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序号: 3901
字词名: 不畏强御
插图:
解读: 这幅插图展现了一位刚正不阿的官员在传统中国朝廷中，面对权势威逼的场景。官员身穿传统官服，表情坚定，手持捲轴，象征著他对正义和真理的坚持。权势人物坐在宝座上，周围环绕著财富和权力的象征，如金饰和华丽的装饰。背景中的古代中国建筑和装饰元素，为整个场景增添了歷史和文化的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不畏强御”这一成语的刚正和勇气。
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序号: 3902
字词名: 不畏彊御
插图:
解读: 这幅插图展现了一位刚正不阿的官员在传统中国朝廷中的场景，官员面对权势的威逼，表情坚定，毫无畏惧。画面中的权势人物穿著华丽的服饰，而官员则穿著简朴但不失尊严的衣服。背景中的朝廷元素，如雕刻的柱子、古老的卷轴和传统的建筑，为场景增添了歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不畏彊御”这一成语的精神和意义。
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序号: 3903
字词名: 不留
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人匆匆离开乡村景色的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出不停留、不稽留的概念。画面中的人物神情坚定，背著小背包，穿著休闲的旅行服装，背景是绿意盎然的山丘、蜿蜒的河流和湛蓝的天空，强调了场景的开阔和自由。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不留”这一词语的核心含义。
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序号: 3904
字词名: 不留一字
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解读: 这幅插图展现了一位作家的书桌，桌上堆满了稿纸，展示了严格修改文章的过程。画面的主要焦点是一张纸，上面有大量的標记、划掉和重写，表明文稿经过了重大修改。背景中包括一支鹅毛笔、墨水瓶和一个装满团纸的垃圾桶，象征著细致和彻底的编辑过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不留一字”这一词语的意义。
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序号: 3905
字词名: 不留心
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解读: 这幅插图展现了一个学生在课堂上分心的场景，通过详细的画面和真实的风格，传达出“不留心”的概念。学生坐在课桌前，书本摊开，但眼神却飘向窗外的美好阳光，而老师则在黑板前讲解重要的內容。课堂上其他学生都在专心听讲和做笔记，这样的对比进一步突出了主角的分心状態。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不留心”这一行为的意义。
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序号: 3906
字词名: 不留神
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解读: 这幅插图展现了一个孩子在公园里因为看到一只蝴蝶而不小心掉落冰淇淋的场景。孩子穿著色彩鲜艳的衣服，站在绿草如茵、树木茂盛的公园中，蓝天白云的背景下，冰淇淋掉落在地上，四溅的冰淇淋液体增添了画面的动感。蝴蝶在孩子面前飞舞，吸引了孩子的注意力，使其分心。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“不留神”这一行为的瞬间和情境。
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序号: 3907
字词名: 不留余地
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解读: 这幅插图展现了一位严肃的老板在办公室背景下指责一名员工的场景，通过严肃的表情和权威的姿態，传达出不留情面的气氛。老板穿著正式的西装，员工则穿著休闲服装，背景中的办公桌、电脑和档案柜等办公室家具，为场景设置了一个熟悉的工作环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不留余地”这一词语的强烈情感和无退路的意境。
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序号: 3908
字词名: 不留体统
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解读: 这幅插图展现了一个人在正式场合中行为不当的场景，通过对比正式和非正式的服装和行为，传达出“不留体统”的含义。画面中的主角穿著休闲服装，如T恤和牛仔裤，而其他人则穿著正式服装。主角大笑、手舞足蹈，打破了严肃的氛围。背景是一个装饰华丽的会议室或餐厅，突显了主角行为与环境的不相称。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不留体统”这一词语的意义。
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序号: 3909
字词名: 不异
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解读: 这幅插图展现了两个相同的物体並排放置，强调它们的相似性和相同性。物体可以是简单的几何形状，如圆形或方形，也可以是日常生活中的物品，如苹果或书籍。背景简洁且色彩柔和，创造出一种平静且专注的氛围。这样的设计適合用於辞典或教科书，能够有效地传达“不异”这一词语的意义。
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序号: 3910
字词名: 不当
插图:
解读: 这幅插图展现了一个办公室环境中的人物做出不恰当决定的场景。主角是一位坐在办公桌前的商务专业人士，表情困惑和不確定。背景中的日历显示错过的截止日期，墙上的时钟指向迟到的时间，办公桌上堆满了文件和显示屏混乱的笔记本电脑。背景中的同事们投来不赞同的目光，强调了不合適的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当”这一词语的不合適和不恰当的意义。
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序号: 3911
字词名: 不当
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解读: 这幅插图展现了一个办公室环境中的人物做出不恰当决定的场景。主角是一位坐在办公桌前的商务专业人士，表情困惑和不確定。背景中的日历显示错过的截止日期，墙上的时钟指向迟到的时间，办公桌上堆满了文件和显示屏混乱的笔记本电脑。背景中的同事们投来不赞同的目光，强调了不合適的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当”这一词语的不合適和不恰当的意义。
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序号: 3912
字词名: 不当不对
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解读: 这幅插图展现了一个调皮的孩子用弹弓瞄准鸟儿，却意外打中了邻家孩子的场景。画面中，孩子手持弹弓站在前景，而邻家孩子则在背景中揉著额头，显得惊讶不已。这样的设计通过鲜艳的色彩和夸张的动作，生动地传达出“不当不对”这一词语的意思，即刚刚好或恰好的情境。这幅插图不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达这一词语的含义。
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序号: 3913
字词名: 不当不正
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解读: 这幅插图展现了一个人隨意站立的场景，通过轻松的姿態和舒適的服装，传达出隨意和不拘小节的感觉。画面中的人物一手插在口袋里，另一手隨意地拿著一本书，背景是一个寧静的公园，树木和长椅为场景增添了一份自然和放松的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当不正”这一词语的隨意和不拘小节的意思。
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序号: 3914
字词名: 不当人
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国村庄中感到內疚和懊悔的场景。主角是一位穿著简朴、破旧衣服的村民，脸上带著悔恨和悲伤的表情。背景是一个古色古香的村庄，有传统的中国木屋和竹林。村民独自站立，反思自己的行为，空气中弥漫著一丝道德教训的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当人”这一词语的內疚和懊悔之情。
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序号: 3915
字词名: 不当人化化
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解读: 这幅插图展现了一个人在法庭上的场景，通过法官的木槌和天平，传达出严肃和正式的氛围。画面中的人物表情懊悔，头微微低垂，双手紧握，显示出对过错的悔恨和承认。法庭的木制家具和法律文件增加了场景的庄重感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当人化化”这一词语的罪过和不应该的意义。
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序号: 3916
字词名: 不当人子
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解读: 这幅插图展现了一个人因自己的行为感到內疚和懊悔的场景，背景设置在传统的中国村庄中。主角是一位穿著传统中国服饰的年轻人，脸上带著悔恨和羞愧的表情。他站在一位老人面前，老人用失望的眼神看著他。背景中有传统的中国建筑，如木屋和竹林，为场景增添了歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当人子”这一词语的情感和意义。
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序号: 3917
字词名: 不当官
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解读: 这幅插图展现了一个人站在政府办公大楼外，穿著休闲服装，头上有一个想像著悠闲快乐生活的思想泡泡。这个人手持钓竿和野餐篮，象征著休闲和自由。政府办公大楼被描绘成带有官方標誌和旗帜的建筑，但这个人背对著它，望向一片寧静的自然风景，包括山脉和河流。这样的设计通过夸张的表情和动作，突出了正式场景与轻松生活方式之间的对比，生动地传达了“不当官”的概念。
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序号: 3918
字词名: 不当家
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解读: 这幅插图展现了一个人站在屋外，透过窗户看著一家人围坐在餐桌旁的场景，传达出一种不参与和疏离的感觉。屋外的人穿著休闲服装，手持包或公事包，表情中立，暗示他们不是屋內家庭场景的一部分。屋內的家庭成员正在享受一起用餐的时光，温暖的灯光和舒適的氛围强调了屋外人与屋內家庭之间的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当家”这一词语的含义和情感。
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序号: 3919
字词名: 不当家化化
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解读: 这幅插图展现了一个顽皮的孩子在传统中国家庭背景下被父母责骂的场景，通过夸张的表情和动作，传达出孩子的愧疚和父母的不满。孩子手中拿著一个打破的花瓶，父母则站在一旁，双臂交叉，表现出不赞成的態度。背景中的传统中国家具和装饰，如木桌、掛轴和花瓶，为场景增添了一份浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当家化化”这一词语的意思。
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序号: 3920
字词名: 不当家花拉
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解读: 这幅插图展现了一个人在家中犯了一个小错误的场景，通过夸张的表情和动作，传达出一种轻松愉快的氛围。画面中的人物手持打破的花瓶或打翻的牛奶，象征著一个小小的失误。背景是一个温馨的客厅，柔和的色彩和家庭照片等细节，使场景更加生动和真实。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当家花拉”这一词语的轻松和幽默感。
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序号: 3921
字词名: 不当家花花
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解读: 这幅插图展现了一个孩子因为把花弄乱而被父母责备的场景。孩子手里拿著一束花，脸上带著愧疚的表情，父母则站在一旁，指著地上散落的花，脸上带著不满但又关爱的神情。背景是一个温馨的家庭环境，桌上有一个插著花的花瓶，地上散落著几朵花。这样的设计通过夸张的表情和鲜艳的色彩，生动地传达出“不当家花花”这一成语的意思，即做错事后的愧疚和反思。
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序号: 3922
字词名: 不当家豁拉
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解读: 这幅插图展现了一个人在家中犯错的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出惊讶和懊悔的情感。主角是一位年轻人，穿著休闲服装，手中拿著一个破碎的花瓶，地上散落著碎片，象征著他们犯下的错误。背景是一个温馨的家庭环境，桌椅和书架等日常物品为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当家豁拉”这一词语的意思。
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序号: 3923
字词名: 不当数
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解读: 这幅插图展现了一个人在凌乱的房间中耸肩，表情轻松，对周围的书籍、玩具和衣物视而不见的场景。画面中的人物和物品都採用夸张的卡通风格，色彩鲜艳，突出了不在意和轻松的態度。这样的设计能够生动地传达出“不当数”这一词语的含义，即对某事物不在意或不重视。
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序号: 3924
字词名: 不当准
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解读: 这幅插图展现了一个会议室中的场景，主角是一个站立的人，头上有一个问号的思想泡泡，表示不確定性。背景中有一块白板，上面的笔记被擦掉或划掉，象征著信息不可靠。主角周围的同事们正在討论並指著白板，脸上带著疑惑和困惑的表情。这样的设计通过详细的面部表情和肢体语言，传达出不確定性和不可靠性的感觉，有效地表达了“不当准”的含义。
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序号: 3925
字词名: 不当稳便
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解读: 这幅插图展现了一个人站在十字路口，面露犹豫和不安的场景。人物穿著传统中国服饰，手持地图或卷轴，象征著他们对当前情况的不確定和不適。背景是热闹的古代中国街景，有小贩、行人和传统建筑，为场景增添了丰富的细节和歷史感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当稳便”这一词语的不確定和不適感。
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序号: 3926
字词名: 不当耍处
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解读: 这幅插图展现了一个严肃而紧张的场景，一群人在昏暗的房间里聚集在一起，討论一个重要的事件。房间內充满了紧迫感和重要性，桌上散布著地图、文件和策略计划。人们穿著正式的服装，表情严肃而专注。背景中的夜晚城市景观，几栋重要建筑的灯光亮著，暗示著一个关键时刻。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当耍处”这一词语的严重性和重要性。
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序号: 3927
字词名: 不当道
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解读: 这幅插图展现了一个人试图穿过繁忙街道但被各种障碍阻挡的场景，通过幽默的风格和夸张的表情动作，传达出混乱和困惑的感觉。画面中的人物表情困惑或沮丧，试图在拥挤的街道上穿行，街道上充满了移动的汽车、自行车和行人。背景是一条繁忙的城市街道，有高楼大厦、交通灯和街道標誌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不当道”这一词语的混乱和困惑。
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序号: 3928
字词名: 不疑
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人和一个年幼的孩子在一棵古老大树下的场景，通过和谐的背景和细致的画风，传达出信任和不怀疑的感觉。老人的表情平静而令人安心，孩子则以信任和崇敬的眼神看著老人。大树象征著智慧和稳定，背景中的寧静乡村景色，进一步强调了这种和谐与信任的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不疑”这一词语的深刻含义。
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序号: 3929
字词名: 不疑诬金
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解读: 这幅插图展现了古代中国的法庭场景，描绘了一位智慧的法官坐在宝座上，聆听一场诬告。被告是一位神情平静且诚实的男子，站在法官面前。告发者则以狡猾的眼神指向被告。背景中有传统的中国建筑细节，如雕刻的柱子和瓦片屋顶。法官的宝座华丽，法庭官员穿著传统的长袍。这幅画以古典中国画风为基础，运用细腻的笔触和柔和的色彩，生动地再现了汉代直不疑被诬告盗金的故事，传达出古代司法的严肃性和智慧。
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序号: 3930
字词名: 不疑贰
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解读: 这幅插图展现了一位坚定而自信的战士，手持长矛，准备迎接任何挑战，毫不犹豫。战士身穿传统盔甲，面容严肃而专注，象征著坚定的决心和勇气。背景是一片寧静的山景和晴朗的天空，强调了冷静和清晰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不疑贰”这一表情的坚定和果断。
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序号: 3931
字词名: 不疾不徐
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人在寧静的公园中从容不迫地散步的场景，通过丰富的绿植和盛开的花朵，传达出一种平和与稳定的氛围。老人穿著传统服饰，手持柺杖，脸上带著平静的表情，背景中的静謐池塘和游动的鸭子，以及晴朗的蓝天和几朵白云，为整个场景增添了一份寧静与和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不疾不徐”这一词语的平稳与从容。
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序号: 3932
字词名: 不痛不痒
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解读: 这幅插图展现了一个人试图用弓箭射中靶心的场景，但箭却偏离了目標，无害地落在周围。这个人看起来有些挫败但並不痛苦，背景是寧静的户外环境，有树木和晴朗的天空。这样的设计通过详细的绘图和柔和的色彩，传达出一种平静且略带幽默的氛围，有效地表达了“不痛不痒”这一成语的含义。
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序号: 3933
字词名: 不痴不聋，不作家翁
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解读: 这幅插图展现了一对老夫妻在传统中式庭院中的场景，通过寧静的氛围和细致的绘画风格，传达出他们对年轻夫妻爭吵的淡然处之態度。老夫妻的表情平静而智慧，背景中的年轻夫妻在远处爭吵，但老夫妻並不在意这些小爭执。老先生手持茶杯，老太太在编织，整个场景充满和谐与寧静，背景中的中式建筑、小池塘和桥樑，以及茂密的绿植，为画面增添了传统的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不痴不聋，不作家翁”这一成语的含义。
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序号: 3934
字词名: 不登大雅之堂
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解读: 这幅插图展现了一个粗鄙的人物试图进入一个高雅的厅堂，厅堂內充满了风雅的人物和高雅的氛围。主角的穿著顏色鲜艳但不搭调，手持简单的农具或扫帚，与厅堂內的古典画作和高雅家具形成鲜明对比。厅堂內的人物对主角的出现表现出轻微的不满，这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不登大雅之堂”这一成语的含义。
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序号: 3935
字词名: 不登登
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解读: 这幅插图展现了一个人冲动的情景，通过夸张的表情和紧张的姿势，传达出急躁和失控的感觉。背景中的混乱场景和散落的物品，进一步强调了这种急迫和缺乏控制的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不登登”这一词语的冲动和急躁。
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序号: 3936
字词名: 不登高山，不显平地
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解读: 这幅插图展现了一个寧静的自然景观，前景是一片平坦的平原，远处是巍峨的山脉，天空湛蓝，山脚下是茂密的绿色森林。这样的场景强调了高山和平地之间的对比，象征著只有通过比较才能更清楚地看到事物的真相。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不登高山，不显平地”这一谚语的深刻含义。
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序号: 3937
字词名: 不发心
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解读: 这幅插图展现了一个人在日常生活中感到不耐烦和挫折的场景。主角是一位年轻人，站在拥挤的地铁站內，皱著眉头看著手錶。背景中有其他匆忙的通勤者、正在进站的地铁列车以及一个显示时间的大钟。这样的设计通过现实主义的风格和夸张的面部表情，有效地传达出“不发心”这一情感状態。
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序号: 3938
字词名: 不白之冤
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解读: 这幅插图展现了一个古代法庭的场景，法官坐在高台上，神情严肃且威严。一名男子站在中央，双手被绑在背后，神情显得忧愁且被冤枉。背景中有古代中国建筑，墙上掛著传统灯笼和捲轴，为场景增添了歷史氛围。男子的家人在旁观眾席上，神情担忧且焦虑。整体色调沉静，使用柔和的顏色和戏剧性的光影，强调了情境的严肃性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不白之冤”这一词语的含义和情感。
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序号: 3939
字词名: 不的
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中国背景下，表现出惊讶和不可置信的场景。画面中的人物以夸张的表情和动作，传达出对某事物不实在的感觉，背景中的古建筑、灯笼和竹林元素，增强了文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不的”这一词语的含义。
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序号: 3940
字词名: 不的个风儿就雨儿
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解读: 这幅插图展现了一个人站在阴云下，风势强劲，雨点开始落下的场景。这个人抬头望著天空，脸上带著困惑的表情，手中拿著一把半开的雨伞，似乎在犹豫是否要完全打开。背景是一片田园风光，树木和田野点缀其中，整体风格生动活泼，色彩明亮，线条粗壮，营造出一种轻松愉快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不的个风儿就雨儿”这一谚语的含义，即形容人凡事未经证实，即妄加断语。
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序号: 3941
字词名: 不盈
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国农夫手持一个未满的小篮子，站在麦田中的场景。农夫穿著传统服饰，手持篮子，脸上带著轻微的皱眉，表达出不满的情感。背景是一片金黄色的麦田，蓝天白云，画面风格真实而柔和，细节丰富，光影柔和，营造出一种寧静和简朴的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不盈”这一词语的含义和情感。
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序号: 3942
字词名: 不尽
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解读: 这幅插图展现了一片无边无际的大海，海面平静，蓝天白云，象征著无限和无穷尽。画面前景中，一个人站在海边，凝视著无边无际的海洋，传达出一种思考和惊嘆的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不尽”这一词语的无限和无穷尽的含义。
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序号: 3943
字词名: 不尽年
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解读: 这幅插图展现了一对老年夫妻坐在公园长椅上的场景，男子望著女子，眼中充满了渴望和悲伤，而女子则微笑著，眼神中带有一丝淡淡的哀愁。背景中的湖泊平静，天鹅优雅地滑行，道路两旁的秋叶象征著时间的流逝。整个画面色调柔和，以温暖的土色和冷蓝色为主，风格真实且富有感情，传达出一种无法长久的爱情的酸甜苦辣。这样的设计能够有效地表达“不尽年”这一词语的含义，让观者感受到时间的无情和爱情的无奈。
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序号: 3944
字词名: 不尽心
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在办公桌前感到压力和困惑的场景，周围环绕著未完成的任务和文件。画面中的人物表情忧虑，双手抱头，背景中的乱糟糟的工作环境和不断走动的时钟，强调了紧迫感和压力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不尽心”这一词语的含义，即不竭尽心力的感觉。
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序号: 3945
字词名: 不尽木
插图:
解读: 这幅插图展示了石棉（不尽木）的细节，通过其纤维状质地和天然矿物形態，传达出石棉的特性。画面主要聚焦於石棉纤维的特写，背景暗示其开採或工业用途。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不尽木”这一词的含义和用途。
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序号: 3946
字词名: 不尽然
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在思考复杂情况的场景，头上有一个思考泡泡，里面有一个天平，天平的两边一边稍微高一些，表示情况並非完全如此。这个人坐在书桌前，周围散落著书籍和文件，暗示深思和分析。背景是一间寧静的书房，窗外是一片平静的户外景象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不尽然”这一词语的含义，即情况並非完全如此。
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序号: 3947
字词名: 不尽道理
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人试图与一个不讲道理的人沟通的场景。主角是一位年轻人，穿著现代休闲服装，站在一个典型的城市背景中，如公园或咖啡馆。不讲道理的人被描绘成一个更大、更有威严的形象，特征夸张以强调其固执和缺乏逻辑。背景中包含元素如长椅、树木或咖啡杯，为场景设置了一个熟悉的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不尽道理”这一词语的含义。
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序号: 3948
字词名: 不直
插图:
解读: 这幅插图展现了一个调皮的角色在偷偷拿饼干的场景，通过夸张的表情和动作，传达出不正当行为的感觉。角色的动作和表情设计得生动有趣，背景中的厨房元素如桌子、椅子和窗户，为场景设置了一个熟悉的日常环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“不直”这一行为的不正当性。
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序号: 3949
字词名: 不相
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立，面向相反方向的场景，传达出彼此之间的距离和隔阂感。背景是寧静的自然风景，如森林或田野，色调柔和且令人平静。两个人物穿著简单的中性色衣服，他们的肢体语言传达出缺乏互动和联系的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相”这一词语的含义，即彼此不互动或不相关。
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序号: 3950
字词名: 不相上下
插图:
解读: 这幅插图展现了两名运动员在比赛中並驾齐驱的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出他们技术相当、难分高下的竞爭氛围。运动员们並肩奔跑，脸上带著专注和坚定的表情，背景中的绿色跑道和观眾席上的欢呼声，为整个场景增添了一份激烈和热闹的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相上下”这一成语的含义。
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序号: 3951
字词名: 不相来往
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立，面向相反方向的场景，中间有明显的间隔，背景是中性的日常环境，如公园或街道，细节如树木、长椅或建筑物提供了背景。两个人的表情中立，肢体语言传达出距离感和缺乏互动的感觉。这样的设计能够有效地传达“不相来往”的含义，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 3952
字词名: 不相妨碍
插图:
解读: 这幅插图展现了一个和谐的场景，不同的活动並存而不互相干扰。画面前景中，一个人坐在长椅上静静地阅读书籍，而背景中，孩子们在游乐场上玩耍。阅读的人显得平静且专注，未受到孩子们喧闹玩耍的影响。游乐场上，孩子们在鞦韆、滑梯上玩耍，四处奔跑，但这些活动並未打断阅读者的寧静。整个场景设置在一个寧静的公园中，绿树成荫，天空湛蓝，池塘中有鸭子游泳。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相妨碍”这一词语的含义。
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序号: 3953
字词名: 不相容
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立的场景，中间有一条明显的分界线，象征著他们之间的不相容。背景是一个中立的日常场景，如公园或客厅。其中一人穿著休闲服装，如蓝色衬衫和牛仔裤，另一人则穿著正式服装，如西装或连衣裙。他们的表情严肃且不妥协，没有任何温暖或友好的跡象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相容”这一词语的情感和意义。
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序号: 3954
字词名: 不相干
插图:
解读: 这幅插图展现了两个独立的场景，左边是一个人在树下静静地阅读，右边是一群孩子在游乐场上快乐地玩耍。两个场景之间有一条无形的分界线，强调它们各自独立，互不干扰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相干”这一词语的含义，即各自独立，不相妨碍或牵连。
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序号: 3955
字词名: 不相往来
插图:
解读: 这幅插图展现了两户邻居的村庄场景，中间隔著一片绿油油的田野。两户人家的房子简朴传统，烟囱里冒出轻烟，显示出居民的存在。田野里野花盛开，高草在微风中轻轻摇曳。天空晴朗，几朵白云点缀其间。整个画面给人一种寧静和平的感觉，暗示两户人家之间缺乏互动和交往。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相往来”这一词语的含义。
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序号: 3956
字词名: 不相投
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立的场景，通过他们不同的表情和肢体语言，传达出彼此思想或感情不合的情况。一个人穿著正式的服装，表情严肃；另一个人则穿著休闲服装，表情显得沮丧。背景是一个中立的场所，如公园或寧静的街道，细节如长椅或树木增加了画面的深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相投”这一词语的情感和意义。
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序号: 3957
字词名: 不相为谋
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立，面向相反的方向，中间有一道明显的分界线。其中一人穿著现代服装，手持智能手机，另一人则穿著传统中国服装，手持卷轴。背景分为两个截然不同的场景：一边是繁忙的现代城市景观，高楼大厦和先进科技並存；另一边则是寧静的传统中国山水画，山峦和古塔点缀其间。这样的设计通过鲜明的对比，生动地表达了“不相为谋”这一成语的含义，即立场和观点差异太大，无法相互商量。
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序号: 3958
字词名: 不相登
插图:
解读: 这幅插图展现了一大一小两个不相称的物体並排放置的场景，通过对比大小和比例，强调了不相配的概念。画面中，一棵高大的树与一朵小花並排，背景是寧静的自然风景，绿色的山丘和清澈的蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相登”这一词语的意义。
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序号: 3959
字词名: 不相称
插图:
解读: 这幅插图展现了一个不协调的室內设计场景，通过鲜艳的色彩和对比鲜明的元素，传达出不调和的感觉。画面中的红色沙发与蓝色墙壁形成强烈对比，沙发现代且简洁，而墙壁则採用传统的花卉壁纸，两者风格迥异。房间內还有其他不协调的物品，如古典木质咖啡桌旁的现代玻璃灯，这些元素共同强调了不相称的主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相称”这一词语的含义。
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序号: 3960
字词名: 不相闻问
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立的场景，两人之间有明显的距离，象征著他们之间的关係已经断绝。画面中的两人分別朝向左右两边，表情平静，背景是一个简单的日常场景，如公园或寧静的街道，营造出一种自然的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相闻问”这一词语的含义。
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序号: 3961
字词名: 不相能
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立，双臂交叉，面露不悦，避免眼神接触的场景。背景是简单中立的环境，如客厅或公园，细节如墙上的时钟或远处的树木增加了深度。画风真实但带有轻微的卡通风格，使角色的表情和肢体语言更加明显。色彩柔和沉静，避免使用明亮或闪烁的色调，以突出紧张的氛围。这样的设计有助於传达“不相能”这一情感不和睦的含义。
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序号: 3962
字词名: 不相识
插图:
解读: 这幅插图展现了两个陌生人在繁忙的城市街道上擦肩而过的场景，通过日常生活中的环境设置，传达出互相不认识的感觉。画面中的两个主角，一位男士和一位女士，分別穿著休闲装和职业装，背景中包括高楼大厦、街道標誌和其他行人，为场景增添了一份真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相识”这一词语的含义。
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序号: 3963
字词名: 不相关
插图:
解读: 这幅插图展现了两个完全不相关的场景，通过日常生活中的画面，传达出“不相关”的概念。左边的场景中，一个人坐在舒適的扶手椅上阅读，旁边的小桌子上放著一杯茶；右边的场景中，另一个人在公园里遛狗，背景中有树木和长椅。这两个场景之间没有任何交集或互动，清晰地表达了“不相关”的意思。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不相关”这一词语的含义。
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序号: 3964
字词名: 不省
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在安静的房间里，桌上放著一本未打开的书，表情迷茫而思考，望向窗外的寧静花园。画面中的人物和环境简洁而不乱，让人感受到一种平静和內省的氛围。这样的设计能够有效地传达“不省”这一词语的含义，即不认识、不知道或不理会。
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序号: 3965
字词名: 不省事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个小孩在厨房里弄得一团糟的场景，地上散落著面粉和厨具，小孩带著调皮的笑容，显示出他对自己造成的麻烦毫无察觉。背景中有一位担心的成人站在旁边，试图收拾这些乱七八糟的东西。这样的设计通过明亮的色彩和夸张的表情，生动地表现了小孩的天真无邪和成人的担忧，有效地传达了“不省事”这一词语的含义。
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序号: 3966
字词名: 不省人事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人昏迷倒地的场景，周围环绕著关心的旁观者。昏迷者闭著眼睛，表情平静，表示失去知觉的状態。背景是一个典型的街道场景，有建筑物和行人，其中一些人正急忙上前帮助。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不省人事”这一词语的含义。
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序号: 3967
字词名: 不省得
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在热闹的市场中感到困惑的场景，通过丰富的细节和生动的表情动作，传达出不明白、不了解的感觉。画面中的人物站在市场中央，周围环绕著各种摊位和顾客，背景中的色彩斑斕的遮阳棚、討价还价的人群和嬉戏的孩子，为整个场景增添了一份繁忙和活力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不省得”这一词语的含义。
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序号: 3968
字词名: 不看僧面看佛面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国寺庙的场景，中央是一尊安详的佛像，旁边站著一位双手合十的僧人。画面的焦点在於佛像的面容，表现出平静与慈悲，象征著尊重与敬仰。僧人的面容部分被遮掩，强调佛像的重要性。背景中包含传统中国建筑元素，如红色柱子、精细雕刻和一座盛开莲花的寧静花园。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不看僧面看佛面”这一谚语的含义，强调对第三者的尊重。
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序号: 3969
字词名: 不看金面看佛面
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国寺庙的场景，中央是一尊佛像，旁边有一位僧人恭敬地鞠躬。画面中充满了中国传统文化的元素，如香炉、莲花和灯笼。僧人穿著传统的僧袍，佛像显得安详而尊贵。背景是一座寧静的寺庙花园，绿意盎然，还有一个小池塘。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不看金面看佛面”这一谚语的含义，强调给予尊重和面子的重要性。
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序号: 3970
字词名: 不看鱼情看水情
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的河流场景，一位渔夫站在岸边，手持钓竿，但並未注视水中的鱼，而是观察河流的流动和状况。河水清澈平静，背景中有茂密的绿植和山脉，为场景增添了自然的美感。渔夫穿著传统服饰，戴著草帽，衣著简朴舒適。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不看鱼情看水情”这一谚语的深意，强调在做决定时要考虑整体环境和情况。
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序号: 3971
字词名: 不真切
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在迷雾森林中的场景，周围的环境模糊不清，传达出一种不真实和不確定的感觉。画面中的人物正凝视著远处一个朦朧的鬼魅般的身影，这个身影几乎无法透过迷雾看清。整个场景使用柔和的色调和模糊的边缘，强调了环境的梦幻质感。这样的设计能够有效地传达“不真切”这一词语的含义，让观眾感受到事物的模糊和不真实。
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序号: 3972
字词名: 不眠不休
插图:
解读: 这幅插图展现了一位母亲在医院病房中不眠不休地照顾生病的父亲的场景。母亲眼睛下方有黑眼圈，穿著简单的围裙，手持药盘和一杯水，父亲则躺在床上，显得虚弱但感激。灯光昏暗，床头灯发出柔和的光芒，背景中有医疗设备和一个显示深夜时间的时钟，强调了照顾的持续和辛劳。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不眠不休”这一词语的辛劳和奉献。
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序号: 3973
字词名: 不眨眼
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人专注地凝视某物而不眨眼的场景，通过细腻的画风和真实的细节，传达出专注和坚定的感觉。画面中的人物位於一个日常环境中，如教室或图书馆，背景中包含书籍、书桌或窗外的景色，为场景设置了一个熟悉的学习或工作环境。人物的眼睛睁得大大的，表情严肃而专注。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不眨眼”这一行为表达的专注和坚定。
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序号: 3974
字词名: 不睦
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人背对背站立，双臂交叉，传达出明显的不和与紧张感。背景是简单的中性场景，如客厅或办公室，强调人物之间情感上的隔阂。画面风格写实但柔和，使用柔和的色彩和细腻的阴影，传达出不安和不和谐的感觉。这样的设计能够有效地表达“不睦”这一词语的含义，適合语文教学和辞典使用。
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序号: 3975
字词名: 不睬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在公园长椅上，目视前方，对旁边试图引起他注意的另一个人视而不见的场景。站立的人稍微前倾，脸上带著困惑的表情，而坐著的人则保持冷漠。背景是一个寧静的公园，有树木、小径和平静的氛围。这样的设计通过现实主义的风格和柔和的色彩，详细地描绘了“不睬”这一行为的冷漠和忽视，能够有效地传达这个词的含义。
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序号: 3976
字词名: 不睹
插图:
解读: 这幅插图展现了一个被浓雾笼罩的寧静景象，无法清晰地看到周围的环境。前景中，一个孤单的人物站立著，神情若有所思，凝视著远方，但由於浓雾的缘故，什么也看不见。人物穿著传统的中国服饰，衣服上有精细的细节。背景中隱约可见山脉和树木、岩石的轮廓，为场景增添了深度。整体风格类似於传统的中国水墨画，线条柔和流畅，色调单一。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不睹”这一词语的含义，即见不到或没见到。
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序号: 3977
字词名: 不睹事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人在热闹的市场中迷茫的场景，通过细致的画面和真实的表现手法，传达出年轻人对周围环境的不理解和困惑。市场中的摊贩、孩子们的嬉戏和成人的交谈，为画面增添了生动的背景，而年轻人的简朴传统服装和迷茫的表情，则突显了他们在这繁忙环境中的无助感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不睹事”这一词语的含义。
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序号: 3978
字词名: 不睹是
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在混乱状態下的场景，通过夸张的表情和乱七八糟的背景，传达出糊里糊涂、不明事理的感觉。画面中的人物手持问号，周围环绕著散乱的书籍、纸张和各种物品，象征著混乱和缺乏清晰的思维。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不睹是”这一词语的含义。
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序号: 3979
字词名: 不瞅不睬
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在熙熙攘攘的房间中被忽视的场景。主角站立不动，双臂交叉，表情平静，而背景中的其他人则忙於各自的活动，没有人理会主角。这样的设计通过细致的现实风格，突出了主角在人群中的孤立感，有效地传达了“不瞅不睬”这一词语的含义。
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序号: 3980
字词名: 不瞑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人躺在床上无法入睡的场景，通过柔和的月光和简洁的臥室背景，传达出一种平静而思考的氛围。画面中的人物眼睛睁大，凝视著天花板，周围环绕著寧静的臥室元素，如简单的床、床头柜和几件个人物品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不瞑”这一行为的无眠和思考。
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序号: 3981
字词名: 不瞑目
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人躺在棺材中，眼睛睁开的场景，周围是身穿传统丧服的弔唁者。人物的面部表情应该传达出未解决的情感，如悲伤或遗憾。背景应该描绘一个传统的葬礼场景，包括蜡烛、香火和花朵。整体氛围应该是庄重和反思的，色调柔和，光线柔和。这样的设计能够有效地传达“不瞑目”这一表达的深刻情感和背景。
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序号: 3982
字词名: 不瞒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人对另一个人实话实说的场景，通过开放和真诚的表情，传达出毫不掩饰的感觉。主角坐在舒適的椅子上，身体前倾，脸上带著真诚的微笑，双手做出开放的手势，强调他们的诚实。听眾坐在对面，专注地聆听，点头表示理解。背景是一个温馨的客厅，柔和的灯光、书架上满满的书籍和墙上的几张家庭照片，共同创造出一种值得信赖和亲密的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不瞒”这一行为表达的诚实和坦诚。
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序号: 3983
字词名: 不瞒你说
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在咖啡厅里坦诚交流的场景，其中一人倾身向前，以真诚和诚恳的表情分享秘密，另一人则专注聆听，表现出兴趣和信任。背景中的温暖灯光、咖啡杯和柔和的色调，为整个场景增添了一份亲切和温馨的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不瞒你说”这一词语的坦白和信任感。
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序号: 3984
字词名: 不矜
插图:
解读: 这幅插图展现了一位谦逊的学者在传统中国环境中专注於书写的场景。学者的表情平静而谦虚，背景中的山川流水象征著寧静与简朴。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不矜”这一词语的谦逊和不自夸的意义。
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序号: 3985
字词名: 不矜不伐
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解读: 这幅插图展现了一位谦逊且谦虚的学者站在寧静的花园中，周围环绕著大自然的美景。学者面带平静和专注的表情，一手持书，一手持笔，象征著智慧和知识。背景中有一个寧静的池塘，池中开满莲花，微风轻拂树叶，天空湛蓝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不矜不伐”这一成语的谦逊和谦虚。
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序号: 3986
字词名: 不矜名节
插图:
解读: 这幅插图展现了一位谦逊的学者在传统中国庭院中反思过去行为的场景，传达出一种懊悔和內省的氛围。学者穿著简单的传统服饰，手持一卷书卷，低头沉思。庭院周围环绕著茂密的绿植和古典建筑，背景中有一片寧静的池塘和一座小桥，整个场景给人一种平静而思考的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不矜名节”这一词语的內涵和情感。
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序号: 3987
字词名: 不矜细行
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在日常生活中不注意小节的场景，背景设置在一个典型的家庭环境中。主角是一位年轻人，穿著休闲，表情轻松且有些隨意。背景中的房间稍显凌乱，床铺未整理，衣物散落在地，桌上还有未收拾的餐具。这样的设计通过细腻的画面和柔和的色彩，生动地传达出「不矜细行」的含义，让观眾能够直观地理解这个词语的意思。
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序号: 3988
字词名: 不知
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在图书馆中，被高大的书架和书籍包围的场景。这个人面带困惑的表情，一只手抓著头，另一只手拿著一本打开的书。背景中有一个大而古老的时钟，象征著时间的流逝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知”这一词语的含义，即不知道或不明白。
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序号: 3989
字词名: 不知一个头脑
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在图书馆中困惑的场景，周围散落著书籍和纸张，背景中有一个大型的老式时钟和昏暗的房间，桌椅都是木制的。这个人正在抓头，显得迷茫和不確定。这样的设计能够有效地传达“不知一个头脑”这一成语的意思，即弄不清楚、迷茫的状態。
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序号: 3990
字词名: 不知丁董
插图:
解读: 这幅插图展现了一个歷史场景，描绘了三个主要角色：一位严肃的將军、一位谋士和一位被绑的囚犯。將军站在前景，穿著传统的中国盔甲，手持剑，神情坚定。谋士穿著学者的长袍，站在將军旁边，指著囚犯，面带警告之色。囚犯被绳索绑住，显得沮丧和后悔。背景是一片战场，散落著武器和远处的城堡，象征著过去的冲突和背叛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知丁董”这一成语的警示意义。
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序号: 3991
字词名: 不知下落
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在广阔而空旷的景观中，四处张望，脸上带著困惑和不安的表情。这个人穿著简单的日常服装，背景是一片荒凉的田野，远处有几棵零星的树木和模糊的地平线，营造出一种孤立和未知的氛围。画面採用写实但带有一丝超现实的风格，使用柔和的暗色调来传达一种寧静而忧郁的感觉。这样的设计能够有效地传达“不知下落”这一词语的含义，让观者感受到失落和不確定性。
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序号: 3992
字词名: 不知不罪
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在客厅里玩球时不小心打破花瓶的场景。孩子看起来既惊讶又担心，手里拿著破碎的花瓶片。旁边站著一个和蔼的成人，微笑著表示理解和原谅。画面中的房间充满了温暖的柔和灯光，家具简单而舒適。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知不罪”这一词语的含义，即不是故意或不知情之下所做的错事，就不加以责怪。
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序号: 3993
字词名: 不知不觉
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在窗边，沉思地凝视著美丽的日出景象的场景。画面中的人物姿態放松，脸上带著温和的微笑，浑然不觉时间的流逝。背景是一片寧静的自然景观，色彩柔和温暖，如金色的日出映照在平静的湖面或寧静的森林中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知不觉”这一词语的意境和情感。
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序号: 3994
字词名: 不知世事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人坐在寧静的自然环境中，周围环绕著茂密的绿植和色彩繽纷的花朵。年轻人的表情平静且略带天真，凝视著远方的地平线，眼中充满了好奇和憧憬。背景中的流水、晴朗的蓝天和柔和的丘陵，象征著纯真和对世俗事务的超脱。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知世事”这一词语的含义。
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序号: 3995
字词名: 不知世务
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学者在书房中专注阅读古书的场景，周围环绕著卷轴和传统的中国书写工具，营造出一种寧静的学术氛围。学者穿著传统的中国服饰，表情平静专注，完全沉浸在学习中。背景中的窗户外是一座寧静的花园，暗示著他与外界喧囂的隔绝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知世务”这一词语的含义，即不了解现实状况。
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序号: 3996
字词名: 不知事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻人站在热闹的市场中，对周围的活动感到困惑和不知所措的场景。年轻人穿著传统的中国服装，脸上带著迷茫的表情。背景中充满了摊贩叫卖、人们討价还价和孩子们嬉戏的场景，展示了日常生活的繁忙和热闹。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知事”这一词语的含义，即不识大体、不懂世事。
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序号: 3997
字词名: 不知人事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在传统中式臥室中昏迷不醒的场景，旁边有一位家人坐在床边，面带忧虑地握著昏迷者的手。画面中的昏迷者穿著传统中式服饰，躺在一张雕刻精美的木床上，房间內的光线柔和，灯光从一盏灯笼中散发出来，营造出一种寧静而哀伤的氛围。背景中的传统中式家具和装饰，如书法屏风和花瓶，进一步增强了场景的文化背景和情感深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“不知人事”这一词语的含义和情感。
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序号: 3998
字词名: 不知人间有羞耻事
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在熙熙攘攘的市场中，周围的人们指指点点、窃窃私语，而主角却面无表情，对周围的责难视而不见。背景是一个传统的市场，摊贩们忙著叫卖，人们来来往往，生动地展现了日常生活的场景。这样的设计不仅能够吸引读者，也能有效地传达“不知人间有羞耻事”这一谚语的深刻含义。
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