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序号: 601
字词名: 一条腿儿
插图:
解读: 这幅插图展现了两个卡通角色，一只狡猾的狐狸和一只调皮的兔子，他们站在一起窃窃私语，象征著串通一气和秘密行为。背景是一片鲜艳的森林景观，树木茂盛，花草繁茂，为场景增添了一份童话般的氛围。角色的设计友善且易於亲近，通过夸张的表情和肢体语言，强调了他们的狡猾和阴谋诡计。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一条腿儿”这一成语的含义。
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序号: 602
字词名: 一条藤儿
插图:
解读: 这幅插图展现了两个人在传统中国庭园背景下窃窃私语、密谋的场景。其中一人穿著传统中国服饰，手持扇子，另一人则侧耳倾听，脸上带著狡黠的笑容。这样的设计旨在传达出一种秘密和勾结的氛围，符合“一条藤儿”这一成语的含义。画面中的服饰图案精细，背景中的树木和花卉元素使整个场景更加生动和真实，適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 603
字词名: 一条跳板上走路
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解读: 这幅插图展现了两名杂技演员在单一绳索上同步行走的场景，通过鲜艳的色彩和动態的动作，传达出团队合作和协调一致的精神。杂技演员穿著传统的马戏团服装，背景中的马戏团元素如大帐篷和观眾席，为场景设置了一个生动的表演环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一条跳板上走路”这一成语的协作和协调的意义。
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序号: 604
字词名: 一条道儿走到黑
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解读: 这幅插图展现了一个人在一条长而曲折的道路上坚定地走著，背景从白天逐渐转变为夜晚，天空从明亮的蓝色变成星空。这个人的表情坚毅，背著一个小背包，穿著结实的步行鞋。道路两旁有树木和偶尔的岩石，背景的变化从白天到夜晚，象征著时间的流逝和坚持不懈的精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一条道儿走到黑”这一成语的固执和不知变通的意思。
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序号: 605
字词名: 一条鞭
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解读: 这幅插图展现了明朝时期张居正实行的“一条鞭法”税收改革的歷史场景。画面中，农民在田间劳作，官员手持象征新税法的卷轴，监督农民以统一的方式缴纳税款，象征著税制的简化和统一。背景中的传统中国建筑，如村门和农舍，以及茂密的绿色田野和晴朗的蓝天，为整个场景增添了歷史的真实感和生动的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一条鞭”这一词语的歷史背景和意义。
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序号: 606
字词名: 一条龙
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解读: 这幅插图展现了一长列自行车手穿越山脉的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出连续不断的序列概念。自行车手们穿著各种顏色和风格的服装，领头的车手穿著鲜艳的红色运动衫，其他人紧跟其后。背景中的翠绿山脉和湛蓝的天空，为场景增添了一份自然的美丽，蜿蜒的道路延伸到远方，营造出一种深度和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一条龙”这一词语的连续和协调的意义。
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序号: 607
字词名: 一棍子打死
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解读: 这幅插图以幽默和夸张的方式展现了一个人用一根大棍子將一整群人打倒的场景，象征著全盘否定。持棍者的表情夸张且坚定，而被打倒的人群则显得惊讶和困惑。背景设置在简单中立的环境中，如公园或草地，以突出主要动作。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一棍子打死”这一成语的比喻意义。
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序号: 608
字词名: 一棍打一船
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解读: 这幅插图展现了一个男人站在河边，手持一根大棍子，准备挥棍打向河中的一艘船。船上满是各种各样的人，他们脸上露出惊讶和担忧的表情，强调了男人行为的影响。背景是一幅寧静的河流景象，树木和山脉形成鲜明的对比，突显出紧张的情境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一棍打一船”这一成语的全盘否定的含义。
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序号: 609
字词名: 一棒一条痕
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解读: 这幅插图展现了一个人在木工坊中专注地用凿子处理木头的场景，通过细致的画面和专注的表情，传达出做事踏实和精確的概念。画面中的每一次凿击都在木头上留下清晰的痕跡，强调了每一个动作都会留下印记的理念。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一棒一条痕”这一成语的深刻含义。
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序号: 610
字词名: 一概
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解读: 这幅插图展现了一致性和標准化的概念，通过一组完全相同的测量工具，如尺子和秤，整齐地排列在一起。背景设置在一个工作坊或实验室中，周围环绕著各种科学仪器和工具，整齐有序地摆放。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一概”这一词语的一致性和標准化的含义。
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序号: 611
字词名: 一概抹杀
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解读: 这幅插图展现了一个人在办公室內用大红笔划掉一张成就清单的场景，象征著全盘否定的行为。画面中的人坐在桌前，桌上散乱著各种文件和电脑，显示出工作的繁忙和压力。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一概抹杀”这一词语的否定和挫败感。
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序号: 612
字词名: 一概而言
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解读: 这幅插图展现了一群人站成一排，每个人手持不同的物品，如书籍、工具、植物和乐器，象征著不同的情况和背景。他们头顶上方悬掛著一面大幡，上面有一个中立的符号，如天平，代表一个適用於所有人的標准。背景是简单干净的环境，可能是教室或社区中心，细节中有各种物品的书架，强调多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一概而言”这一词语的含义，即不区別状况，而以同一標准看待事物。
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序号: 613
字词名: 一概而论
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解读: 这幅插图展现了一位老师在教室里向一群学生讲解概念的场景。老师站在教室前方，手持教鞭指向黑板上的各种公式和图表，学生们坐在座位上，有些学生看起来很专注，而其他学生则显得困惑或不感兴趣。这幅画面强调了不区分学生的不同情况，而是用同一標准来看待所有学生的概念。教室內光线明亮，自然光从大窗户照射进来，墙上掛满了教育海报和图表。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一概而论”这一词语的含义。
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序号: 614
字词名: 一模一样
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解读: 这幅插图展现了两个完全相同的物体並排放置的场景，通过鲜艳的色彩和清晰的线条，突出了物体的细节和相似性。画面中的物体可以是两个相同的玩具，如泰迪熊，放置在简单干净的背景上。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一模一样”这一词语的含义，让观眾感受到物体完全相同的奇妙和好奇。
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序号: 615
字词名: 一样
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解读: 这幅插图展现了“一样”的概念，通过两个穿著相同衣服、手持相同冰淇淋的孩子，传达出相同和相似的意思。背景中的游乐场和明亮的天空，为场景增添了欢乐和活泼的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一样”这一词语的含义。
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序号: 616
字词名: 一样米养百样人
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解读: 这幅插图展现了一群来自不同背景的人们聚集在一起，围绕著一大碗米饭，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出人们思想与行为的多样性。画面中的人物各具特色，表情和动作各异，背景设置在热闹的市场或社区聚会中，充满了文化元素和细节，强调了人类行为和思想的多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一样米养百样人”这一谚语的深刻含义。
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序号: 617
字词名: 一树百获
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解读: 这幅插图展现了一棵繁茂的树木在寧静的风景中挺立，象征著长远的收益和培养。树上满是各种果实和花朵，代表著可以培养的多样才能和技能。背景中，一群人共同努力照顾这棵树，展示了实现长期成功所需的集体努力和奉献。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一树百获”这一成语的深远意义。
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序号: 618
字词名: 一机灵
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解读: 这幅插图展现了一个卡通角色在突然变暗的房间里，手持一支闪烁的蜡烛，表情惊恐万分，眼睛睁得大大的，双手举起做出防御的姿势。背景中的阴影和诡异元素增强了恐惧感，但整体风格保持轻松有趣，適合用於教育材料。这样的设计能够生动地传达出“一机灵”这一词语所表达的骤然惊惧的情境。
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序号: 619
字词名: 一档子
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解读: 这幅插图展现了一组传统中国表演团体在准备表演的场景，通过鲜艳的色彩和丰富的细节，传达出浓厚的文化氛围和欢快的气氛。画面中的表演者穿著色彩繽纷的传统服装，手持各种乐器和道具，背景中的舞台装饰著红灯笼和精致的图案，为整个场景增添了一份节庆的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一档子”这一词语的含义，即一组或一班表演团体。
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序号: 620
字词名: 一次全倒
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解读: 这幅插图展现了保龄球运动中的场景，通过鲜艳的色彩和动態的画面，传达出“一次全倒”的精彩瞬间。画面中的保龄球手正在投球，球滚动的轨跡和十个球瓶被击倒的动態效果，生动地展现了这一激动人心的时刻。背景中的保龄球馆元素，如其他球道和观眾的欢呼，为场景增添了丰富的细节和氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一次全倒”这一保龄球运动中的高光时刻。
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序号: 621
字词名: 一次方程式
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解读: 这幅插图展示了一个简单的一次方程式 x + 3 = 7，置於黑板中央，周围环绕著学校用品如尺、铅笔和橡皮擦，背景是一个充满活力的教室场景，包括课桌椅和黑板。方程式以清晰且粗体的线条呈现，突出数学符号。整体风格专业且適合教科书使用，色彩平衡，营造出学术氛围。这样的设计能够帮助学生和学习者理解一次方程式的基本概念。
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序号: 622
字词名: 一次能源
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解读: 这幅插图展现了各种一次能源在自然环境中的场景，包括煤矿、天然气管道、海上石油钻井和太阳能板阵列。画面中的煤矿工人手持煤块，天然气工人检查管道阀门，石油工人戴著安全帽，太阳能技术人员调整太阳能板。背景中的明亮太阳、清澈蓝天和茂密绿地，为整个场景增添了一份自然和谐的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一次能源”的概念和其在自然界中的存在形式。
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序号: 623
字词名: 一歇
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解读: 这幅插图展现了一个人在公园里短暂休息的场景，通过寧静的环境和放松的姿態，传达出短暂休息的感觉。画面中的人物穿著休闲服装，背景是茂密的绿树、五彩的花朵和平静的池塘，几只鸭子在水中悠闲地游动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一歇”这一词语的短暂休息和寧静的氛围。
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序号: 624
字词名: 一步
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解读: 这幅插图展现了一个人在路径上向前迈出一步的场景，通过鲜艳的色彩和动態的设计，传达出进步和移动的感觉。人物穿著休闲服装，如牛仔裤和T恤，表情坚定而专注。背景中的景色路径，周围环绕著茂密的绿植和清澈的蓝天，为整个场景增添了一份旅程或新开始的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步”这一行为表达的进步和移动。
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序号: 625
字词名: 一步一个脚印儿
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解读: 这幅插图展现了一位坚定的徒步旅行者在雪地中留下清晰脚印的场景，通过逼真的画风和丰富的细节，传达出做事稳妥实在的感觉。徒步旅行者穿著保暖的冬季服装，背著背包，手持登山杖，背景是寧静的山景，雪山和常绿树林，为场景增添了一份寧静和坚定的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一个脚印儿”这一成语的稳妥和实在。
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序号: 626
字词名: 一步一回头
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解读: 这幅插图展现了一个人边走边回头看的场景，通过柔和的色彩和细腻的线条，传达出依恋和不忍离去的情感。主角穿著传统的中国服饰，走在一条两旁绿树成荫、鲜花盛开的小径上，回头望著远处挥手告別的亲友。背景中的山景和晴朗的天空，为整个场景增添了一份寧静和深情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一回头”这一行为表达的依恋和不舍。
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序号: 627
字词名: 一步一攧
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解读: 这幅插图展现了一个人步履蹣跚、走路不稳的场景，通过传统的中国水墨画风格，传达出踉蹌不稳的感觉。画面中的人物稍微弯腰，一只手扶著额头，彷彿感到头晕，双脚在行走中显得不稳定。背景是简单的村庄或乡村景观，几间房屋和树木点缀其中，为场景增添了一份古典的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一攧”这一成语的意义。
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序号: 628
字词名: 一步一趋
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解读: 这幅插图展现了一位年轻学生在传统教室背景下，仔细跟隨老师的场景。老师手持书本，自信地走在前面，而学生则模仿老师的每一个动作，步步紧跟。学生的眼神专注於老师，表现出强烈的学习欲望和追隨之意。背景中的黑板和桌上的书本，为场景增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一趋”这一词语的含义，即紧跟著別人后面走，事事模仿、追隨別人。
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序号: 629
字词名: 一步一踱
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的公园中缓慢而悠闲地行走的场景。画面中的人物姿態放松，步伐缓慢而有节奏，並且好奇地四处张望。背景中的茂密绿植、蜿蜒小径和寧静的池塘，为整个场景增添了一份安寧和舒適的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一踱”这一词语的缓慢和悠闲。
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序号: 630
字词名: 一步一鬼
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解读: 这幅插图展现了一个人在昏暗的小径上行走，每走一步就看到一个鬼魂的场景。画面中的人物穿著传统中国服饰，脸上带著惊讶和谨慎的表情。鬼魂们半透明，面带友善的笑容，没有威胁感，结合了传统中国鬼怪故事的元素和轻松的风格。背景是迷雾笼罩的森林或古村落，灯笼散发出柔和的暖光。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步一鬼”这一成语的意境和情感。
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序号: 631
字词名: 一步棋
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解读: 这幅插图展现了一个人在棋盘上移动一颗棋子的场景，通过细腻的画面和温馨的环境，传达出棋局中摆置或移动棋子的动作。棋盘放置在一张木制桌子上，背景是一个舒適的客厅，营造出一种温暖和邀请的氛围。画面中的手正在小心翼翼地將棋子放在新的方格上，这一动作是画面的主要焦点，而棋盘和房间的其他部分则提供了背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步棋”这一行为的意义和策略性。
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序号: 632
字词名: 一步步
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解读: 这幅插图展现了一个人在雪地上小心翼翼地一步步走著的场景，通过细致的画面和柔和的色彩，传达出谨慎和耐心的感觉。画面中的人物穿著温暖的冬衣，背景是寧静的雪景，高大的常绿树和清澈的蓝天，为整个场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步步”这一词语的谨慎和耐心。
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序号: 633
字词名: 一步登天
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解读: 这幅插图展现了一个人站在云端，伸手摘星的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出突然达到极高地位或境界的意象。人物穿著传统中国服饰，背景中的蓝天白云和远处的巍峨山脉，为场景设置了一个寧静而充满希望的氛围。这样的设计不仅吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步登天”这一成语的含义和情感。
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序号: 634
字词名: 一步错，步步错
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解读: 这幅插图展现了一个人在一条道路上行走，每一步都因为错误而导致更多的问题和混乱。画面中的人物是一个友善且容易让人产生共鸣的角色，可能是一个年轻人或青少年，脸上带著困惑和挫折的夸张表情。背景中的道路曲折，沿途有各种障碍和陷阱，如坑洞、滑溜的地面和意外的屏障。每一步的错误都有不同的视觉表现，角色可能会绊倒、滑倒或跌倒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一步错，步步错”这一成语的含义和警示意味。
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序号: 635
字词名: 一岁三迁
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解读: 这幅插图展现了一个人在一年內迅速升迁的过程，通过三个不同的场景来表达。主角是一位专业人士，穿著正式的服装，站在办公室背景中。背景中的三个场景分別代表三次升迁：第一个场景展示主角在一间简陋的办公室中，第二个场景展示主角在一间设备更先进的办公室中，第三个场景展示主角在一间豪华的高管办公室中，俯瞰全景。主角的表情从希望到自信再到自豪，反映了他们的成长之路。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一岁三迁”这一成语的含义。
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序号: 636
字词名: 一岁九迁
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解读: 这幅插图展现了一个人在一年內迅速晋升的场景，通过专业的服装和自信的表情，传达出快速升迁的成功感。背景中的快速翻页的日历，象征著时间的流逝，强调了在短时间內的多次晋升。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一岁九迁”这一成语的快速晋升之意。
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序号: 637
字词名: 一死一生
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解读: 这幅插图展现了生死攸关的关键时刻，通过一位智慧的老人站在十字路口的场景，传达出生死抉择的戏剧性和感人之处。老人身穿传统中国服饰，手持古代汉字捲轴，象征著智慧和知识。背景中的古代中国建筑和自然景观，如山脉和河流，为场景增添了歷史深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一死一生”这一词语的深刻含义和歷史背景。
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序号: 638
字词名: 一死儿
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解读: 这幅插图展现了一个男人站在法院前，双臂交叉，表情严肃且坚定，象征著他不屈不挠地追求诉讼的决心。男人穿著正式的服装，背景是一座宏伟的法院建筑，有大柱子和通往入口的台阶。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一死儿”这一词语的执拗顽固的样子。
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序号: 639
字词名: 一段
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解读: 这幅插图展现了一名学生在舒適的学习环境中阅读书籍中的一段文字的场景。书本打开在特定的段落，並用鲜艳的书签標识出来。学生坐在书架和明亮窗户环绕的学习区域，营造出一种温馨且充满学习氛围的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一段”这一词语的含义，强调了文字段落的概念。
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序号: 640
字词名: 一毛
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解读: 这幅插图展现了一根细小的毛发，通过简洁的白色背景和精细的绘制，突显了毛发的细微和轻盈。画面中的毛发栩栩如生，细节丰富，质感和阴影都经过精心处理。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一毛”这一词语的细小和微不足道的含义。
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序号: 641
字词名: 一毛不拔
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解读: 这幅插图展现了一个吝嗇的人坐在一间堆满金幣和贵重物品的房间里，不愿意分享任何一枚金幣。画面中的人物表情严肃且不友善，紧握著一小袋钱。房间光线昏暗，只有一支蜡烛提供微弱的光线，强调了阴暗和孤立的氛围。背景中有一扇紧闭的窗户，窗外是明亮且热闹的街道，形成鲜明的对比。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一毛不拔”这一成语的吝嗇和自私。
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序号: 642
字词名: 一毛钱
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解读: 这幅插图展示了一枚十分钱硬幣的细节，硬幣置於平坦的表面上，背景简单且中性，可能是木桌或平布，以保持焦点在硬幣上。画面风格写实且详细，准確地描绘了硬幣的边缘、表面质地和任何刻印或標记。这样的设计能够清晰地传达“一毛钱”的概念，適合用於语文教学和辞典插图。
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序号: 643
字词名: 一气
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中冥想的场景，周围环绕著流动的能量线条，象征著“一气”的概念，即“一口气”或“不间断”。冥想者坐在莲花座上，表情平静而专注，体现了持续集中的精神状態。背景中的柔和元素，如轻柔的微风、流动的水和微妙的能量流，都和谐地融合在一起，创造出一种统一和连续的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一气”这一词语的深层含义。
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序号: 644
字词名: 一气之下
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在盛怒之下，將物品乱扔的场景。画面中的人物面带怒容，拳头紧握，脸色泛红，周围散落著书籍、纸张和破碎的物品，地板上一片凌乱。背景是一间乱七八糟的房间，家具也被弄得乱七八糟，强调了混乱的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一气之下”这一情绪冲动的情况。
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序号: 645
字词名: 一气儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个年轻运动员在跑道上不间断奔跑的场景，通过动態的姿势和坚定的表情，传达出一口气完成某事的概念。运动员在明亮的阳光下奔跑，背景中的绿色草地和蓝天增强了画面的活力和积极氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一气儿”这一词语的意义。
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序号: 646
字词名: 一气呵成
插图:
解读: 这幅插图展现了一位身穿传统服饰的书法家，手持毛笔在一张大卷轴上写字的场景。书法家置身於一个寧静的花园环境中，四周开满鲜花，微风轻拂，营造出一种流畅和连续的感觉。毛笔的笔触流畅而不间断，展示了书法家的优雅和技艺。背景中的竹林和莲花池，增添了寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一气呵成”这一成语的流畅和连贯。
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序号: 647
字词名: 一氧化物
插图:
解读: 这幅插图展示了一氧化物的概念，即氧与其他元素化合形成的只含有一个氧原子的化合物。画面中央是一个简单的分子结构图，展示了一个氧原子通过单键与另一个元素（如碳或铅）相连。氧原子用符号“O”標识，另一个元素用其相应的符号（如“C”表示碳，“Pb”表示铅）標识。背景保持干净中立，可能带有轻微的网格或科学符号，以强调教育背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学习化学的人士，也能有效地传达“一氧化物”这一化学概念的精確性和科学性。
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序号: 648
字词名: 一氧化碳
插图:
解读: 这幅插图展示了一氧化碳的特性，通过透明的气体云和警告標誌，强调其无色无臭但毒性极强的特点。背景中的实验室设置，包括本生灯和淡蓝色火焰，象征著一氧化碳燃烧时的特征。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达一氧化碳的化学特性和危险性。
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序号: 649
字词名: 一氧化碳中毒
插图:
解读: 这幅插图展示了一氧化碳中毒的危险场景。画面中的主角感到头晕，手扶著头，思想泡泡中显示出头痛和头晕的症状。背景中，一个故障的暖气或炉子正在排放看不见的一氧化碳气体，用微妙的波浪线表示。整个场景设置在一个典型的室內环境中，如客厅或厨房，周围有日常家具和家电。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达一氧化碳中毒的症状和来源，提醒人们注意这种隱形的危险。
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序号: 650
字词名: 一水儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代化的客厅，里面摆满了全新的家具，所有家具都是统一的风格和顏色。画面中包括沙发、咖啡桌、书架和电视柜，这些家具都设计得简洁现代。房间充满了自然光，墙壁顏色中性，突显了家具的一致性和和谐感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一水儿”这一词语的统一和一致的意思。
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序号: 651
字词名: 一汪
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的小池塘，周围环绕著茂密的绿植，池水清澈见底，反射著蓝天白云。画面中的池塘被描绘成一个连续的水体，强调了“一汪”的概念。画面中还包括了高草、几片睡莲叶和一只停在树枝上的小鸟，这些元素共同创造了一个寧静和谐的自然景观。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一汪”这一词语的含义。
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序号: 652
字词名: 一决胜负
插图:
解读: 这幅插图展现了两名中古时代的武士在古战场上进行决战的场景，通过鲜明的对比和紧张的气氛，传达出决定胜负的紧张感。武士们身穿传统盔甲，手持剑和矛，准备进行攻击。背景中的暗云和微弱的阳光，增强了画面的紧张感和期待感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一决胜负”这一词语的紧张和决定性。
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序号: 653
字词名: 一决雌雄
插图:
解读: 这幅插图展现了两位古代武士在战场上准备进行决斗的场景，通过戏剧性的构图和紧张的氛围，传达出决定胜负的关键时刻。武士们身穿精致的盔甲，手持武器，面露坚定的表情，背景中的古典建筑和自然景观为场景增添了歷史感和壮丽感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一决雌雄”这一成语的戏剧性和紧张感。
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序号: 654
字词名: 一决高下
插图:
解读: 这幅插图展现了两名运动员在比赛中竞爭的瞬间，通过鲜明的动作和专注的表情，传达出决定胜负的紧张氛围。运动员在比赛中的姿態和背景中的体育场及观眾，为场景增添了活力和竞爭的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一决高下”这一词语的竞爭和决胜意义。
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序号: 655
字词名: 一沐三捉发
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在传统环境中急切地洗头的场景。学者在一间简洁的房间內，使用木盆和水罐洗头，表现出一种急切和重要的感觉，彷彿他正在准备迎接一位非常重要的人。画面中还包括竹席、桌上的卷轴和传统中国服饰等细节，强调了歷史背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一沐三捉发”这一成语的求贤心切的含义。
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序号: 656
字词名: 一沐三握发，一饭三吐哺
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者恳切求贤的场景。学者在洗发三次並梳理头发，象征著他对知识的渴望。另一个场景中，学者在用餐时频繁吐出口中的食物，表示他愿意与他人分享知识。背景中的传统中国建筑和书卷元素，强调了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一沐三握发，一饭三吐哺”这一成语的深刻含义。
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序号: 657
字词名: 一冲性子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在情绪失控时的场景，通过生动的表情和动作，传达出暴躁和不能自制的个性。画面中的人物表情愤怒，双拳紧握，眉头紧锁，背景则是一片混乱的环境，如凌乱的房间或被打乱的场景，强调了人物情绪的失控。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一冲性子”这一词语的含义和情感。
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序号: 658
字词名: 一泓
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的小池塘，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。池塘中的水清澈见底，倒映著蓝天白云，水面上微微的涟漪暗示著轻柔的微风。画面中还包括一座小木桥横跨池塘，几只鸭子在水中悠闲地游动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一泓”这一词语的寧静和美丽。
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序号: 659
字词名: 一泡
插图:
解读: 这幅插图展现了一个孩子在海滩上玩沙堆的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出欢乐和玩耍的氛围。孩子戴著色彩鲜艳的海滩帽，手持小铲子，脸上掛著灿烂的笑容。背景中的海滩景色，包括轻轻拍打海岸的波浪和飞翔的海鸥，为整个场景增添了一份自然和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一泡”这一词语的“一堆”的含义。
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序号: 660
字词名: 一泡子
插图:
解读: 这幅插图展现了一群人在传统中国庭院中忙乱的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作表情，传达出紧急和混乱的氛围。画面中的主要角色正忙著帮助一个看似需要救助的人，有人端著热水碗，有人拿著姜茶，还有人携带著各种医疗用品。背景中的传统中国建筑元素，如雕花木门和红灯笼，为场景增添了浓厚的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一泡子”这一词语的混乱和急促的情境。
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序号: 661
字词名: 一波
插图:
解读: 这幅插图展现了一个城市在突如其来的寒流中的景象，人们穿著厚重的大衣和围巾，天空中乌云密布，雪花轻轻飘落。画面前景中，一家人一起走在街上，寒冷的空气中可以看到他们的呼吸。背景中的建筑物覆盖著薄薄的一层雪，树木光禿禿的。整体色调冷峻而柔和，以蓝色、灰色和白色为主。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一波”这一词语所表达的突然变化和明显影响。
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序号: 662
字词名: 一波三折
插图:
解读: 这幅插图展现了一条曲折的河流，河流有三个明显的弯道，每个弯道代表不同的挑战或障碍。河流穿过一片美丽的风景，两岸是茂密的绿植和起伏的山丘。河岸边，一位坚定的旅行者正在克服这些弯道，脸上带著坚毅的表情。旅行者穿著传统服饰，背著小背包，手持拐杖。天空中的天气变化多端，从晴空万里到乌云密布，象征著旅程中的起伏。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一波三折”这一成语的曲折多变和不顺利。
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序号: 663
字词名: 一波未平，一波又起
插图:
解读: 这幅插图展现了波涛汹涌的海洋场景，通过暗蓝色和白色泡沫的波浪，传达出混乱和动盪的感觉。远处的灯塔象征著希望和指引，天空中的黑云和偶尔的闪电增加了戏剧性效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一波未平，一波又起”这一成语的曲折多变和连续不断的情感。
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序号: 664
字词名: 一派
插图:
解读: 这幅插图展现了一片寧静的田野景观，绿色的田野一直延伸到地平线，象征著团结与和谐。画面中有一群穿著传统服饰的人们，正在进行同步的舞蹈或仪式，代表著共同的文化或信仰。背景中是晴朗的蓝天和几朵白云，微风轻拂，草地和舞者的衣袂隨风飘动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一派”这一词语的团结和和谐的意义。
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序号: 665
字词名: 一派胡言
插图:
解读: 这幅插图展现了一个困惑和沮丧的听眾，周围环绕著一堆混乱且不合理的话语，这些话语以对话框的形式呈现，內容是隨机且不连贯的短语。听眾的表情充满疑惑，背景保持中立，以突出主要元素。对话框中的话语和符号毫无关联，制造出混乱和困惑的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一派胡言”这一词语的混乱和不合理。
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序号: 666
字词名: 一流
插图:
解读: 这幅插图展现了一群学生在毕业典礼上自豪地手持毕业证书的场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出卓越和成就的氛围。学生们身穿毕业帽和礼服，脸上掛著灿烂的笑容。背景中的名校环境，包括古典建筑和茂密的绿植，为场景增添了一份庄重和荣耀。画面中还有象征成功和认可的元素，如奖杯、奖牌和证书。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一流”这一词语的卓越和成就。
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序号: 667
字词名: 一浪淌
插图:
解读: 这幅插图展现了一条河流连续不断地流动的场景，象征著某事物不间断地进行。河流是画面的主要元素，波浪和涟漪详细地描绘出来，强调了连续的运动。背景是寧静的自然景观，绿色的山丘和清澈的蓝天，为整个场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一浪淌”这一词语的连续不断的意义。
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序号: 668
字词名: 一混汤子
插图:
解读: 这幅插图展现了一个传统中国厨房中的混乱场景，各种食材被隨意地混合在一个大锅中，创造出一种混乱和无序的氛围。锅中的食材正在沸腾，蒸汽升腾，周围散落著蔬菜、肉类和调味料。厨师正忙乱地试图控制局面，脸上带著困惑和挫败的表情。背景中包括传统中国厨房的元素，如木制橱柜、掛著的厨具和忙碌的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一混汤子”这一词语的混乱和无序。
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序号: 669
字词名: 一清二楚
插图:
解读: 这幅插图展现了一位侦探在犯罪现场使用放大镜仔细检查线索和证据的场景。侦探穿著经典的风衣和帽子，站在一个光线充足的房间內，周围散落著各种物品。放大镜突出显示了重要的细节，如脚印、指纹和破碎的花瓶。背景中包括尸体的粉笔轮廓、停在特定时间的时钟和窗帘隨风飘动的开窗。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一清二楚”这一词语的清晰和明確。
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序号: 670
字词名: 一清二白
插图:
解读: 这幅插图展现了一杯透明的水和一只在晴朗蓝天中飞翔的白鸽，通过简洁的设计和柔和的色彩，传达出极端清白和十分清楚的感觉。水杯放置在简单的木桌上，周围散落几滴水珠，强调了水的清澈。白鸽展翅高飞，背景中几朵柔软的白云，增强了画面的纯洁和开阔感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一清二白”这一词语的清白和明晰。
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序号: 671
字词名: 一清如水
插图:
解读: 这幅插图展现了一个寧静的湖泊，湖水清澈见底，反映著蓝天白云，象征著纯洁和透明。湖边站著一位身穿简洁长袍的古代官员，他手持卷轴，神情平静而满足，象征著清廉和正直。背景中的村庄简朴而和谐，道路清晰，表现出治理有方的社会环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一清如水”这一成语的清廉和治理有方的意义。
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序号: 672
字词名: 一清专案
插图:
解读: 这幅插图展示了警察执行一清专案的场景，通过详细的画面和专业的氛围，传达出警察在计划和执行扫荡流氓行动时的专业精神和严肃態度。画面中，警察们围绕在会议桌旁，討论策略，墙上掛满地图、图表和监控照片，展示了他们在行动前的详细准备工作。背景中的警车和闪烁的灯光，进一步强调了行动的紧迫性和严肃性。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“一清专案”这一专案计划的核心內容。
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序号: 673
字词名: 一汤
插图:
解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，通过丰富的色彩和细致的细节，传达出完全和全部的概念。画面中的主要焦点是一个商贩的摊位，摊位上摆满了各种商品，象征著丰富和多样性。商贩正热情地与顾客互动，顾客们则积极地浏览和购买商品。背景中还有其他摊位、色彩鲜艳的横幅和行人，为整个场景增添了活力和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一汤”这一词语的完全和全部的意思。
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序号: 674
字词名: 一准
插图:
解读: 这幅插图展现了一个坚定的人物，手持一个大钟和一张待办事项清单，象征著確定和一定的概念。钟錶显示的时间为早上八点，代表一个具体的时间点，而清单上的打勾標誌著一项必定会完成的任务。背景中的晴朗天空和飘动的日历页，强调了特定日期的重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一准”这一词语的確定和唯一准则的含义。
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序号: 675
字词名: 一溜
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子排成一列的场景，通过鲜艳的色彩和生动的动作，传达出“一溜”这一词的概念。孩子们穿著色彩鲜艳的衣服，手牵著手，强调了团结和秩序。背景中的学校元素如蓝天和绿草，为场景设置了一个愉快的氛围。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“一溜”这一词的意义。
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序号: 676
字词名: 一溜儿
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园背景下排成一列的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的表情动作，传达出有序和整齐的气氛。孩子们的服装色彩明快，背景中的公园元素如树木和游乐设施，为场景设置了一个熟悉的游戏环境，使画面既充满想象力又接近孩子们的日常生活。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“一溜儿”这一词语表达的有序和整齐。
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序号: 677
字词名: 一溜子
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园中迅速奔跑的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出飞快和迅速的感觉。孩子们的服装色彩明亮，背景中的绿色公园和蓝天，为场景增添了一份活力和动感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一溜子”这一词语的速度和团结的概念。
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序号: 678
字词名: 一溜歪斜
插图:
解读: 这幅插图展现了一群孩子在公园中行走的场景，通过夸张的动作和鲜艳的色彩，传达出“一溜歪斜”的概念。孩子们的服装色彩明亮，背景中的树木、花朵和蜿蜒的小径，为场景增添了活力和生气。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一溜歪斜”这一词语的意义。
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序号: 679
字词名: 一溜烟
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人迅速奔跑的场景，身后留下一道烟雾，象征著飞快的速度。画面中的人物以夸张的动作和模糊的腿部表现出快速移动的感觉，背景是一片绿意盎然的公园，树木和蓝天增添了开阔和自由的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一溜烟”这一词语的飞快和迅速。
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序号: 680
字词名: 一溜风
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在绿意盎然的公园中迅速奔跑的场景，通过鲜艳的色彩和动感的画风，传达出动作的迅速和急切。画面中的人物衣服和头发在风中飘动，背景中的树木和花草也因风而弯曲，强调了动作的迅速。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一溜风”这一词语的迅速和急切。
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序号: 681
字词名: 一灭行
插图:
解读: 这幅插图展现了一个顽皮的孩子在公园里肆意奔跑的场景，通过鲜艳的色彩和夸张的动作，传达出做事任性、不顾一切的气氛。孩子手持一只飞得乱七八糟的风箏，背景中的公园元素如散落的玩具、翻倒的冰淇淋和惊讶的宠物狗，为场景增添了一份混乱和活力。这样的设计不仅吸引小学生和初学华语的人士，也能有效地传达“一灭行”这一行为的任性和不顾一切。
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序号: 682
字词名: 一滴无存
插图:
解读: 这幅插图展现了一个空的水杯，一滴水正从杯中滴落，象征著“一滴无存”的概念。透明的水杯稍微倾斜，水滴悬在半空中，即將消失。背景是简单干净的厨房台面，上面散落著几件物品如汤匙和盘子，为场景提供了背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一滴无存”这一词语的含义。
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序号: 683
字词名: 一沤
插图:
解读: 这幅插图展现了一个水泡漂浮在平静池塘水面上的场景，通过透明的水泡反射周围的自然景观，如绿树和蓝天，传达出瞬间即逝的感觉。背景中的寧静风景和水面上的微波，强调了水泡的短暂性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一沤”这一词语的脆弱和短暂。
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序号: 684
字词名: 一浆十饼
插图:
解读: 这幅插图展现了一碗汤和十个饼的场景，通过传统的中国水墨画风格，传达出些微恩惠的比喻。画面中的汤碗简洁而优雅，碗中的汤冒著热气，显示其温暖和新鲜。十个饼子整齐地排列在汤碗周围，每个饼子都形状完美，诱人食慾。背景是一个寧静而简约的环境，远处有一扇传统中国窗户或门的影子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一浆十饼”这一成语的含义。
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序号: 685
字词名: 一潭死水
插图:
解读: 这幅插图展现了一个毫无波动的死水潭，通过静謐的氛围和深邃的蓝色水面，传达出停滯和沉闷的感觉。画面中的水潭四周环绕著茂密的绿植和高大的树木，投下长长的阴影，增添了寧静却略带哀伤的气氛。水面平静如镜，虽然反射著晴朗的天空，却没有任何生命或活动的跡象。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一潭死水”这一表达的停滯和沉闷。
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序号: 686
字词名: 一泻千里
插图:
解读: 这幅插图展现了一条奔流不息的河流，河水迅速而顺畅地流动，象征著「一泻千里」的意境。河流穿过绿意盎然的景观，背景中有山脉和树木，河水清澈蓝色，波浪翻滚，画面中还有小船和飞鸟，增添了动感和生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「一泻千里」这一成语的迅速和顺畅之感。
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序号: 687
字词名: 一滩
插图:
解读: 这幅插图展现了一滩烂泥的场景，通过自然的户外环境，如森林或公园，传达出一堆稀溼的东西的概念。画面中的水坑是主要焦点，水面上有涟漪和倒影，周围是茂密的绿草和几片散落的叶子。背景中有高大的树木和浓密的树叶，投下的阴影为场景增添了深度。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一滩”这一词语的含义。
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序号: 688
字词名: 一湾子
插图:
解读: 这幅插图展现了一群传统中式房屋聚集在绿色山谷中的场景，通过鲜艳的色彩和详细的质感，传达出寧静和谐的氛围。房屋採用典型的中国建筑风格，如瓦顶和木质结构，门口掛著一盏灯笼，为场景增添了一份温馨和欢迎的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一湾子”这一词语的含义，即一簇或一带的意思。
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序号: 689
字词名: 一火
插图:
解读: 这幅插图展现了一群古代中国士兵在夜晚围营火而坐的场景，通过鲜明的色彩和细致的画面，传达出团结和伙伴之情。士兵们身穿传统盔甲，手持长矛和剑，营火是画面的中心元素，火焰燃烧得明亮，照亮了士兵们的脸庞。背景中的星空和寧静的森林，为整个场景增添了歷史和冒险的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一火”这一词语的群体和团结的含义。
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序号: 690
字词名: 一炬
插图:
解读: 这幅插图展现了一场大火吞噬宏伟宫殿的场景，通过鲜艳的色彩和动態的火焰，传达出火灾的毁灭性力量。宫殿的建筑细节，如高耸的柱子和华丽的屋顶，在熊熊烈火中显得格外悲壮。背景中的黑烟和飘浮的火星，进一步增强了火灾的戏剧性和悲壮感。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“一炬”这一词语的毁灭性和悲剧性。
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序号: 691
字词名: 一炮而红
插图:
解读: 这幅插图展现了一位歌手在舞台上表演的场景，通过鲜艳的色彩和动感的元素，传达出歌手一次行动就使名声迅速窜升的情境。画面中的歌手自信地手持麦克风，背景是灯光璀璨的演唱会舞台和热情的观眾，为整个场景增添了一份兴奋和欢快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一炮而红”这一成语的意义。
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序号: 692
字词名: 一炷香
插图:
解读: 这幅插图展现了一支香在传统中式香炉中燃烧的场景，背景设置在寧静的寺庙或家庭祭坛中。香的顶端有一个发光的火星，释放出一缕轻烟，轻轻地飘向空中。背景中有柔和的温暖灯光和传统的中国装饰元素，如红灯笼、精致的木雕和一尊小佛像。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一炷香”这一短暂时间的概念和寧静的氛围。
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序号: 693
字词名: 一无下落
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在广阔而空旷的景观中，表情迷茫且担忧。背景是一片荒凉的田野，仅有几棵零星的树木和遥远模糊的地平线。人物穿著简单的日常服装，整体色调沉闷，以土色调为主，如棕色、灰色和暗绿色。这样的设计传达出孤立和不確定感，有效地表达了“一无下落”的含义，即完全没有讯息的状態。
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序号: 694
字词名: 一无可取
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在荒凉的背景中，脸上带著失望的表情。画面中的人物周围是空旷的空间，没有任何显著的特征或物品，这样的设计旨在传达出一种空虚和无价值的感觉。人物的姿势和表情清晰地表现出失望和不满，这样的设计能够有效地传达“一无可取”这一词语的含义，让观眾能够直观地理解这个词语的意思。
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序号: 695
字词名: 一无所好
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在简单房间內的场景，通过柔和的色调和细腻的阴影，传达出一种平静而略带寂寞的氛围。房间內只有几件基本的物品，如椅子、桌子和一扇窗户，窗外是寧静的户外景色。人物的表情中性，显示出对任何事物都没有兴趣或热情。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“一无所好”这一词语的含义。
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序号: 696
字词名: 一无所得
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人站在空荡荡的房间里，四周墙壁光禿禿的，没有任何家具，脸上带著困惑和失望的表情。这个人穿著简单的日常服装，房间里散落著一些无用的物品，如空盒子或揉皱的纸张，强调了没有任何有价值的东西。整体色调採用灰色和土色，传达出空虚和失望的感觉。这样的设计能够有效地传达“一无所得”的意义，让观眾感受到失望和空虚的情绪。
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序号: 697
字词名: 一无所成
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人坐在昏暗的房间里，周围散落著未完成的纸张和项目，脸上带著失望和沮丧的表情。房间里堆满了书籍、工具和未完成的任务，象征著未实现的目標和缺乏成就感。这样的设计通过现实但略带卡通风格的画面，传达出一种沉重的氛围，有效地表达了“一无所成”这一词语的含义。
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序号: 698
字词名: 一无所有
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解读: 这幅插图展现了一个人站在空荡荡的房间里的场景，通过简约的背景和柔和的色调，传达出“一无所有”的概念。房间內没有任何家具或装饰，墙壁和地板都非常简单，强调了空无一物的感觉。人物的衣著朴素，表情略显失落但不过於戏剧化，整体画面给人一种寧静和简洁的感觉。这样的设计能够有效地传达“一无所有”的意义，適合用於语文教学和辞典插图。
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