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序号: 5101
字词名: 中式
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解读: 这幅插图展现了一个传统中式餐厅的场景，通过丰富的细节和鲜艳的色彩，传达出中国文化的精髓。画面中的主要元素是一张精心布置的餐桌，上面摆满了经典的中式餐点，如饺子、面条和包子，还有传统的茶具和筷子。背景中的中式建筑，如宝塔和樱花园，为场景增添了一份古典的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中式”这一词语的文化內涵和传统风格。
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序号: 5102
字词名: 中弹
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解读: 这幅插图展现了一名士兵在战场上被子弹击中的场景。画面中，士兵以动態的姿势倒地，脸上带著惊讶的表情。背景是一片混乱的战场，其他士兵正在战斗，烟雾和碎片四散，增强了场景的紧张感。这样的设计不仅能够吸引读者的注意，也能有效地传达“中弹”这一词语的含义和情感。
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序号: 5103
字词名: 中形
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解读: 这幅插图展现了一个中等身材的人站立的场景，通过简洁的背景和自然的色彩，突出了人物的平均体型。人物穿著休闲的服装，如简单的T恤和牛仔裤，背景为简约的白色或浅色，使画面保持简洁和专注。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中形”这一词语的含义。
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序号: 5104
字词名: 中彩
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解读: 这幅插图展现了一个人手持中奖彩票，脸上掛著大大的笑容，站在充满气球和纸屑的色彩繽纷背景前。周围是朋友和家人，他们正在庆祝这个胜利，脸上满是夸张的快乐和兴奋表情。画面採用卡通风格，色彩明亮，线条粗獷，营造出欢快的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中彩”这一行为的幸运和喜悦。
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序号: 5105
字词名: 中心
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙的城市中心，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出中心位置的概念。画面中央是一个大型现代城市广场，中心有一个显眼的喷泉，象征著城市的心臟。喷泉周围是高耸的摩天大楼、熙熙攘攘的街道和行人，以及各种地標建筑如博物馆、图书馆和公园。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心”这一词语的核心含义和重要性。
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序号: 5106
字词名: 中心人物
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解读: 这幅插图展现了一位中心人物站在一群人中央的场景，强调其重要性和领导地位。中心人物穿著正式的服装，如西装或专业制服，周围的同事或团队成员以尊敬和仰慕的眼神看著他。背景是现代办公室或会议室的场景，画面中包含白板、笔记本电脑和文件等元素。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“中心人物”这一词语的核心含义和重要性。
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序号: 5107
字词名: 中心匯率
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解读: 这幅插图展现了金融市场中的场景，中心人物是一位手持匯率图表的商务人士。图表上显示了货幣匯率的变动，中央线代表中心匯率，波动范围在平价上下各百分之二点二五之间。背景中包括股市行情显示器、显示财务数据的电脑以及忙於交易活动的人们。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心匯率”这一金融概念的核心意义。
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序号: 5108
字词名: 中心区
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙的城市中心区域，中央广场周围环绕著高耸的现代建筑，象征著城市的核心。广场中央有一个大型喷泉，周围设有长椅和茂密的绿植。画面中的人们在散步、购物和享受周围的环境。建筑物包括商店、办公室和公寓，可以看到活动的跡象，如开放的店铺和人们进出建筑物。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心区”这一词语的核心概念和城市中心的繁忙氛围。
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序号: 5109
字词名: 中心商品
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景，中央有一个显眼的摊位，周围环绕著各种小摊位和商店。中央摊位是画面的焦点，展示著新鲜的农产品、色彩鲜艳的水果和蔬菜，吸引了眾多顾客。背景中混合了城市和乡村元素，包括现代建筑和传统市场摊位，强调了购物环境的多样性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心商品”这一概念的核心意义。
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序号: 5110
字词名: 中心商业区
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙的都市中心商业区，通过高楼大厦和现代建筑，传达出繁荣的商业氛围。画面中包含各种商业设施，如高级零售店、餐厅和办公室，街道上拥挤著购物、用餐和通勤的人群，车辆和公共交通工具如公共汽车和出租车穿梭其中。背景中的地標建筑和霓虹灯標誌，突显了这个区域的活力和繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心商业区”的特征和氛围。
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序号: 5111
字词名: 中心思想
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解读: 这幅插图展现了一个从大脑中辐射出来的中心思想，象征著在某种思想体系中最根本的概念。大脑以半透明的形式呈现，带有发光的线条和神经连接，强调思想的相互联系。环绕大脑的是各种代表不同学科的图標，如书籍代表哲学、地球代表地理学、科学仪器代表科学，所有这些图標都指向中心思想。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心思想”这一概念的核心和重要性。
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序号: 5112
字词名: 中心角
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解读: 这幅插图展示了一个圆形，並突出了中心角的位置。圆形用粗黑线绘制，中心角用鲜艳的红色弧线標示。角的顶点位於圆心，两条半径延伸至圆周。背景为干净的白色，確保图形清晰且专注於几何元素。这样的设计適合用於辞典或教科书，能够帮助读者直观地理解“中心角”的概念。
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序号: 5113
字词名: 中心体
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解读: 这幅插图展示了细胞內部的中心体结构，特別是中心粒或中心小体。画面中的中心体位於细胞有丝分裂的过程中，突显了其在细胞分裂中的重要角色。图中还包括了细胞核和线粒体等周围的细胞器，提供了细胞內部的背景。这样的设计不仅能够吸引学生和对生物学感兴趣的人士，也能有效地传达中心体在细胞分裂中的重要功能。
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序号: 5114
字词名: 中心点
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解读: 这幅插图展现了一个寧静的湖泊，湖的正中央新建了一座凉亭，象征著中心点的概念。凉亭是画面的焦点，周围环绕著茂密的绿植和平静的水面，几只鸭子在湖中悠闲地游泳。画面设置在晴朗的天气下，蓝天白云，凉亭的细节描绘得非常精细，展示出其建筑美感。整体风格既写实又吸引人，色彩柔和，光影效果丰富，增强了三维立体感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中心点”这一概念的核心意义。
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序号: 5115
字词名: 中性
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解读: 这幅插图展示了“中性”的概念，通过一个平衡的天平来表达不偏不倚的性质。天平的一侧是一支装有中性pH溶液的试管，溶液呈现透明状，既不酸也不硷。另一侧则是一株没有明显雌雄蕊的植物和一只没有雌雄性別特征的动物，如海胆。背景使用柔和的中性色调和细腻的质感，强调没有偏见或极端的特性。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能够有效地传达“中性”这一概念的核心意义。
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序号: 5116
字词名: 中性日照植物
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解读: 这幅插图展现了番茄、茄子和番椒等中性日照植物在不同日照状態下茁壮成长並开花的场景。番茄植株在充足的阳光下生长，茄子在半阴的环境中茂盛，而番椒则在更阴凉的地方开花结果。背景是一个繁茂的花园，其他植物和花朵点缀其中，创造出一个丰富多样的生態环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中性日照植物”这一概念的多样性和適应性。
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序号: 5117
字词名: 中性花
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解读: 这幅插图展现了一朵中性花，这种花没有雄蕊和雌蕊。画面中的中性花位於一个生机勃勃的花园中，周围环绕著其他花朵和植物，为其提供背景和上下文。中性花是画面的主角，通过细致的笔触展示其独特的结构。画风写实且具科学性，准確地描绘了花瓣、萼片以及缺乏生殖器官的特征。背景中的绿叶、其他鲜艳的花朵以及园中小径或柵栏的细节，为整个场景增添了一份真实感和环境感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中性花”这一植物特征的科学性和美感。
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序号: 5118
字词名: 中情
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解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的花园中独自坐著，周围环绕著大自然的美景。人物以沉思的姿態出现，头微微侧倾，眼神凝望远方，传达出深沉的內心反思和內省。花园的背景包括茂密的绿植、盛开的花朵和寧静的池塘，池塘上有一座小木桥，整个场景充满了寧静和冥想的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中情”这一词语的內心和真实情形的含义。
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序号: 5119
字词名: 中情局
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解读: 这幅插图展现了一个现代化、高科技的办公环境，中央是一张大圆桌，周围围绕著几位穿著西装的特工，他们正在討论和分析多个电脑屏幕上的情报数据。背景中有一张大世界地图，上面標註著各个地点，象征著全球情报行动。特工们专业且专注，其中一位特工指向地图上的某个地点。房间內充满了先进的技术设备，包括监控设备和安全通信装置。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中情局”这一机构的专业性和重要性。
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序号: 5120
字词名: 中恶
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解读: 这幅插图展现了一个人因暴病而臥床不起的场景，周围环绕著担忧的家人和医生。病人脸色苍白，显得非常虚弱，家人们的表情充满了忧虑和悲伤，而医生则严肃地为病人把脉。背景是一间传统中式臥室，木质家具和装饰元素增添了歷史感。整体色调柔和，色彩沉淡，灯光柔和，传达出一种悲伤和失落的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中恶”这一词语的含义和情感。
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序号: 5121
字词名: 中意
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解读: 这幅插图展现了一个人在舒適的客厅中享受一杯茶的场景，传达出满意和满足的感觉。画面中的人坐在沙发上，脸上带著温暖的微笑，手中捧著一杯冒著热气的茶。房间充满了柔和的自然光，装饰著植物和书籍，创造出一种平静和邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中意”这一词语的满意和满足感。
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序号: 5122
字词名: 中懣之症
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解读: 这幅插图展现了一个人因气愤而引起胃部不適的场景。画面中的人坐在椅子上，双手捂著肚子，脸上露出痛苦的表情，背景是一个简单的家庭环境，桌上摆著一份吃了一半的餐点，暗示这个人刚刚吃完饭。这样的设计能够直观地传达出“中懣之症”的含义，让观眾能够理解这种因情绪压抑而引起的胃部不適。
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序号: 5123
字词名: 中怀怨恨
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解读: 这幅插图展现了一个人独自坐在昏暗房间中的场景，通过阴沉的色调和阴影，传达出內心的烦恼和不快。房间內稀疏的家具和散落的个人物品暗示著一段不平静的过去。人物的姿势和面部表情表现出深深的怨恨和苦涩。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中怀怨恨”这一情感的复杂性和深度。
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序号: 5124
字词名: 中户
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解读: 这幅插图展现了一个中等收入家庭的日常生活场景，通过温馨的客厅环境和家庭成员的日常活动，传达出中等收入家庭的舒適和稳定。画面中的沙发、咖啡桌、书籍和花瓶等元素，为场景增添了一份温暖和亲切的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中户”这一词语的含义和氛围。
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序号: 5125
字词名: 中才
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解读: 这幅插图展现了一个课堂场景，学生们正在进行各种活动。画面的主角是一位中等才质的学生，坐在教室中央，专心致志地完成一个项目。周围的同学们也在忙於自己的任务，有些表现出色，有些则需要更多的帮助。老师则以支持和鼓励的表情在一旁指导学生。背景中的书籍、笔记本和教育海报强调了学习环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中才”这一词语的含义，即中等的才质。
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序号: 5126
字词名: 中指
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解读: 这幅插图展示了一只人手，中指被明显突出显示。手的姿势自然，五指稍微张开，中指比其他手指稍大且更详细，以突出其重要性。背景简洁干净，使用浅褐色，使手成为画面的焦点。画风写实，解剖学上正確，细致描绘了皮肤、指甲和关节的细节。这样的设计能够帮助读者清楚地理解“中指”的位置和特征。
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序号: 5127
字词名: 中提琴
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解读: 这幅插图展现了一位中年音乐家在温馨的音乐厅中演奏中提琴的场景。音乐家穿著正式的演出服，画面聚焦於他们的手和乐器。中提琴被详细描绘，展示其比小提琴更大的体积，並用温暖、丰富的色彩来表现其柔和而浑厚的音色。背景中包括一个昏暗的舞台，舞台上有一架大钢琴和其他弦乐器，暗示这是一场室內乐演出。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中提琴”这一乐器的特点和音乐氛围。
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序号: 5128
字词名: 中散大夫
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在宫廷背景下的场景，官员身穿华丽的官服，手持卷轴，象征著他作为中散大夫的角色，负责提供建议和討论事务。背景中的宏伟宫殿和精致的建筑细节，如装饰华丽的柱子和瓦片屋顶，为场景增添了一份古代中国宫廷的气派。官员站立的姿態自信而威严，周围环绕著其他官员和学者，形成一个正式的朝廷聚会场面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中散大夫”这一职官名的歷史背景和重要性。
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序号: 5129
字词名: 中文
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解读: 这幅插图展现了中文语言和文化的美丽与多样性。画面中央是一支传统的中国书法毛笔，正在书写“中文”一词，周围环绕著龙、灯笼和长城等文化符号。画面中还有不同年龄层的人们在阅读中文书籍、练习书法和庆祝传统节日。这样的设计不仅展示了中文的悠久歷史，也突显了其在现代社会中的重要性。这幅插图能够吸引学生和学华语的人士，有效地传达中文语言和文化的丰富內涵。
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序号: 5130
字词名: 中文內码
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解读: 这幅插图展示了一个电脑萤幕，上面显示著一个中文字的网格，每个字下方都有对应的二进制码。萤幕周围是现代化的电脑设备，包括键盘和滑鼠。背景是简洁的办公环境，有一张桌子和一张椅子。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中文內码”这一概念，即电脑如何通过二进制码来处理中文字。
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序号: 5131
字词名: 中文资讯交换码
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解读: 这幅插图展示了一个电脑萤幕，上面显示著各种中文字符和符号，並用箭头表示数据在不同系统之间的流动。背景中有一个网络图，节点之间相互连接，代表不同的资讯系统。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中文资讯交换码”这一概念的技术性和专业性。
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序号: 5132
字词名: 中文输入法
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解读: 这幅插图展现了一个人使用电脑输入中文字符的场景。画面中的人坐在书桌前，使用笔记型电脑，键盘上显示出中文输入法的界面，包括拼音、注音、仓頡等输入方法。背景中有书架上的中文书籍、一杯茶和窗外的现代城市景观，这些元素共同创造出一个学习和工作的环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中文输入法”的概念和应用。
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序号: 5133
字词名: 中文电脑
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解读: 这幅插图展现了一台显示中文字符的电脑，通过现代化和专业的设计，传达出中文在计算机中的应用。电脑放置在干净、明亮的书桌上，旁边有键盘和滑鼠。显示器上显示的文件中有中文文字，突出了中文在计算机中的使用。背景中包括办公室或书房的典型元素，如书架上的书籍和盆栽，为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中文电脑”这一概念的实际应用。
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序号: 5134
字词名: 中新世
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解读: 这幅插图展示了地质学上的中新世时期，这是地质年代第三纪的第四个时期。画面中描绘了丰富的远古景观，包括当时存在的各种植物和动物，如早期的猿和类人猿。明亮的蓝天和灿烂的阳光为整个场景增添了生机，丰富的生物多样性展示了这一时期的丰富生態。这样的设计不仅適合语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能够吸引一般民眾的兴趣，有效地传达中新世的地质和生物特征。
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序号: 5135
字词名: 中断
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解读: 这幅插图展现了一条突然被大缺口或障碍物中断的道路，象征著进程中的中断或停止。道路蜿蜒穿过风景如画的乡村，周围是绿色的山丘和湛蓝的天空。道路上的缺口戏剧性地展现出来，边缘锋利且明显分离，强调了中断的突然性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中断”这一概念的突然和不可预测性。
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序号: 5136
字词名: 中旨
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝在宫廷中颁布詔书的场景。皇帝坐在宝座上，手持象征皇帝諭旨的捲轴，身穿华丽的传统皇袍，头戴皇冠和精致的配饰。周围的朝臣和侍从皆身穿正式服装，恭敬地鞠躬行礼。背景中的宫殿建筑精致，红色的柱子、金色的装饰和宏伟的天花板，为整个场景增添了庄严和华丽的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中旨”这一词语的歷史背景和重要性。
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序号: 5137
字词名: 中旨
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇帝在宫廷中颁布詔书的场景。皇帝坐在宝座上，手持象征皇帝諭旨的捲轴，身穿华丽的传统皇袍，头戴皇冠和精致的配饰。周围的朝臣和侍从皆身穿正式服装，恭敬地鞠躬行礼。背景中的宫殿建筑精致，红色的柱子、金色的装饰和宏伟的天花板，为整个场景增添了庄严和华丽的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中旨”这一词语的歷史背景和重要性。
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序号: 5138
字词名: 中旬
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国历法的页面，聚焦於每月的中旬，即从十一日到二十日。画面背景是一个寧静的中国园林，园中花开正盛，池塘水波荡漾。历法页面在温暖的金色光芒下突显出来，强调了十一日到二十日这段时间。画面中还包括自然元素如盛开的梅树和轻柔的微风，象征著时间的流逝。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中旬”这一时间概念的意义。
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序号: 5139
字词名: 中星
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解读: 这幅插图展现了夜空中一颗明亮的中央星星，周围环绕著一群较小的星星，形成一个圆形图案，强调中央星星的位置。深蓝色的夜空背景和微弱的月光，为整个场景增添了一份寧静和神秘的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中星”这一概念的中心和重要性。
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序号: 5140
字词名: 中星仪
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解读: 这幅插图展示了一种称为中星仪的天文仪器，用於观测恒星通过子午圈的时刻。画面中的中星仪由一具安装在东西方向水平轴上的望远镜组成，望远镜可以自由旋转。望远镜的视准轴与水平轴垂直，视线方向恰在子午面內仰俯。背景是清晰的夜空，可以看到星星，望远镜正对准其中一颗星星。这样的设计不仅能够吸引对天文学感兴趣的学生和研究者，也能有效地传达中星仪的结构和用途。
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序号: 5141
字词名: 中景
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解读: 这幅插图展现了一个电影拍摄现场，导演和摄影师正在为一名演员进行中景拍摄。演员从膝盖以上的部分被捕捉，清晰地展示了其面部表情和动作。背景中包括灯光、场记板和其他拍摄设备，为场景设置了一个专业的电影拍摄环境。导演正在指导，摄影师在调整摄影机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中景”这一摄影术语的含义和应用。
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序号: 5142
字词名: 中暑
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解读: 这幅插图展示了一个人在阳光灿烂的公园长椅上因中暑而感到不適的场景。画面中的人物汗流浹背，脸色红润，闭著眼睛，显示出疲惫和不適。背景是一个明亮的晴天，蓝天白云，绿树成荫。旁边放著一瓶水和一顶帽子，暗示这个人曾试图保持水分和防晒。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中暑”这一病症的严重性和预防措施。
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序号: 5143
字词名: 中暗箭
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解读: 这幅插图展现了一个人被看不见的箭射中的场景，象征著遭人暗中算计。主角是一个惊讶的人，站在中性背景中，背后嵌著一支箭。箭的羽毛和尖锐的箭头应该清晰可见。主角的表情应该显示出震惊和困惑，双手举起表示惊讶。背景应该简单且不分散注意力，可能是一片平坦的田野或中性的室內场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中暗箭”这一成语的意义。
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序号: 5144
字词名: 中书
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国宫廷图书馆的场景，通过细致的画面和丰富的色彩，传达出“中书”作为宫中所藏书籍的概念。画面中的学者身穿传统服饰，仔细阅读古老的卷轴，周围环绕著整齐排列的书籍和卷轴，背景中的宫殿建筑细节，如精致的柱子和雕刻的木制家具，为整个场景增添了一份歷史的厚重感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“中书”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 5145
字词名: 中书令
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在传统宫廷背景下的场景，描绘了一位高阶官员，即“中书令”。官员穿著华丽的正式长袍，袍子上有精致的图案，站在一个有宏伟柱子和宝座的宫殿大厅中。官员手持一卷轴，象征著他负责发布皇帝詔令和命令的职责。画面详细描绘了传统中国建筑元素和装饰图案，风格写实且详细，突出了官员的威严和权威。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中书令”这一职官的重要性和歷史背景。
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序号: 5146
字词名: 中书君
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在书房中手持毛笔的场景，通过精致的细节和柔和的色彩，传达出一种歷史的真实感。学者穿著传统的中国服饰，长须飘飘，神情专注而平静。毛笔在画面中佔据重要位置，细致的笔工展示了其精湛的工艺。背景中的书法捲轴、砚台和其他传统书写工具，进一步增强了画面的歷史氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“中书君”这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 5147
字词名: 中书省
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国的中书省，即皇家秘书处的场景。画面中的主要建筑是一座宏伟的殿堂，採用传统的中国建筑风格，具有宽大的瓦顶、装饰华丽的柱子和精细的雕刻。周围环绕著较小的建筑和庭院，官员们身穿传统服饰和帽子，手持卷轴和文件，展现出他们在討论和处理行政事务的情景。这样的设计不仅突显了中书省的重要性和庄严氛围，也能够吸引对歷史和语言感兴趣的读者，有效地传达中书省的歷史背景和功能。
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序号: 5148
字词名: 中书舍人
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国官员在宫殿背景下的场景，通过传统的宫廷服饰和手持的卷轴，传达出其职责是起草和管理皇帝詔令的重要性。画面中的官员身穿华丽的服装，头戴正式的冠帽，背景中的宫殿建筑细节，如雕刻的柱子、木门和传统的灯笼，为场景增添了一份庄重和歷史感。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“中书舍人”这一职官的职责和地位。
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序号: 5149
字词名: 中服
插图:
解读: 这幅插图展现了一位女士穿著传统中国服装——旗袍，优雅地站立在古典中国园林中的场景。旗袍设计精致，色彩鲜艳，展示了中国传统服装的独特特征。背景中的园林元素，如小桥流水、盛开的莲花和茂密的绿植，为整个场景增添了寧静和文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中服”这一词语的文化內涵和美感。
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序号: 5150
字词名: 中朝
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国皇宫中的朝廷场景，通过详细的画面和歷史元素，传达出朝廷的壮丽和庄严。画面中的皇帝坐在宝座上，周围环绕著穿著传统服饰的朝臣和学者。皇帝的表情庄重而睿智，穿著华丽的长袍和皇冠。朝臣们正在呈递文件和討论国家大事，突显了治理和决策的重要性。背景中的皇宫建筑细节精致，包括雕刻的柱子、鏤空的屏风和掛著书法的捲轴。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中朝”这一词语的歷史和文化背景。
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序号: 5151
字词名: 中期
插图:
解读: 这幅插图展示了“中期”的概念，通过一条水平的时间轴，清晰地標示出开始、中间和结束的阶段。中间部分用一个较大的標记或图標，如时钟或日历，来突出“中期”的位置。背景中可以包含一些歷史事件或里程碑，为场景提供上下文。这样的设计不仅能够帮助学生和研究者理解“中期”的概念，也能有效地传达这一词语的时间和过程特性。
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序号: 5152
字词名: 中东
插图:
解读: 这幅插图展现了中东地区的丰富景观和文化元素，通过生动的色彩和细致的画面，传达出这一地区的歷史和多样性。画面中包括埃及的金字塔和沙漠中的骆驼队，前景是一个热闹的市场，人们穿著传统服饰，周围环绕著色彩鲜艳的香料、纺织品和陶器。天际线上则有耶路撒冷的圆顶清真寺和约旦的古城佩特拉，这些元素共同构成了中东地区的文化和地理特色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中东”这一地区的丰富內涵。
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序号: 5153
字词名: 中林
插图:
解读: 这幅插图展现了一片茂密的森林景象，通过混合高大的乔木和矮小的灌木，表现出多样的生態系统。前景中是茂密的灌木和小树，背景则是高大的成熟树木，树冠茂密。阳光透过树叶洒在森林地面上，形成斑驳的光影效果。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中林”这一词语的自然美感和生態多样性。
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序号: 5154
字词名: 中果皮
插图:
解读: 这幅插图展示了一个桃子的剖面图，突出了果皮中的中果皮部分。画面中清晰地显示了外果皮和內果皮，並强调了中果皮的多汁和鲜美特性。这样的设计不仅能够帮助学生和研究者理解植物果实的结构，还能有效地传达“中果皮”这一概念的科学和教育价值。
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序号: 5155
字词名: 中校
插图:
解读: 这幅插图展现了一位现代军官的场景，通过详细的画面和逼真的风格，传达出中校军阶的严肃和责任感。军官身穿正式的军装，肩章上清晰可见中校的军衔標誌，背景中的军事基地元素如坦克、飞机和远处的士兵，强调了军官在军队中的重要角色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中校”这一职官名的歷史和现代意义。
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序号: 5156
字词名: 中条山
插图:
解读: 这幅插图展现了中条山的景观，通过细致的画面和自然的色彩，传达出山脉的狭长和壮丽。画面中的山脉从西南向东北延伸，山形狭长，地势险峻，呈现出中条山的地理特征。背景中的蓝天白云和前景中的茂密植被和岩石，为整个场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中条山”这一地名的地理特征和自然景观。
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序号: 5157
字词名: 中標
插图:
解读: 这幅插图展现了施工单位在公开招標的工程中彼此竞价投標的场景。画面中心是一张大会议桌，周围坐满了来自不同公司的代表，每个人手中都拿著他们的投標文件。最终，出价最低的公司被突出显示，一束聚光灯照在他们的代表身上，这位代表面带微笑，手持获胜的投標文件。背景是一个现代化的办公环境，墙上掛著图表、图形和建筑蓝图。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“中標”这一过程的严肃性和重要性。
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序号: 5158
字词名: 中枢
插图:
解读: 这幅插图展现了一个繁忙的城市中心，中央有一座显眼的现代化建筑，象征著城市活动的核心。建筑物高大且设计独特，背景中有道路通向建筑物，行人和车辆穿梭其间，周围还有其他小型建筑和地標。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中枢”这一词语的核心和主导作用。
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序号: 5159
字词名: 中枢机关
插图:
解读: 这幅插图展现了一座现代化的政府大楼，象征著中枢机关的权威和重要性。大楼宏伟壮观，拥有宽敞的入口和多层楼结构，代表著机构的权威和重要性。大楼前方是一个宽阔的广场，中央有一座喷泉，周围环绕著精心维护的花园和步道。画面中还有身穿正式服装的人们进出大楼，手持文件和公文包，展现出忙碌而正式的工作氛围。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和研究者，也能有效地传达“中枢机关”这一机构的核心功能和地位。
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序号: 5160
字词名: 中枢神经
插图:
解读: 这幅插图展示了中枢神经系统的主要部分，包括脑和脊髓。脑被描绘成一个复杂的结构，突出了大脑、小脑和脑干等不同区域。脊髓则被描绘成一个长而圆柱形的结构，从脑干延伸到下背部，位於脊椎骨內。插图採用医学教科书的风格，具有清晰的解剖细节和专业的外观，避免在图片中出现任何文字，以防止错误。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达中枢神经系统的结构和功能。
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序号: 5161
字词名: 中档
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代化的购物场景，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，展示了各种品质和价格中等的商品。这些商品包括日常用品如衣物、电子产品和家居用品，摆放在一个典型的零售环境中。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中档”这一概念，即品质和价格中等的商品。
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序号: 5162
字词名: 中栏
插图:
解读: 这幅插图展现了一名男性运动员在400米跨栏比赛中的场景，突显了这项运动所需的强度和技巧。运动员被描绘在跨越其中一个91.4釐米高的栏架的瞬间，背景中是充满活力的赛道和观眾在看台上欢呼的场景，营造出一种充满活力和竞爭氛围的场面。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中栏”这一运动的激烈和技巧。
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序号: 5163
字词名: 中止
插图:
解读: 这幅插图展现了一名运动员在比赛中途突然停止的场景，通过生动的动作和鲜艳的色彩，传达出“中止”这一行为的突然性和决心。运动员的脸上带著惊讶和坚定的表情，背景中的观眾和挥舞的旗帜为场景增添了活力和气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中止”这一词语的含义。
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序号: 5164
字词名: 中正
插图:
解读: 这幅插图展现了一个平衡且正直的天平，置於寧静的自然环境中，象征著公正和正直。天平位於中央，两侧的砝码相等，代表著不偏不倚和公正。背景中的绿色山丘和晴朗的蓝天，强调了和谐与寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中正”这一词语的核心含义。
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序号: 5165
字词名: 中正大学
插图:
解读: 这幅插图展现了国立中正大学校园的场景，通过鲜艳的色彩和详细的细节，传达出现代与传统建筑的融合。画面中央是校园的主要建筑，周围环绕著茂密的绿植和精心维护的花园。学生们在校园內漫步，有的抱著书本，有的在討论，每个人都面带笑容。大学的標誌或徽章以巧妙的方式融入场景中，可能出现在横幅或標誌上，但不包含任何文字。背景中是嘉义县的山景，为学术环境增添了自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达国立中正大学的学术氛围和自然环境。
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序号: 5166
字词名: 中正理工学院
插图:
解读: 这幅插图展现了一所现代化的军事学院校园，通过详细的画面描绘了学校的主入口、校徽和校名，背景中有丰富的绿化景观和现代化的教学楼、实验室和行政楼。画面中的学生身穿军装，手持书本，互相交流，並展示了军事操练场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中正理工学院”这一军事院校的歷史和现代教育环境。
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序号: 5167
字词名: 中正纪念堂
插图:
解读: 这幅插图展现了中正纪念堂的宏伟场景，通过传统中国建筑风格的蓝色瓦片屋顶和白色墙壁，传达出歷史的厚重感和庄严的氛围。纪念堂周围是宽敞的公园，绿树成荫，门口有一座大门，画面中还有游客参观和拍照，增添了生动的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达中正纪念堂的歷史和文化价值。
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序号: 5168
字词名: 中殤
插图:
解读: 这幅插图展现了一个古代中国村庄中的丧礼场景，描绘了一个在十二至十五岁之间去世的孩子的葬礼。画面中，哀悼者穿著传统的白色丧服，抬著一个小棺材，表情悲伤。丧礼队伍由一位手持仪式杖的长者领头，背景是古代中国的建筑和自然景观。这样的设计不仅能够传达出‘中殤’这一词的悲伤和庄重，也能让观眾感受到古代中国丧礼的仪式感和文化背景。
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序号: 5169
字词名: 中毒
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人因中毒而出现恶心、呕吐、腹泻、头痛和眩晕等症状的场景。画面中，这个人躺在医院的病床上，背景中有静脉输液和监测设备，强调了医疗环境和中毒症状。人物的面部表情显示出不適和痛苦，整体风格写实且详细，有助於读者理解“中毒”这一词的医学含义。
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序号: 5170
字词名: 中气
插图:
解读: 这幅插图展现了一位古代中国天文学家在夜空下观察星象的场景，通过传统的观测仪器如浑天仪和日晷，传达出古代天文学的智慧和精確。天文学家身穿传统服饰，站在一个寧静的户外平台上，周围环绕著茂密的植被和平静的池塘，为整个场景增添了一份和谐与寧静。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中气”这一词在古代天文学中的重要性和意义。
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序号: 5171
字词名: 中气不足
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人在舞台上唱歌但声音时断时续的场景，通过细腻的画面和真实的表情，传达出中气不足的感觉。画面中的人物穿著休闲服装，手持麦克风，背景是简单的舞台设置和几件乐器，为场景设置了一个熟悉的表演环境。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中气不足”这一表达的情感和状態。
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序号: 5172
字词名: 中气层
插图:
解读: 这幅插图展示了地球大气层的中气层，位於地面上方约五十至八十公里之间。画面中，中气层以色彩渐变的方式呈现，显示出隨著高度增加，温度逐渐下降的特征。从底部的浅蓝色天空过渡到上方的深蓝色和紫色，象征著高空温度的降低。画面中还包含了细微的云层和大气效果，增加了深度和真实感。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者，也能够帮助一般民眾理解中气层的概念。
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序号: 5173
字词名: 中沙群岛
插图:
解读: 这幅插图展现了中沙群岛的海底景观，通过鲜艳的色彩和详细的描绘，传达出珊瑚礁的美丽和丰富的海洋生態。画面中包含了各种色彩斑斕的鱼类、海龟和其他海洋生物，它们在珊瑚礁周围游动，展现出生机勃勃的海底世界。珊瑚礁本身被描绘得非常细致，突显了不同形状和顏色的珊瑚。背景是深蓝色的海洋，阳光透过水面洒下，创造出一种寧静和平的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达中沙群岛的自然美景。
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序号: 5174
字词名: 中油
插图:
解读: 这幅插图展现了一个油品炼制厂的场景，通过高耸的金属塔和管道，传达出工业化的氛围。前景中，一辆大型油罐车正在从加油站补充精炼油，场景中还有穿著安全装备的工人在操作机械和监控过程。背景中的现代办公楼上有公司的標誌，象征著石油工业的企业面貌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中油”这一词语的工业和企业含义。
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序号: 5175
字词名: 中法战爭
插图:
解读: 这幅插图展现了1884-1885年中法战爭的战斗场景，通过描绘中法双方士兵的战斗情景，传达出这场战爭的歷史背景和氛围。画面中，中国士兵穿著清朝的传统军装，法国士兵则穿著殖民时期的军服，背景中的山川河流则象征著战爭的地理环境。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史有兴趣的人士，也能有效地传达“中法战爭”这一歷史事件的重要性和影响。
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序号: 5176
字词名: 中波波段
插图:
解读: 这幅插图展示了一座高耸的广播塔，塔顶发射出中波无线电波，波纹以弧线向外辐射。广播塔立於蓝天绿地的背景中，画面风格真实且充满活力，细节丰富，光影效果突出，给人一种三维立体感。电波以平滑连续的线条横向扩散，强调了中波传输的稳定和可靠性。这样的设计能够帮助读者直观地理解“中波波段”的概念和特点。
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序号: 5177
字词名: 中注模样
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解读: 这幅插图展现了一位年轻女子在传统中国庭园中的优雅姿態，通过她的服饰、发型和姿势，传达出她的风度和气质。女子穿著一袭流畅的汉服，头发挽成传统的发髻，点缀著花朵，微笑著站立，姿態自信而优雅。背景中的庭园景色，包括盛开的花朵、小桥流水和远处的亭台楼阁，为整个场景增添了一份寧静和美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中注模样”这一词语的含义。
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序号: 5178
字词名: 中洋脊
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解读: 这幅插图展现了中洋脊的广阔海底山脉，通过鲜明的海底场景，展示了其在大西洋、印度洋及南太平洋间的绵延。插图中的中洋脊被分为三个主要部分：顶峰区、侧翼区和破裂带。顶峰区以巍峨的海底山脉为主，侧翼区则展示了较为平缓的斜坡，而破裂带则被描绘成一条深而狭窄的峡谷，贯穿山脉的中心。背景中的各种海洋生物和海底地貌增加了插图的真实感和教育价值。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达中洋脊的地理特征和规模。
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序号: 5179
字词名: 中流
插图:
解读: 这幅插图展现了一艘传统木船位於河流中央的场景，象征著「中流」的概念。画面中，木船被平静清澈的河水包围，河水中有几条鱼跃出水面，其中一条鱼跳入船中。背景中，两岸绿树成荫，远处山丘上有一座风景如画的寺庙。这幅水彩画风格细腻，色彩柔和自然，笔触精细，生动地捕捉了场景的寧静与美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「中流」这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 5180
字词名: 中流击楫
插图:
解读: 这幅插图展现了一位坚毅的战士站在河流中央的船上，手持船桨高举，准备击打水面的场景。战士的表情坚定，背景中的河流波涛汹涌，象征著他所面临的挑战和困难。画面中的绿山和蓝天增添了壮丽的氛围，整体风格类似於传统的中国水墨画，细节丰富，动感十足。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中流击楫”这一成语的坚定决心和报效国家的精神。
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序号: 5181
字词名: 中流砥柱
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解读: 这幅插图展现了一个坚定不移的人物站在汹涌的河流中央，象征著坚毅和韧性。人物被描绘成一位智慧且经验丰富的人，表情平静而专注，手持一根稳固的柱子，支撑著河流的湍急水流。背景中的汹涌波涛和风雨交加的天空，强调了情况的混乱和困难。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中流砥柱”这一成语的深刻含义和情感。
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序号: 5182
字词名: 中浣
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解读: 这幅插图展现了古代官吏在中旬休假日的场景，通过寧静和平和的画面，传达出休闲和享受的氛围。官吏穿著传统的中国服饰，坐在盛开的桃树下，手持一本书，享受著片刻的闲暇。背景中的寧静花园，小桥流水，绿树红花，为整个场景增添了一份古典的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中浣”这一古代官吏休假日的意义。
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序号: 5183
字词名: 中海
插图:
解读: 这幅插图展现了北京紫禁城內的中海景色，通过细致的画面和寧静的氛围，传达出中海的寧静与美丽。画面中的湖水平静，岸边有一座传统的中式亭台，周围环绕著茂密的绿植和盛开的花朵。背景中可以看到紫禁城的红墙黄瓦，衬托出一片蓝天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中海”这一地名的歷史背景和自然美景。
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序号: 5184
字词名: 中涓
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解读: 这幅插图展现了古代中国皇宫的场景，描绘了一位皇帝坐在宝座上，旁边站著一位侍从官。侍从官穿著传统的宫廷服饰，手持卷轴和羽毛掸子，象征著他们负责管理文书和维持宫內清洁的职责。背景中包括精致的宫殿细节，如华丽的柱子、装饰屏风和传统中国建筑。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中涓”这一职官名的歷史背景和职责。
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序号: 5185
字词名: 中游
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解读: 这幅插图展现了河流中游的景象，通过细腻的画面和自然的色彩，传达出中游的寧静与美丽。画面中的河流蜿蜒流过绿意盎然的山丘和树木，河水清澈见底，倒映著蓝天白云。前景中的小木桥增添了田园风情，使整个场景更加生动。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中游”这一地理概念的特征和意义。
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序号: 5186
字词名: 中源地震
插图:
解读: 这幅插图展示了地球內部的剖面图，突显了发生在地下70至300公里之间的中源地震。画面的主要焦点是地震的震源，用星爆效果来表示地震活动。震源周围是地球的地壳、地幔和地核，每一层都用不同的顏色和图標来表示不同的地质层。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中源地震”的深度和规模。
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序号: 5187
字词名: 中满
插图:
解读: 这幅插图展现了一位中医师正在为一位患者诊断的场景，患者因胸腹郁胀而感到不適。画面中，患者坐在椅子上，表情担忧，手捂著腹部。中医师穿著传统的中式服装，专注且关心地为患者把脉。背景是一间寧静的诊所，摆放著草药罐、针灸针和传统的药柜，整个场景给人一种专业且温馨的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中满”这一中医术语的含义和背景。
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序号: 5188
字词名: 中澣
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国官吏在中旬休假的场景。官吏穿著传统的中国服饰，坐在一个寧静的园林中，园林里有小池塘和桥樑。官吏正在休息，可能在阅读卷轴或享受一杯茶。背景中有茂密的绿植、盛开的花朵和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中澣”这一词语的古代背景和休假的意义。
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序号: 5189
字词名: 中火
插图:
解读: 这幅插图展现了一位厨师在厨房中使用中等火候烹飪的场景，通过鲜艳的色彩和详细的画面，传达出烹飪的过程和中等火候的概念。厨师穿著白色围裙和高帽，站在炉灶前，灶台上有一个中等大小的火焰。厨师正小心翼翼地用木勺搅拌著锅中的美味佳餚，如糖醋排骨。背景中包括厨房元素如柜台上的食材、砧板和刀具，为场景增添了真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中火”这一词的含义。
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序号: 5190
字词名: 中焦
插图:
解读: 这幅插图展示了人体躯干的中焦部位，即膈下至脐部以上的区域。画面中突出了脾臟和胃，这两个是中焦的主要臟器。脾臟被描绘成左侧的暗红色卵形器官，而胃则被描绘成右侧的粉红色豆形器官。背景使用中性的浅米色，以突出这些器官。这样的设计不仅能够帮助学生和学习中医的人士理解中焦的解剖位置和功能，也能有效地传达中焦在中医学中的重要性。
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序号: 5191
字词名: 中牢
插图:
解读: 这幅插图展现了古代中国祭祀仪式中的「中牢」场景，通过描绘一只羊和一只猪，象征著中等祭品。画面背景设置在一座传统的中国寺庙中，寺庙装饰华丽，香火繚绕。羊和猪被尊重且庄重地描绘，周围摆放著水果和谷物作为供品。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达「中牢」这一祭祀用语的庄重和仪式感。
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序号: 5192
字词名: 中状元
插图:
解读: 这幅插图展现了一位学生站在最高的领奖台上，手持大金奖杯，脸上掛著大大的笑容。背景中有鲜艳的气球、纸屑和欢呼的人群，为场景增添了浓厚的庆祝氛围。学生穿著传统的中国学者服装，象征著学术上的卓越成就。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中状元”这一成语的含义和氛围。
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序号: 5193
字词名: 中奖
插图:
解读: 这幅插图展现了一个人手持中奖彩票，脸上掛著大大的笑容的场景。背景中有色彩繽纷的气球、纸屑和一个大大的奖杯，为整个场景增添了庆祝的气氛。中奖者周围是朋友和家人，他们正在欢呼和庆祝这个胜利。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中奖”这一行为带来的兴奋和快乐。
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序号: 5194
字词名: 中班
插图:
解读: 这幅插图展现了幼稚园中班的教室场景，通过明亮的色彩和充满活力的元素，传达出学习和玩耍的愉快氛围。画面中的五岁儿童在小桌子旁忙於手工制作或玩耍教育玩具，老师则以友善和亲切的形象出现，指导孩子们。背景中包括建筑积木的游戏区、书籍的阅读角落和故事时间的柔软地毯，为整个场景增添了一份温馨和欢乐的气氛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中班”这一幼稚园课程等级的特点和氛围。
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序号: 5195
字词名: 中生代
插图:
解读: 这幅插图展现了中生代的景象，通过丰富的色彩和细致的细节，传达出这一地质年代的特征。画面中的裸子植物如松柏和苏铁，以及各种恐龙如暴龙和三角龙，生动地展示了中生代的自然环境。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者，也能有效地传达“中生代”这一地质年代的特点和生態环境。
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序号: 5196
字词名: 中生动物
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解读: 这幅插图展示了中生动物的科学形態，这是一种最原始的多细胞动物。画面中的中生动物体型小，全身由內外两层细胞构成，內层负责生殖，外层负责营养，形成一个实心虫体。中生动物通常寄生於海生无脊椎动物体內，如水母或软体动物。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者，也能有效地传达中生动物的生物特征和生活环境。
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序号: 5197
字词名: 中产
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解读: 这幅插图展现了一个中产家庭在家中度过温馨夜晚的场景。画面中的父母和孩子们穿著舒適的休闲服装，父亲在沙发上阅读，母亲在厨房准备晚餐，孩子们在地板上玩桌游。客厅装饰著电视、书架和墙上的家庭照片，厨房背景中有现代化的电器和整洁的布局。整个场景营造出一种温暖、舒適和稳定的氛围，让人感受到中产家庭的生活气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中产”这一词的含义。
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序号: 5198
字词名: 中产阶级
插图:
解读: 这幅插图展现了一个现代都市场景，描绘了中产阶级的多样生活。画面中包括一条繁忙的城市街道，街道两旁有咖啡店、书店和当地的杂货店，代表了小商人的生活。前景中，一群穿著商务装的专业人士手持公文包和笔记型电脑，象征著白领阶层。附近，一个家庭在小公园里享受野餐，孩子们玩耍，父母放松，展现了舒適稳定的生活方式。背景中的住宅区有保养良好的房屋和公寓，暗示这是一个中等收入的社区。整体风格既真实又亲切，色彩明亮，细节清晰，突出了场景中的各种元素。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士，也能有效地传达“中产阶级”这一社群的特征和生活方式。
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