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插圖列表
序號: 62501
字詞名: 捋采
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國人採摘桑樹葉的場景，通過傳統的服飾和工具，傳達出農民辛勤勞作的氛圍。畫面中的農民正在用籃子和布袋小心翼翼地採摘桑樹葉，背景是寧靜的農村風光，綠樹成蔭，藍天白雲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捋采”這一行為的古樸和勤勞。
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序號: 62502
字詞名: 捌
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一種傳統的中國農具“捌”，這是一種沒有齒的大木杷，用來在曬穀場上推聚稻穀。畫面中，農民穿著傳統的中國服飾，使用這種工具在金黃色的麥田中收集穀物，展現了“捌”的實際用途。背景是一片寧靜的農村景象，陽光灑在田野上，營造出一種溫暖而自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捌”這一農具的功能和使用場景。
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序號: 62503
字詞名: 捌格
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了剖分和分解的概念，通過詳細的人體解剖圖，展示了各種器官和系統。背景是一個科學實驗室的場景，包含顯微鏡、試管和其他科學設備，為場景設置了一個專業的學術環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捌格”這一行為表達的科學和分析的精神。
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序號: 62504
字詞名: 捍
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士手持盾牌和長矛，堅定地守護著一座城堡，抵禦來犯的敵人。戰士身穿古代中國的盔甲，頭盔和胸甲上有精細的裝飾。背景中是一座雄偉的城堡，高牆和塔樓環繞在綠意盎然的景觀中。戰士的姿態堅定而決心滿滿，傳達出保護和抵抗的意象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捍”這一動詞的保衛和抵禦的含義。
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序號: 62505
字詞名: 捍債
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國市場中試圖逃避債務的場景。主角是一個擔憂的男人，手持一疊代表帳單或債務通知的紙張。他被一群人包圍，其中包括一位嚴肅的債主，手持賬簿試圖與他對質。背景中的傳統中國建築，如木製建築和燈籠，為場景設置了一個古老的市場環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捍債”這一行為的緊張和壓力。
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序號: 62506
字詞名: 捍禦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰爭場景，通過生動的細節和動態的元素，傳達出防衛和抵禦的概念。畫面中的主角是一群站在城牆上的戰士，他們手持盾牌和弓箭，準備抵禦來犯的敵人。背景中的山脈和遠處的城堡為場景增添了一份歷史感和緊張氣氛，而天空中飛舞的箭矢則強調了戰鬥的激烈程度。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捍禦”這一行為的防衛和抵禦意義。
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序號: 62507
字詞名: 捍衛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位騎士在城堡前勇敢地站立，手持盾牌和劍，準備保護城堡免受任何威脅。騎士的表情堅定而決然，象徵著保衛和防衛的精神。城堡高大雄偉，旗幟飄揚，象徵著力量和安全。背景中的藍天白雲和翠綠的山丘與河流，為整個場景增添了一份寧靜與和諧。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捍衛”這一行為的堅定和勇氣。
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序號: 62508
字詞名: 捍難之功
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的士兵在戰場上手持盾牌和劍，抵禦敵人進攻的場景。士兵的表情堅定而勇敢，身穿古代中國的盔甲。背景中的巖石地形和遠處的山脈與堡壘，象徵著保衛家園的決心。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捍難之功”這一詞語的英勇和堅韌。
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序號: 62509
字詞名: 捎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在城市街道上將信件交給另一個人的場景，生動地表達了「捎」這個動作，即順便請人攜帶物品。畫面中的主角是一位微笑的年輕女性，她穿著休閒服裝，手持信封，交給一位友善的騎自行車的快遞員。快遞員戴著頭盔，穿著帶有標誌的制服，肩上掛著一個包。背景中有郵筒、幾隻飛翔的鴿子和一個路標，營造出都市環境的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「捎」這一動作的便利和友好。
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序號: 62510
字詞名: 捎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在城市街道上將信件交給另一個人的場景，生動地表達了「捎」這個動作，即順便請人攜帶物品。畫面中的主角是一位微笑的年輕女性，她穿著休閒服裝，手持信封，交給一位友善的騎自行車的快遞員。快遞員戴著頭盔，穿著帶有標誌的制服，肩上掛著一個包。背景中有郵筒、幾隻飛翔的鴿子和一個路標，營造出都市環境的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「捎」這一動作的便利和友好。
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序號: 62511
字詞名: 捎來
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生帶著書包和信件，走過學校大門的場景。學生面帶微笑，手中舉著信件，表示正在送達。背景中有操場和教室樓，為場景設置了一個熟悉的學校環境。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎來”這一行為的順便和關懷之意。
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序號: 62512
字詞名: 捎信
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個年輕的信差在傳統中國村莊背景下送信的場景。信差穿著傳統中國服飾，手持信件，臉上帶著笑容，快步跑向一間房子。背景中有傳統中國建築、小橋、河流和茂密的植被，為場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎信”這一行為的快樂和溫暖。
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序號: 62513
字詞名: 捎帶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場中攜帶袋子的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出順便攜帶的意思。畫面中的人物肩上掛著袋子，周圍環繞著他們順便撿到的各種物品，如新鮮的蔬果、小裝飾品和一束花。背景中的市場攤位和忙碌的賣家為整個場景增添了一份生動和活躍的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎帶”這一行為的順便和攜帶的意思。
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序號: 62514
字詞名: 捎帶腳兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在繁忙的城市街道上行走的場景，手中提著一袋食品和一個小包裹，表現出順路辦事的情景。人物穿著休閒，臉上帶著微笑，顯示出輕鬆和隨意的氣氛。背景中混合了現代和傳統建築，人們在日常活動中來來往往。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎帶腳兒”這一詞語的意思，即順路而行，並非專為此事而來。
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序號: 62515
字詞名: 捎搭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群村民在鄉村背景下將物品裝載到馬匹和車輛上的場景，通過細緻的畫風和真實的細節，傳達出協作和社區感。畫面中的村民穿著傳統服飾，共同努力將各種物品如袋子、箱子和家庭用品裝載到馬背和車輛上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎搭”這一行為的實際意義和背景。
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序號: 62516
字詞名: 捎書
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的信使在傳統的中國背景下送信的場景。信使穿著古代中國的服飾，雙手捧著一卷書信，站在一座傳統中國房屋前，房屋有木門和瓦頂。背景中是寧靜的山景、樹木和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎書”這一行為的歷史背景和文化意義。
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序號: 62517
字詞名: 捎腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人順道載客的場景，背景是繁忙的城市街道。主角是一位開心的司機，穿著休閒服裝，從色彩鮮豔的車窗內揮手。乘客是一位微笑的朋友，手中拿著一袋當地特產，表示他們正在搭便車。車子周圍環繞著熱鬧的城市元素，如建築物、行人和其他車輛，為場景增添了動感和歡迎的氛圍。這樣的設計不僅吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎腳”這一行為的便利和友好。
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序號: 62518
字詞名: 捎色
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位裁縫師在縫紉室中檢查一塊褪色布料的場景。裁縫師穿著簡潔而優雅的服裝，神情專注地審視手中的布料，布料上原本鮮豔的色彩已經變得暗淡無光。縫紉室的背景中擺滿了各種布匹和縫紉工具，自然光線從窗戶灑進來，照亮了布料的質地和花紋。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“捎色”這一詞語的含義，即布帛的褪色現象。
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序號: 62519
字詞名: 捎關打節
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人在迷宮般的環境中，巧妙地克服各種障礙的場景，象徵著打通關節的過程。畫面中的人物被描繪成機智且堅定，使用各種工具和策略來繞過每一個障礙。背景中的挑戰包括鎖住的門、高牆和複雜的謎題，這些元素共同構成了一個充滿挑戰的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎關打節”這一成語的含義和過程。
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序號: 62520
字詞名: 捎馬子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一匹馬背上掛著一個傳統的長形布袋，這個布袋被稱為“捎馬子”。布袋由厚布製成，中間開口，兩端都可以盛物，搭在馬背上。畫面背景是農村或鄉間道路，周圍環繞著茂密的綠植和湛藍的天空。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捎馬子”這一物品的用途和特徵。
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序號: 62521
字詞名: 捏
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一個人用手指細心地將黏土捏成小人的場景，生動地表現了用手指將軟東西搓撚成某種形狀的動作。畫面中的人坐在桌子旁，桌上擺滿了各種黏土工具和一碗黏土，背景是一個溫馨的藝術工作室，自然光從窗戶灑進來，突出了黏土小人的細節。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏”這一動作的精確和工藝。
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序號: 62522
字詞名: 捏一把冷汗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位父母在公園裡擔心地看著孩子學騎自行車的場景。孩子在騎車時稍微搖晃，父母的臉上露出深深的擔憂，額頭上還有幾滴汗珠，強調了焦慮的感覺。背景是陽光明媚的公園，綠樹成蔭，藍天白雲，與父母的擔憂表情形成對比。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏一把冷汗”這一成語的焦慮和擔心。
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序號: 62523
字詞名: 捏了一把冷汗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在繁忙的城市街道上，緊張地擦拭額頭上的冷汗的場景。背景中車輛和公車穿梭不息，突顯出情況的緊張和危險。人物的面部表情既有鬆了一口氣的感覺，又帶有一絲擔憂，額頭上的汗珠被誇張地描繪出來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏了一把冷汗”這一成語的緊張和擔憂。
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序號: 62524
字詞名: 捏了一把汗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在緊張情況下用手帕擦拭額頭上的汗水的場景，通過細緻的畫面和真實的表情，傳達出高度緊張和擔憂的氣氛。畫面中的人物穿著正式，背景設置在法庭或辦公室等關鍵時刻的場景中，如法官的木槌或一疊重要文件，為整個場景增添了一份緊張和嚴肅的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏了一把汗”這一成語的緊張和擔憂。
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序號: 62525
字詞名: 捏出水兒來的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個皮膚嬌嫩的年輕人，通過柔和的色彩和流暢的線條，傳達出一種極度嬌嫩和純潔的感覺。畫面中的年輕人，表情溫柔且無辜，周圍環繞著花朵、葉子和清澈的藍天，為整個場景增添了一份平和與純淨的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏出水兒來的”這一成語的含義，即皮膚嬌嫩得像能捏出水來。
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序號: 62526
字詞名: 捏合
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝高超的藝術家正在細心地捏合黏土，創作出一個栩栩如生的小雕像。藝術家專注地用手輕輕捏合黏土，將其塑造成一個可辨識的形狀，如小動物或人物形象。背景是一個陶藝工作室，擺滿了各種黏土雕塑和工具，為場景增添了創作的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏合”這一動作的巧妙和創意。
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序號: 62527
字詞名: 捏坏
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位陶藝師在陶輪上仔細捏塑陶土的場景，通過細膩的描繪和溫暖的色調，傳達出創作的專注和滿足感。陶藝師穿著圍裙，手上沾滿陶土，工作室內擺滿了工具和未完成的陶藝作品，背景中的窯爐和成品陶藝展示了這門手藝的工藝和創意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏壞”這一行為的過程和成就感。
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序號: 62528
字詞名: 捏報
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手持一張皺巴巴的紙張，臉上帶著失望和沮喪的表情。背景是一個忙碌且壓力重重的辦公室環境，桌上散落著文件和電腦，強調了工作的繁忙和壓力。畫面中的人物穿著專業的服裝，皺巴巴的紙張被放在前景，象徵著一份不實的報告。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏報”這一詞語的含義和情感。
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序號: 62529
字詞名: 捏塑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子用黏土捏塑的場景，通過明亮的色彩和豐富的細節，傳達出創作的樂趣和專注。孩子坐在小桌旁，周圍擺滿了各種黏土工具和色彩鮮豔的黏土塊。孩子的雙手正在積極地將黏土揉弄成一個可辨識的形狀，如小動物或人物。背景是一個明亮愉快的房間，窗外可能是陽光明媚的一天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏塑”這一行為的創造性和樂趣。
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序號: 62530
字詞名: 捏弄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子用雙手捏弄泥巴的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的動作，傳達出創造和樂趣的氛圍。孩子坐在桌子旁，背景中有玩具和繪畫用品，為場景增添了生動的細節。孩子的手正在專注地捏弄泥巴，臉上帶著快樂的表情，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏弄”這一動作的創造性和樂趣。
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序號: 62531
字詞名: 捏怪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人故作癡呆、裝成怪樣子的場景，通過誇張的面部表情和笨拙的肢體語言，傳達出矯揉造作的感覺。人物穿著色彩鮮豔且不搭配的衣服，背景中充滿了奇怪的物品和奇異的生物，為整個場景增添了一份荒誕和搞笑的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏怪”這一行為的荒誕和搞笑。
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序號: 62532
字詞名: 捏怪排科
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群孩子在公園裡搗蛋和惡作劇的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出頑皮和惡作劇的氛圍。畫面中的孩子們正在互相捉弄，背景中的遊樂設施、樹木和藍天，為場景設置了一個活潑的環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“捏怪排科”這一行為表達的頑皮和惡作劇。
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序號: 62533
字詞名: 捏手捏腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕手輕腳地在房間裡行走的場景，通過誇張的動作和明亮的色彩，傳達出小心翼翼和謹慎的氣氛。畫面中的人物輕輕地邁步，雙手微微舉起，彷彿在避免發出任何聲音。背景是一個溫馨的客廳，柔和的燈光、舒適的沙發和幾件裝飾品，為場景設置了一個熟悉且親切的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏手捏腳”這一行為的謹慎和小心。
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序號: 62534
字詞名: 捏把汗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在緊張和擔憂的情境中，額頭和手心上都有明顯的汗珠。人物的表情充滿憂慮，緊握拳頭，強調了恐懼和緊張的感覺。背景設置在一個充滿壓力的環境中，如黑暗的森林或擁擠的街道，以增強危險的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏把汗”這一詞語的緊張和擔憂。
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序號: 62535
字詞名: 捏殺蠅子兒是的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在室內安靜地試圖用蒼蠅拍打蒼蠅的場景。畫面中的人物表現出專注和謹慎，誇張的踮腳和小心翼翼的動作強調了需要的靜默和隱秘。蒼蠅在空中飛舞，對即將到來的拍打毫無察覺。背景中包括簡單的家居物品如桌子和椅子，柔和的燈光營造出一種寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏殺蠅子兒是的”這一成語的安靜無聲、靜悄悄的意境。
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序號: 62536
字詞名: 捏神捏鬼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在昏暗的房間裡秘密討論的場景，通過陰影和神秘的氛圍，傳達出隱秘和不可告人的感覺。畫面中的兩個人物，一個人傾身靠近另一個人的耳邊低語，桌上散落著筆記本和筆，暗示著這是一場秘密會議。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏神捏鬼”這一詞語的隱秘和神秘氣氛。
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序號: 62537
字詞名: 捏積
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了中醫療法中的「捏積」技術，通過詳細的醫學插圖風格，描繪了一位小孩趴在舒適的表面上，醫師用手指輕輕捏起並提升小孩背部脊柱下端的皮膚，沿著脊柱向上移動的過程。醫師穿著傳統中醫服裝，環境是寧靜且乾淨的醫療場所。小孩的表情平靜放鬆，突顯了這種治療方法的溫和性質。背景中包含了一些傳統中醫元素，如草藥或針灸針，強調了治療的背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「捏積」這一中醫療法的技術和應用。
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序號: 62538
字詞名: 捏胎鬼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了傳說中的“捏胎鬼”，一個在人成胎時負責捏好人的相貌、性格、福祿、壽命等的鬼神。畫面中，捏胎鬼被描繪成一個仁慈的鬼魂，面帶平和與智慧的表情，小心翼翼地用雙手塑造一個人類胎兒的形象。胎兒被描繪成一個小而發光的身影，象徵著新生命的潛力和希望。背景是一個充滿柔和光芒和輕柔流雲的天界，創造出一種超凡脫俗的寧靜和平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏胎鬼”這一傳說中的鬼神形象和其神秘的角色。
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序號: 62539
字詞名: 捏腳捏手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國環境中小心翼翼地行走的場景，通過誇張的謹慎動作，傳達出輕手輕腳的氛圍。畫面中的人物動作緩慢而謹慎，雙手和雙腳輕輕放置，避免發出任何聲音。背景包括傳統中國建築、燈籠和月光，增強了偷偷摸摸的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏腳捏手”這一行為的小心翼翼和謹慎。
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序號: 62540
字詞名: 捏膿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國市場背景下，手持木偶並通過木偶說話的場景。這個人穿著傳統中國服裝，木偶的特徵被誇張處理，以強調捏造故事的行為。畫面中還包括一小群聽眾，其中一些人顯示出懷疑的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏膿”這一行為的虛假和捏造的意味。
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序號: 62541
字詞名: 捏舌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場中搬弄口舌、說閒話的場景。畫面中的主角帶著狡猾的表情，傾身向另一個人低語，而對方則專注地聆聽。背景中的市場場景充滿了攤販和行人，為整個場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏舌”這一行為的含義和情感。
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序號: 62542
字詞名: 捏舌頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統市場或村莊廣場的背景下，對另一個人耳語搬弄是非的場景。主角以誇張的手勢，如手放在嘴邊，強調耳語的動作，臉上帶著狡黠的表情。另一個人則顯得驚訝或好奇，專注地聆聽。畫面背景充滿了繁忙的市場活動，為場景增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏舌頭”這一行為的含義和情感。
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序號: 62543
字詞名: 捏著鼻子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人用手指夾住鼻子的場景，通過誇張的表情和生動的背景，傳達出不適和勉強承受的感覺。畫面中的人物站在一個充滿刺鼻氣味的環境中，如垃圾桶或髒亂的廚房，背景中的元素如滿溢的垃圾桶或堆積如山的髒碗盤，強調了環境的不愉快。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏著鼻子”這一動作的不情願和勉強承受的情感。
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序號: 62544
字詞名: 捏訣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國算命先生在進行「捏訣」的場景。算命先生是一位長著白鬍子的老者，穿著傳統的中國長袍，坐在一個小木桌旁，桌上鋪著紅布，擺放著竹製的占蔔工具和算盤。算命先生全神貫注，雙手舉起，手指交織成複雜的姿勢，展示了「捏訣」這一古老占蔔技藝的精妙手法。背景中的熱鬧市場攤位和好奇的圍觀者，為畫面增添了生動的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「捏訣」這一行為的傳統和智慧。
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序號: 62545
字詞名: 捏詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在法庭或官方場合中對另一個人耳語謊言的場景。主角的表情狡猾且陰險，而聽者則顯得驚訝或困惑。背景中包含法官席、法律文件和法槌等元素，強調了場景的嚴肅性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏詞”這一行為的欺騙和不誠實。
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序號: 62546
字詞名: 捏造
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人坐在書桌前，周圍環繞著堆積如山的文件和一台筆記型電腦，臉上帶著狡猾的表情。這個人手持筆和筆記本，似乎正在寫著什麼，臉上帶著狡猾的微笑。背景中的場景混亂不堪，揉皺的紙張散落一地，傳達出一種欺騙和操控的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏造”這一行為的不誠實和狡詐。
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序號: 62547
字詞名: 捏過印把子的
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位德高望重的長者坐在一張華麗的書桌前，手持一枚象徵權力和威嚴的大印章。書桌上擺滿了重要的文件和傳統的書法工具，如毛筆和硯台。背景中是一個裝滿古書和卷軸的書架，強調了智慧和經驗。長者的服裝正式且傳統，面容沉穩自信。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏過印把子的”這一詞語所表達的權威和經驗。
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序號: 62548
字詞名: 捏酸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國庭園背景下假裝正經的場景。主角是一位身穿傳統服飾的年輕女子，她用扇子遮住笑臉，試圖顯得嚴肅。畫面中還有繁花盛開的庭園、小橋流水的池塘和遠處的亭台，為整個場景增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏酸”這一行為的假裝和虛偽。
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序號: 62549
字詞名: 捏錯兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人正在用放大鏡仔細檢查文件，尋找小錯誤和毛病的場景。這個人穿著正式的服裝，坐在整潔的辦公桌前，桌上整齊地擺放著文件和筆。背景是一個整潔的辦公室，有書架和電腦。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏錯兒”這一行為表達的吹毛求疵和找麻煩的意思。
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序號: 62550
字詞名: 捏麵人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中國手工藝人在製作彩色麵人的場景。藝人身處一個傳統的中國環境，如小作坊或市場攤位，周圍擺滿了工具如梳子、剪刀和骨籤。藝人專注於用五顏六色的食品顏料塑造一個麵人，這個麵人可能是一個可愛的動物或一個奇幻的角色。背景中展示了各種已完成的麵人，包括動物、神話生物和人物形象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捏麵人”這一傳統民間技藝的魅力和技巧。
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序號: 62551
字詞名: 捏鼻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在髒亂的公園中行走，用兩根手指捏著鼻子以避免嗅到臭味的場景。公園背景中有散落的垃圾、雜草叢生和幾張被遺棄的長椅，這些元素共同構成了一個不愉快的環境。人物的面部表情誇張，顯示出不適和厭惡的情緒，這樣的設計能夠有效地傳達出“捏鼻”這一動作所表達的輕視和厭惡之意。
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序號: 62552
字詞名: 捐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個社區捐贈活動的場景，通過鮮豔的色彩和溫馨的氛圍，傳達出捐贈和互助的精神。畫面中，來自不同背景的人們，包括成人和孩子，正熱情地將錢、食物和其他必需品投入一個大型的捐贈箱中。這個箱子置於一個公園的背景下，周圍環繞著茂密的綠植和晴朗的藍天，為整個場景增添了一份自然和諧的氛圍。人們的笑臉和熱情的表情，突顯了捐贈行為所帶來的快樂和滿足感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐”這一行為的社會意義和情感價值。
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序號: 62553
字詞名: 捐冊
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一本傳統中國書籍，紅色封面上有金色字體，象徵著捐冊。書本打開，顯示出內頁上用優雅的書法手寫的捐獻者名字和捐贈數量。背景是一間寧靜的書房，木製家具、書法筆和硯台，強調了歷史和文化的重要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐冊”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 62554
字詞名: 捐前程
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個歷史場景，一位學者向官員獻上大量金錢以換取職位。學者穿著傳統中國服飾，手持裝滿錢幣的箱子，官員則坐在桌前接受金錢，並點頭表示同意。背景是一個裝飾華麗的大廳，象徵著官方場合。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐前程”這一行為的歷史背景和意義。
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序號: 62555
字詞名: 捐助
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人向慈善箱捐款的場景，背景設置在社區中心或學校，傳達出捐助行為的溫暖和慷慨。畫面中的人物微笑著手持信封，信封上顯示出捐款金額，旁邊是一個大型的慈善箱，箱子上標有愛心符號。畫面還包括慈善活動的海報和不同年齡、背景的人們參與活動的情景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐助”這一行為的慷慨和社區支持。
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序號: 62556
字詞名: 捐募
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個充滿溫馨氣氛的慈善募捐活動場景，場地設置在一個繁忙的城市公園中。畫面的中心是一個大型的彩色攤位，攤位上方掛著一條橫幅，橫幅上有一個顯眼的心形符號，象徵著慈善事業。攤位周圍擺放著各種待售物品，如手工藝品、烘焙食品和二手書，這些物品整齊地擺放在桌子上。畫面中有不同年齡層的人們，包括穿著鮮豔背心的志願者，他們互動著，有些人在購買物品，有些人在向一個大型透明的捐款箱中捐款。背景是一個充滿活力的公園場景，有樹木、長椅和遊樂場，孩子們在遊樂場上快樂地玩耍。整個畫面色彩鮮豔，充滿歡樂和積極的氛圍，這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐募”這一行為的慈善和互助精神。
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序號: 62557
字詞名: 捐官
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個富有的個人向官員繳納大量金錢以換取官職的場景。畫面設置在一個傳統的中國政府辦公室內，背景中有精緻的建築和裝飾。富有的個人穿著華麗的服裝，手持一袋金幣，而官員則坐在桌子後面，穿著傳統的官服。官員以嚴肅的表情接受金錢，而富有的個人則顯得充滿希望。背景中還有卷軸、硯臺等傳統辦公用品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐官”這一行為的歷史背景和意義。
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序號: 62558
字詞名: 捐局
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了清代專掌捐納事宜的機構“捐局”的場景。畫面中的建築物具有傳統中國風格，細緻的木雕和無文字的招牌標示著這是一個政府機構。建築內部，身穿清代服飾的官員正在處理文件和接受捐款，背景中的卷軸、硯台和毛筆強調了這個場景的官僚氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“捐局”這一機構的功能和歷史背景。
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序號: 62559
字詞名: 捐廢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在整潔的城市環境中將一件舊的、破損的物品丟棄到回收箱中的場景。畫面中的人物站在一間整齊的房間內，回收箱被放置在畫面的前景位置，使其成為主要焦點。被丟棄的物品清晰可見，例如一本舊書或一個破損的玩具。背景中包含了現代化城市的元素，如高樓大廈和綠地，透過窗戶可以看到這些景象。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐廢”這一行為的意義和情境。
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序號: 62560
字詞名: 捐忿與瑕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個歷史人物，一位是國王，另一位是武士，在一個寧靜的花園中面對面站立。國王穿著皇家服飾，武士則穿著傳統盔甲。他們握手的動作象徵著拋棄舊日的忿恨和恩怨，重新和好。背景中的花園景色，花開正盛，池塘平靜，強調了和諧與平靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐忿與瑕”這一成語的深刻含義。
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序號: 62561
字詞名: 捐棄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人將舊書、衣物和玩具等物品捐贈到捐贈箱中的場景。畫面中的人站在一個乾淨、明亮的房間裡，臉上帶著解脫和滿足的表情。捐贈箱上標有一個簡單且易於識別的慈善標誌，但沒有任何文字。背景中有一扇窗戶，陽光從窗戶照進來，象徵著新的開始。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐棄”這一行為的意義和情感。
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序號: 62562
字詞名: 捐棄成見
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在桌邊討論和交換意見的場景，通過平靜和思考的氛圍，傳達出捐棄成見的精神。畫面中的一人專注聆聽，另一人則在表達自己的觀點，背景中的書籍、筆記本和筆等元素象徵著學習和理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐棄成見”這一行為的開放和合作精神。
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序號: 62563
字詞名: 捐款
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在社區背景下向慈善箱捐款的場景，通過明亮的色彩和詳細的表情，傳達出團結和慷慨的氛圍。畫面中的人物多樣，包括成人和孩子，每個人都面帶微笑，將硬幣和鈔票放入一個大的透明捐款箱中。背景中的公園或社區中心，展示了人們在玩耍、閱讀和社交的情景，為整個場景增添了生動的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐款”這一行為的團結和慷慨。
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序號: 62564
字詞名: 捐殘去殺
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個和平與和諧的場景，象徵著放棄暴力和屠殺，轉而採用德治教化的理念。畫面中的主要元素是一位坐在寶座上的智慧且仁慈的統治者，周圍環繞著顧問和普通百姓。統治者的表情慈祥，手持一卷象徵智慧和治理的書卷。背景中展現了一片寧靜的田園風光，農田豐收，農民歡樂，市場繁忙，象徵著繁榮與和平。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐殘去殺”這一詞語的深刻含義。
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序號: 62565
字詞名: 捐獻
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了社區捐獻活動的場景，通過溫馨的色彩和細膩的畫面，傳達出人們捐獻物品的愛心和團結。畫面中央是一位慈祥的志願者，微笑著站在桌子後面，桌上堆滿了衣物、食品和玩具等捐獻物品。背景是一個熱鬧的社區中心，人們來來往往，攜帶著箱子和袋子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐獻”這一行為的愛心和團結。
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序號: 62566
字詞名: 捐班
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的歷史場景，描繪了一個通過捐納錢財獲得官職的人物。主角穿著傳統的中國官服，站在一個裝飾華麗的大廳中，周圍環繞著象徵財富的元素，如金幣和珍貴的藝術品，強調了通過財富獲得官職的概念。背景中的傳統中國山水畫風景，增添了深度和文化背景，使整個場景既歷史準確又充滿氣勢。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“捐班”這一詞語的含義。
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序號: 62567
字詞名: 捐生
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統中國服飾的歷史人物，站立在寧靜的自然環境中，象徵著為了崇高目標而獻出生命的精神。人物的表情平靜而堅定，周圍環繞著山川、河流和樹木等自然元素，代表著永恆和持久的精神。畫面風格典雅，線條細膩，色彩柔和，傳達出一種莊重和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐生”這一行為的崇高和敬意。
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序號: 62568
字詞名: 捐生殉國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國士兵在戰場上手持旗幟，準備為國家犧牲的場景。背景中的廣闊山景和落日，象徵著堅韌和犧牲。士兵的表情堅定而高貴，帶有一絲悲壯，反映出情勢的嚴峻。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐生殉國”這一行為的崇高和悲壯。
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序號: 62569
字詞名: 捐瘠
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個瘦弱、憔悴的人物躺在地上的場景，周圍是荒涼的乾旱土地和枯萎的植物，天空陰沉，給人一種絕望和艱辛的感覺。人物穿著破爛的衣服，骨骼清晰可見，面容憔悴，強調其虛弱和瘦弱的狀態。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐瘠”這一詞語的悲慘和嚴峻意義。
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序號: 62570
字詞名: 捐監
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了明朝時期的一個歷史場景，描繪了一位學者向官員繳納財物以成為監生的情景。學者穿著明朝傳統服飾，手持代表財物的卷軸，官員則身穿官服，頭戴官帽，神情嚴肅而威嚴。背景中是一間傳統的中國書房，掛滿書法卷軸和書籍，窗外可見一角古典中國園林。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“捐監”這一詞語的歷史背景和意義。
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序號: 62571
字詞名: 捐稅
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位市民在現代稅務辦公室向政府官員繳納稅金的場景。市民站在櫃檯前，表情友善且負責，而官員坐在櫃檯後，以專業的態度接受稅單。背景中包括電腦、檔案櫃和稅務辦公室的標誌，這些元素都以現實且詳細的風格呈現。整個場景傳達出一種有序和信任的氛圍，強調市民與官員之間的互動。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐稅”這一行為的意義和過程。
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序號: 62572
字詞名: 捐背
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國學者的葬禮場景，背景為傳統的山水畫風格，山川河流交相輝映。畫面中，一群身穿傳統服飾的弔唁者擡著裝飾著鮮花和香火的棺木，整個場景充滿了莊嚴和敬意。畫面色調柔和，筆觸細膩，呈現出一種平靜而尊貴的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐背”這一詞語的深遠意義和文化背景。
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序號: 62573
字詞名: 捐華務實
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個簡樸且實用的生活場景，強調拋棄浮華，追求樸實的理念。主角是一位穿著簡單、樸素衣服的人，正在花園或工作坊裡勤奮工作。背景中是一間簡陋的房子，周圍環繞著自然景觀，如樹木、花朵和晴朗的藍天。主角正忙於園藝、木工或烹飪等實用活動，展示了他們對實際任務的專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐華務實”這一理念的簡樸和實用。
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序號: 62574
字詞名: 捐血
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在現代醫療環境中捐血的場景，通過溫馨的色彩和細緻的質感，傳達出安全和關愛的氛圍。畫面中的主角坐在舒適的椅子上，醫護人員細心地監控捐血過程，手臂伸展，顯示血袋正在充滿血液。背景中包括醫療設備如輸液架和血壓計，整個場景充滿希望和光明。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐血”這一行為的無私和奉獻精神。
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序號: 62575
字詞名: 捐貲
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個社區捐贈活動的場景，通過溫馨的色調和詳細的表情，傳達出團結和慷慨的精神。畫面中，不同年齡和背景的人們圍繞在一張滿是衣物、食品和玩具的桌子旁，微笑著互動，展示了捐助財物的行為。背景中的社區中心和宣傳捐贈活動的橫幅和海報，進一步強調了這一活動的公益性質。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐貲”這一行為的意義和價值。
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序號: 62576
字詞名: 捐贈
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個社區捐贈活動的場景，畫面中有不同年齡和背景的人們捐贈衣物、玩具和書籍等物品。畫面的中心是一位善良的老人將一箱物品交給一位微笑的志願者，背景是一個熱鬧的社區中心，掛滿了宣傳捐贈活動的橫幅和海報。整個場景充滿了溫暖和社區精神，色彩鮮豔，人物表情豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐贈”這一行為的無私和愛心。
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序號: 62577
字詞名: 捐身
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國人物在戰場上準備為更大的事業獻身的場景。人物穿著傳統的盔甲，手持劍，面帶堅定的表情，背景是寧靜的自然風景，包括山脈和夕陽。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐身”這一行為的崇高和英勇。
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序號: 62578
字詞名: 捐軀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿軍裝的士兵站立的場景，背景中有國旗和紀念碑，象徵著為國家犧牲生命的崇高精神。士兵的臉上充滿了決心和勇氣，國旗在微風中輕輕飄揚，紀念碑上擺滿了花圈和鮮花，代表著懷念和榮譽。這樣的設計不僅能夠傳達出“捐軀”這一行為的崇高和悲壯，也能讓觀者感受到對犧牲者的敬意和懷念。
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序號: 62579
字詞名: 捐軀報國
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位士兵站立在戰場上，手持國旗，表情堅定，背景中其他士兵正在英勇奮戰，象徵著為國家獻出生命的最高榮譽。畫面採用現實主義風格，色調沉穩，傳達出嚴肅和榮譽的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“捐軀報國”這一詞語的深刻含義和情感。
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序號: 62580
字詞名: 捐軀殞首
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇士在戰場上犧牲的場景，通過嚴肅而尊重的氛圍，傳達出捨棄身軀、丟掉頭顱的極緻犧牲精神。勇士躺在地上，面容安詳，周圍環繞著古代的武器和盔甲，背景中是廣闊的戰場和遠處的山脈，夕陽的溫暖光芒灑在整個場景上，增添了一份莊嚴和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐軀殞首”這一詞語的深刻含義。
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序號: 62581
字詞名: 捐軀濟難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的戰士在戰場上為拯救國家而犧牲自己的場景。戰士身穿傳統盔甲，手持劍，背景是一座燃燒的城市，象徵著國家面臨的危難。戰士的臉上充滿了決心和勇氣，國旗在他身後飄揚，增強了愛國主義的氛圍。黃昏的天空中混合著橙色和紅色的光芒，強調了情況的緊迫和危險。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐軀濟難”這一行為的英勇和無私。
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序號: 62582
字詞名: 捐軀疆場
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位士兵在戰場上英勇無畏的形象，背景是廣闊的原野和遠處的山脈。士兵身穿全套軍裝，手持隨風飄揚的旗幟，象徵著勇氣和犧牲。場景設置在日出或日落時分，溫暖的金色光線投射出長長的影子，突顯了士兵堅定的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐軀疆場”這一詞語的英勇和崇高精神。
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序號: 62583
字詞名: 捐軀赴難
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇敢的士兵為國家犧牲生命的場景，通過戲劇性的姿勢和背景中的戰場，傳達出國難當頭的嚴峻氛圍。士兵手持國旗和武器，表情堅定，象徵著他的勇氣和決心。背景中的其他士兵和戰場元素，進一步強調了這一場景的歷史意義和悲壯氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐軀赴難”這一行為的崇高和悲壯。
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序號: 62584
字詞名: 捐輸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個捐贈活動的場景，人們排隊將財物和金錢捐獻給公共事業。畫面中央是一個大型的捐贈箱，箱子上裝飾著鮮豔的色彩和象徵慈善的符號，如心形和幫助的手。背景中有一條沒有文字的橫幅，象徵著這次活動。整個畫面採用現實主義風格，但溫暖的色調和柔和的光線營造出一種社區和慷慨的氛圍。這樣的設計能夠有效地傳達“捐輸”這一行為的公益和慈善精神。
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序號: 62585
字詞名: 捐金抵璧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景，一位睿智的君主正在捨棄黃金和玉器，象徵著不重視錢財的態度。君主身穿傳統的皇家服飾，站在一個宏偉的宮殿背景中，宮殿內部有精緻的建築細節。畫面中，君主正將黃金和玉器丟棄在一堆，背景中還有華麗的宮殿裝飾，包括精美的柱子和富麗的壁掛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐金抵璧”這一成語的深刻含義。
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序號: 62586
字詞名: 捐錢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在社區活動中捐錢的場景，通過溫馨的色彩和詳細的表情，傳達出慷慨和社區支持的氛圍。主角是一位善良的人，正微笑著將硬幣和鈔票放入透明的捐款箱中。捐款箱上有一個簡單且易於識別的慈善標誌，但沒有文字。畫面周圍充滿了社區活動的元素，如義賣或慈善跑步，參與者包括各個年齡層的人。背景是一個公園或社區中心，有樹木、長椅，營造出一種團結和溫暖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐錢”這一行為的慷慨和社區支持。
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序號: 62587
字詞名: 捐除
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在書房中捐棄舊書並替換成新書的場景。畫面中的書房充滿了書架，舊書被描繪成灰塵滿布和破舊不堪，而新書則色彩鮮豔且充滿活力。人物的表情堅定且充滿希望，象徵著拋棄舊觀念並接受新知識的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐除”這一行為的深刻含義。
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序號: 62588
字詞名: 捐館
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一間古代中國學者的書房，通過傳統的家具和裝飾，傳達出一種寧靜和尊重的氛圍。書房空無一人，象徵著主人的離去。畫面中包括一張木製書桌，桌上擺放著打開的卷軸、毛筆和硯台，暗示學者的學術追求。一個傳統的中國屏風將房間分隔開來，花瓶中的一朵花增添了一絲生氣。背景中的山水畫象徵著學者前往來世的旅程。整體風格優雅且莊重，色調柔和，細節豐富，傳達出歷史感和敬意。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捐館”這一詞語的含義。
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序號: 62589
字詞名: 捔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國武士在競技場上進行激烈對決的場景，通過鮮豔的色彩和動態的構圖，傳達出競爭和對抗的氛圍。武士們身穿傳統盔甲，手持劍和盾牌，站立在準備戰鬥的姿態中。背景是一片寧靜的山水風景，山脈、樹木和流動的河流形成鮮明的對比，突顯出競技的緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捔”這一動詞的競爭含義。
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序號: 62590
字詞名: 捔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位古代中國武士在競技場上進行激烈對決的場景，通過鮮豔的色彩和動態的構圖，傳達出競爭和對抗的氛圍。武士們身穿傳統盔甲，手持劍和盾牌，站立在準備戰鬥的姿態中。背景是一片寧靜的山水風景，山脈、樹木和流動的河流形成鮮明的對比，突顯出競技的緊張感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捔”這一動詞的競爭含義。
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序號: 62591
字詞名: 捕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的治安人員在熱鬧的市場中追捕小偷的場景。治安人員穿著傳統的藍色長袍和紅色腰帶，頭戴黑色帽子，手持繩索，表情堅定。小偷則穿著破舊的衣服，攜帶偷來的物品，臉上帶著驚慌的神情。市場中攤販們忙著叫賣，圍觀的群眾目睹這場追捕。畫面充滿動感和緊張氣氛，色彩鮮豔，細節豐富，生動地表現了「捕」字的捉拿和追捕之意。
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序號: 62592
字詞名: 捕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的治安人員在熱鬧的市場中追捕小偷的場景。治安人員穿著傳統的藍色長袍和紅色腰帶，頭戴黑色帽子，手持繩索，表情堅定。小偷則穿著破舊的衣服，攜帶偷來的物品，臉上帶著驚慌的神情。市場中攤販們忙著叫賣，圍觀的群眾目睹這場追捕。畫面充滿動感和緊張氣氛，色彩鮮豔，細節豐富，生動地表現了「捕」字的捉拿和追捕之意。
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序號: 62593
字詞名: 捕人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的執法場景，描繪了一位身穿傳統服飾的捕快，手持繩索和棍棒，站在古代政府衙門前。捕快的形象嚴肅且堅定，準備緝拿罪犯。背景中有傳統的中國建築，如紅燈籠和木門的衙門，以及熱鬧的市場和行人。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和語言感興趣的研究者，也能有效地傳達“捕人”這一職業的歷史背景和職責。
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序號: 62594
字詞名: 捕影拿風
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人試圖捕捉影子和抓住風的場景，象徵著追求虛幻事物的徒勞。畫面中的主角是一個若有所思的人，站在一片寧靜的自然景觀中，周圍有樹木、草地和輕柔的微風。這個人伸出雙手，試圖抓住樹木投下的影子和看不見的風。整個畫面以輕柔的色彩和細膩的線條呈現，創造出一種夢幻般的氛圍，有效地傳達出“捕影拿風”這一成語的虛幻和不實在的意境。
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序號: 62595
字詞名: 捕影繫風
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了一個人追逐影子和試圖捕捉風的場景，象徵著追求虛幻和不切實際的目標。主角是一位年輕人，帶著堅定的表情，奔跑在廣闊的田野上，藍天白雲的背景下，地面上的影子被誇張地拉長，給人一種超現實的感覺。風被描繪成流動的、半透明的絲帶，年輕人試圖抓住它們。遠處的山脈和幾朵稀疏的雲朵增強了廣闊和空曠的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捕影繫風”這一成語的虛幻和不切實際的意義。
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序號: 62596
字詞名: 捕役
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國的場景，一名嚴肅的官員穿著傳統服裝，站在古代建築背景下的庭院中。官員手持繩索和棍棒，象徵著他作為執法者的權威。他身邊有兩名助手，也穿著傳統服裝，正在協助他拘捕嫌疑犯。畫面傳達出一種正義和秩序的感覺，主角在前景，庭院和古建築在背景。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捕役”這一職位的歷史背景和職責。
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序號: 62597
字詞名: 捕快
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的捕快在執行任務的場景。捕快穿著傳統的深藍色長袍，袍子上有精緻的刺繡，腰間繫著寬腰帶，頭戴高帽。他手持一根長棍和一條繩索，象徵著他捉拿罪犯的職責。背景是一個古色古香的中國小鎮，擁有傳統的建築，包括衙門和熱鬧的市場。畫面中的人們在忙碌著日常活動，營造出一種生動且真實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捕快”這一職業的歷史背景和職責。
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序號: 62598
字詞名: 捕房
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座歷史悠久的警察局，通過詳細的畫面描繪了一座傳統中國建築的外觀，建築物有一扇大木門和兩側掛著紅燈籠。建築物的屋頂是瓦片鋪成的，屋簷向上翹起，牆壁是磚砌的，基座是石頭的。畫面背景是一個熱鬧的古鎮，行人穿著傳統中國服裝。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“捕房”這一詞的歷史和文化背景。
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