背靠背，各自手持一片拼图，拼图完美地拼合在一起。画面中的男女穿著休闲服装，男子穿著蓝色衬衫和牛仔裤，女子穿著红色衬衫和白色裙子，两人脸上带著平静而满足的表情，象征著他们在没有事先商量的情况下达成了一致。背景是绿树成荫的公园和晴朗的蓝天，象征著和谐与团结。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不谋而同”这一成语的含义。
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序号: 4378
字词名: 不谓
插图:
解读: 这幅插图展现了一个身穿古代中国服饰的人物，站在寧静的园林中，脸上带著思考的表情。画面中的人物周围环绕著意想不到的元素，如突然出现的盛开花朵或意外飞过的鸟，这些元素强调了惊讶和意想不到的感觉。背景中的传统中国建筑和自然元素如树木和池塘，为场景增添了一份古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不谓”这一词语的意想不到和惊讶之情。
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序号: 4379
字词名: 不讲情理
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人对另一个人愤怒地喊叫的场景，前者脸上带著严厉且不讲道理的表情，而后者则显得困惑和难过，试图与对方理论但被忽视。背景设置在简单的日常环境中，如客厅或办公室，色调中性，以突出角色之间的互动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讲情理”这一行为的蛮横和无理。
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序号: 4380
字词名: 不讲究
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解读: 这幅插图展现了一个人在舒適的沙发上休息的场景，周围是杂乱但温馨的客厅。画面中的人穿著休闲的衣服，如宽松的T恤和运动裤，正在享受简单的餐点或零食。房间里散落著日常用品，如书籍、杂誌和几件衣物，营造出一种生活化且不拘小节的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讲究”这一词语的意思，即不注重细节和形式。
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序号: 4381
字词名: 不讲道理
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在游乐场中表现出不讲道理的场景。主角孩子站立著，双臂交叉，皱著眉头，明显表现出固执和不讲道理的態度。周围的其他孩子看起来困惑和不满，试图与主角沟通但未能成功。背景是一个充满活力和色彩的游乐场，有鞦韆、滑梯和明亮的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不讲道理”这一行为的固执和不合理。
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序号: 4382
字词名: 不识
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在一张复杂的地图前，无法理解方向的场景。这个人正在抓头，脸上带著困惑的表情，地图上充满了详细的道路、地標和符号，但这个人明显迷路了，无法理解地图上的信息。背景是一个繁忙的城市景观，高楼大厦和繁忙的街道增加了迷茫的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识”这一词语的含义，即不认识或不懂得。
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序号: 4383
字词名: 不识一丁
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在书房中拿著书本倒著看的场景，通过幽默和夸张的表情动作，传达出对文字和知识的困惑。画面中的人物穿著休闲服装，面带疑惑的表情，周围散落著字母和简单的符号，如圆圈和方块，强调了他对文字的不熟悉。书房的背景包括书架、地球仪和几株植物，为场景设置了一个温馨的学习环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识一丁”这一成语的含义。
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序号: 4384
字词名: 不识之无
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年幼的孩子坐在传统的木桌前，周围环绕著古代的捲轴和书籍。孩子手持毛笔，脸上带著困惑的表情，试图在纸上写下「之」和「无」两个字。背景是一间寧静的书房，窗外是一片寧静的庭院景色。这幅画以传统的中国水墨和水彩风格绘制，细腻的线条和柔和的色彩共同创造出一种寧静而学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「不识之无」这一成语的含义，即不识字或毫无学问。
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序号: 4385
字词名: 不识事
插图:
解读: 这幅插图展现了两个年幼的孩子在传统中国庭院背景下哭泣和恳求的场景，通过柔和的色彩和细腻的笔触，传达出孩子们的天真无邪和不懂事的特征。孩子们穿著传统的中国服装，背景中的庭院元素如茂密的植被和寧静的氛围，为场景设置了一个熟悉的中国文化背景，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“不识事”这一词语的含义。
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序号: 4386
字词名: 不识大体
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人过於注重细节而忽略重要事情的场景。主角是一位戴著眼镜的男子，手持放大镜，专注地检查一张小纸片。背景中，一份重要的文件被遗忘在桌上，办公室乱七八糟，纸张散落一地，强调了混乱的状况。这样的设计通过幽默和夸张的手法，生动地表达了“不识大体”这一词语的含义，即缺乏远见，只计较细节，而无法掌握最重要的道理。
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序号: 4387
字词名: 不识好歹
插图:
解读: 这幅插图展现了一个困惑的孩子无法分辨好坏的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出糊涂和不知是非的气氛。孩子的周围充满了对比鲜明的元素，一边是正面的物品如闪亮的苹果、美丽的花朵和微笑的朋友，另一边是负面的物品如腐烂的水果、枯萎的植物和皱眉的脸孔。孩子在两边之间来回张望，明显无法决定哪一边更好。背景是一个简单明亮的教室环境，给人一种学习的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识好歹”这一表情的糊涂和不知是非。
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序号: 4388
字词名: 不识局面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在热闹的市场中显得迷茫的场景，通过生动的细节和逼真的画风，传达出不明形势、不识时务的感觉。画面中的市场充满了活力和色彩，摊贩和顾客们忙碌地交易，而主角则显得不知所措，明显与环境格格不入。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识局面”这一成语的含义。
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序号: 4389
字词名: 不识庐山真面目
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在迷雾环绕的山峰之间，因雾气而无法看清山的全貌。人物穿著传统中国服饰，手持拐杖，神情若有所思。山峰被云雾遮蔽，象征著无法看到事物的全貌。画面背景是寧静的自然环境，绿树成荫，远处有一条河流。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识庐山真面目”这一成语的含义，即因陷於事物环境中，以致只见局部，不能知道事物的全面。
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序号: 4390
字词名: 不识抬举
插图:
解读: 这幅插图展现了一个穿著传统中国服饰的男子，手持一张红色请柬，站在庭院中，面露不悦之色。背景中，一位仆人正试图劝说他接受邀请，但男子坚决拒绝。画面中的庭院背景充满了传统中国建筑和装饰的细节，增强了场景的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识抬举”这一成语的含义，即责骂人不接受或不自知別人的礼遇优待。
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序号: 4391
字词名: 不识数
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在一大堆硬幣和钞票前，因为数不清楚而感到困惑的场景。画面中的人物穿著休闲服装，背景是一个简单的房间，桌子和椅子上散落著硬幣和钞票，创造出一种混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识数”这一词语的含义。
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序号: 4392
字词名: 不识斤两
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻男孩在健身房中试图举起一个沉重的哑铃的场景，男孩看起来非常困难且困惑，这突显了他对哑铃重量的无知。男孩穿著休闲的运动服装，背景中的健身器材和其他人的运动场景，为整个画面设置了一个典型的健身房环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识斤两”这一成语的含义，即不知轻重、不知分量、不知利害。
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序号: 4393
字词名: 不识时务
插图:
解读: 这幅插图展现了一位不识时务的学者，他身处歷史背景中，穿著传统中国服饰，坐在一间堆满古书和卷轴的书房里。学者面露困惑，凝视著一个现代发明，如指南针或印刷机，象征著他无法理解和適应新事物。背景中透过窗户可以看到一个繁忙的市场场景，人们在那里进行交易並使用新工具，突显了学者的孤立与世界的进步之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识时务”这一词语的含义。
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序号: 4394
字词名: 不识时变
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在快速变化的城市景观中，背景是现代建筑和繁忙的街道。这个人手持过时的地图或老式工具，脸上带著困惑和迷茫的表情，象征著他无法適应变化的时代。画面传达出一种人与现代环境之间的脱节感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识时变”这一词语的含义。
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序号: 4395
字词名: 不识气
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在公园里试图捕捉肥皂泡的场景，背景中却有逐渐逼近的暴风云。孩子穿著鲜艳的衣服，脸上带著天真的喜悦，完全不知道即將到来的风暴。公园的背景包括茂密的绿草、高大的树木和明亮的蓝天，云朵柔软洁白，而暴风云则以较暗的色调画出，形成鲜明对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识气”这一词语的含义，即不懂事、不明形势。
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序号: 4396
字词名: 不识泰山
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在巍峨的泰山前，显得迷茫且不认识其伟大的场景。人物穿著现代休闲服装，手持倒著的地图，脸上带著困惑的表情，背景中的泰山象征著地位高或本领大的人。画面中的自然环境，包括茂密的绿植和通往山顶的蜿蜒小径，进一步强调了人物的无知与山的伟大之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识泰山”这一成语的含义。
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序号: 4397
字词名: 不识相
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在社交场合中做出不礼貌举动的场景，通过夸张的表情和动作，传达出不知轻重、不知好歹的感觉。画面中的背景设置在一个正式的聚会中，如晚宴派对，周围的其他客人显得震惊或不赞同。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识相”这一词语的含义和情感。
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序号: 4398
字词名: 不识窍
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人在热闹的市场中迷茫无措的场景，通过夸张的表情和动作，传达出他不懂事、不明时务的状態。年轻人穿著传统中国服装，手持一张倒著拿的地图，脸上露出困惑的表情。周围是各种市场摊位和忙碌的人群，背景中还有传统中国建筑和装饰，如灯笼和横幅。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不识窍”这一词语的含义。
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