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序号: 5201
字词名: 中男
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解读: 这幅插图展现了一个传统中国家庭的场景,重点突出了次子或排行中间的男子。主角是一位年轻男子,穿著传统的中国服饰,表情平静而尊重。背景是一个传统的中国庭院,有池塘和小桥,象征著和谐与团结。家庭成员,包括父母和兄弟姐妹,也穿著传统服饰,增强了歷史的真实感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中男”这一词的歷史和文化背景。
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序号: 5202
字词名: 中略
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解读: 这幅插图展示了一段古代文本,中间有一部分被省略,用省略号(...)表示。文本呈现在一卷古老的卷轴上,使用传统的中国书法风格,黑色墨水在米色的羊皮纸背景上。卷轴部分展开,显示出带有省略号的文本。场景设置在一间传统的书房中,桌上摆放著木制书桌、砚台和一支毛笔。房间氛围寧静,窗外可以看到一角传统的中国园林。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中略”这一术语的含义。
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序号: 5203
字词名: 中痰
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解读: 这幅插图展现了一个传统中医场景,描绘了一个人因痰液影响心神而昏厥的情况。主角是一位穿著传统中国服装的老人,坐在椅子上,面带忧虑的表情。周围有两位照顾者,一位用大扇子为老人扇风,另一位则递上一杯草药茶。背景中有一个传统中医药柜,摆满各种草药和研磨器具。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中痰”这一词语的含义和背景。
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序号: 5204
字词名: 中的
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解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国服饰的弓箭手射箭的场景,箭头正中靶心,象征著精確和准確。背景中的寧静自然景观,如山脉和树木,为场景增添了一份寧静和专注的氛围。箭头飞行的动態感和靶心的红色標记,强调了“中的”这一词语的核心含义。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中的”这一词语的精確和准確。
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序号: 5205
字词名: 中盘
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解读: 这幅插图展现了一个繁忙的市场场景,中间是一位批发商,周围环绕著各种商品如电子产品、服装和食品。批发商被描绘成一位友善且亲和的人,穿著轻便的商务装,手持一个带有满意笑容的剪贴板。批发商身后堆满了装满商品的箱子和板条箱,表示大量的库存。背景中有小型零售店,店主与顾客互动,展示了商品从批发商到零售商的销售过程。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中盘”这一词的商业意义和过程。
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序号: 5206
字词名: 中盘商
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解读: 这幅插图展现了一个热闹的市场场景,中间有一位中年商人站在中央摊位,周围环绕著各种商品如电子产品、服装和食品。商人穿著专业的服装,手持记事板和笔,正在与一位小型零售商进行批发交易。背景中还有其他摊位和顾客,营造出一个充满活力和动感的市场氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中盘商”这一词的含义和角色。
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序号: 5207
字词名: 中看
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解读: 这幅插图展现了一个精心装饰的蛋糕摆放在桌上,周围围绕著一个快乐的家庭,准备庆祝的场景。蛋糕是画面的焦点,拥有精致的设计和色彩鲜艳的装饰,让人一看就感到非常吸引人。家庭成员们面带微笑,指著蛋糕,表现出他们的兴奋和期待。背景是一个温馨的家庭环境,灯光柔和,气氛欢快。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中看”这一词语的含义,即看起来很好。
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序号: 5208
字词名: 中看不中吃
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解读: 这幅插图展现了一个外表美丽但实际上无法食用的蛋糕,通过鲜艳的色彩和夸张的细节,传达出外表好看但实际无用的感觉。蛋糕摆放在一张华丽的桌子上,周围环绕著色彩繽纷的花朵和装饰,背景是一个明亮愉快的房间,窗外是阳光明媚的一天。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中看不中吃”这一谚语的含义。
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序号: 5209
字词名: 中短波
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解读: 这幅插图展示了一座高耸的无线电塔,塔顶发射出中短波,波长从五十公尺到二百公尺不等。无线电波以蓝色的曲线表示,从塔顶向外辐射。背景是蔚蓝的天空和茂密的绿色景观,为整个场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中短波”这一概念的技术特性和应用场景。
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序号: 5210
字词名: 中碳钢
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解读: 这幅插图展示了中碳钢的生产过程,场景设置在一个钢铁厂中。画面中心是一个大型熔炉,工人们穿著防护装备將熔化的钢水倒入模具中。背景中的工业机械,如起重机和传送带,强调了制造过程的复杂性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中碳钢”这一材料的生产和应用。
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序号: 5211
字词名: 中祕书
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解读: 这幅插图展现了古代中国宫廷图书馆的场景,描绘了一位学者在寧静的学术环境中审视卷轴的情景。学者身穿传统中国服饰,坐在木桌旁,周围是满满的古书和卷轴。背景中的中国建筑细节丰富,灯光柔和,营造出一种寧静和智慧的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史和文化感兴趣的读者,也能有效地传达“中祕书”这一词的歷史背景和文化內涵。
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序号: 5212
字词名: 中秋
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解读: 这幅插图展现了一个家庭在中秋节庆祝的场景,通过传统的中国元素和现代数位艺术的结合,传达出寧静与欢乐的氛围。画面中的家庭成员穿著传统服饰,围坐在桌边,桌上摆满了月饼、水果和茶,背景是一轮明亮的满月和几颗星星。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中秋”这一节日的传统和氛围。
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序号: 5213
字词名: 中秋帖
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解读: 这幅插图展现了晋代书法家王献之的《中秋帖》,通过细腻的画面和传统的书房背景,传达出这份书法作品的优雅和流畅。画面中的书法作品以行书的形式呈现,每个字都连绵不断,展示了原作的流畅和瀟洒。背景中的书房元素,如砚台、毛笔和纸张,以及花瓶和掛轴,为场景增添了一份古典和学术的氛围。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达《中秋帖》这一书法作品的艺术价值和歷史意义。
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序号: 5214
字词名: 中秋节
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解读: 这幅插图展现了一个家庭在中秋节期间团聚的场景,通过鲜艳的色彩和细致的画面,传达出中秋节的欢乐和团圆气氛。画面中的家庭成员身穿传统中国服饰,在掛满灯笼的庭院中享用月饼、水果和茶,背景是一片寧静的夜空,星光点点,满月高悬。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中秋节这一传统节日的文化和意义。
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序号: 5215
字词名: 中科院
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解读: 这幅插图展现了一个现代化的科学研究院,通过高科技建筑和先进设备,传达出科学研究的专业性和现代感。画面中的建筑物拥有玻璃幕墙和高科技设备,周围环绕著茂密的绿植和整洁的花园,科学家们身穿实验服在建筑物內外走动或討论想法。画面还包括高科技实验室和先进的机械设备,这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中科院”这一词的现代科学研究氛围。
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序号: 5216
字词名: 中稻
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解读: 这幅插图展现了中稻成熟期的稻田景象,通过鲜艳的色彩和丰富的细节,传达出农田的繁茂和生机。画面中的稻穗已经成熟,金黄色的稻穗在绿色的稻田中格外显眼,背景中有一位传统的亚洲农民戴著斗笠,手持篮子在田间劳作。画面还包括一条小小的灌溉水渠和几只飞翔的鸟,为整个场景增添了动感和生机。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中稻”这一词语的含义和农业背景。
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序号: 5217
字词名: 中空
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解读: 这幅插图展现了一个现代、简约的花瓶,花瓶的中间是空的,透明的设计让观眾可以清楚地看到內部的空间。花瓶放置在一张简约的白色桌子上,背景简洁优雅,突出了花瓶的设计和內部的空间。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中空”这一概念的空间感和设计美感。
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序号: 5218
字词名: 中窍
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解读: 这幅插图展现了一个年轻女孩兴奋地拿著一个精美包装的礼物盒的场景,通过鲜艳的色彩和充满活力的元素,传达出她的喜悦和满意。女孩穿著隨意且色彩鲜艳的服装,站在一个温馨的客厅中,周围环绕著温暖的装饰。礼物盒上系著鲜艳的丝带,周围散落著小气球和彩带,为整个场景增添了一份欢乐和庆祝的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中窍”这一词语的喜欢和满意的情感。
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序号: 5219
字词名: 中立
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解读: 这幅插图展现了一个中立人物站在两个对立群体之间的场景,象征著公正和独立。中立人物是一位智慧且冷静的人,穿著简单的中性色衣服,坚定地站立,双臂交叉。两个对立群体以抽象的形式呈现,分別位於中立人物的两侧,色彩和表情对比鲜明,以突显他们的差异。背景是一片寧静的风景,天空晴朗,丘陵起伏,强调了和平与稳定的氛围。这样的设计不仅適合语文教学者和研究者,也能有效地传达“中立”这一词语的核心含义。
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序号: 5220
字词名: 中立不倚
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解读: 这幅插图展现了一位智慧的老人独自站立在寧静的自然景观中,象征著独立和不偏不倚的判断。老人穿著简单的传统服饰,脸上带著平静和从容的表情。他坚定地站在一个小山丘上,周围是寧静的森林和清澈的蓝天。画面传达出一种和平与和谐的氛围,没有其他人或干扰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中立不倚”这一词语的独立和不偏不倚的精神。
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序号: 5221
字词名: 中立主义
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解读: 这幅插图展现了国际关係中中立主义的概念。画面中央是一张世界地图,各国以中立色调標示,象征它们在国际事务中不依附於任何主要国家或集团的立场。地图周围环绕著来自不同国家的外交官,身著正式服装,进行和平的討论和谈判。背景中还有和平与外交的象征,如和平鸽、橄欖枝和握手的场景。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达“中立主义”这一外交政策的核心理念。
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序号: 5222
字词名: 中立区
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解读: 这幅插图展现了国际冲突中的中立区,描绘了两个对立阵营之间的非军事区。画面中有一片宽阔的开阔地带,界限由一系列白旗或標誌明確標示。两边的士兵站在远处观察中立区,武器放低,强调这一区域的非战斗性质。背景中包含军事帐篷和车辆,但没有任何战斗或暴力场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中立区”这一概念的和平与中立氛围。
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序号: 5223
字词名: 中立国
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解读: 这幅插图展现了一个在国际冲突中保持中立的国家场景。画面中央是该国的地图,並且展示了中立的旗帜,如瑞士国旗。背景是寧静的山脉、湖泊和绿色田野,象征著和平与稳定。画面还包括一名中立的边境守卫站在国家边境,確保没有入侵或冲突发生在其领土內。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中立国”这一概念的和平与稳定。
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序号: 5224
字词名: 中立法规
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解读: 这幅插图展现了一个中立国的国旗高高飘扬在中央,象征著和平与中立。国旗周围环绕著重要的国际条约,如1856年的巴黎宣言和1907年的海牙公约,这些条约以卷轴和印章的形式呈现,但不包含任何文字。背景是一片和平的景象,绿色的田野和晴朗的蓝天,象征著中立国所享有的未受干扰的和平。画面中还包含了边界和海岸线的微妙暗示,强调中立国领土、领海和领空的不可侵犯性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中立法规”的核心概念和重要性。
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序号: 5225
字词名: 中立词
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解读: 这幅插图展现了一个中立词的概念,通过一个简单、平衡的天平来表达。天平位於干净、简约的背景中央,两边的重量完全相等,象征著不偏不倚和没有偏见。背景使用柔和的中性色调,如浅灰色或米色,进一步强调中立性。这样的设计適合用於辞典或教科书,能够有效地传达中立词的含义。
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序号: 5226
字词名: 中等
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解读: 这幅插图展现了一个教室场景,学生们按身高排列成一行,中间的学生代表“中等”的概念。中间的学生身高適中,表情平静,穿著简单的校服,位於画面的中央。背景包括一块没有文字的黑板、老师的讲桌和几张教育海报。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中等”这一词语的含义,即介於上等和下等之间的等级,或形容身材不高不矮。
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序号: 5227
字词名: 中等教育
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解读: 这幅插图展现了一所现代中学校园的场景,通过生动的细节和鲜艳的色彩,展示了中等教育的各个方面。画面中,一群穿著校服的青少年学生背著书包和书本,走向一栋典型的中学建筑。建筑物有大门、教室和可见的窗户,背景中还有一个操场。学生们参与不同的活动:有些在图书馆学习,有些在操场上运动,还有一些在实验室进行科学实验。画面中还有一位老师站在教室前,在白板上讲解课程。整个场景以现实主义的风格绘制,但色彩鲜艳,细节丰富,如树木、长椅和校园標誌。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中等教育”这一概念的多样性和重要性。
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序号: 5228
字词名: 中筋面粉
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解读: 这幅插图展示了一袋中筋面粉,標签上有麦穗和蛋白质含量百分比的標誌,背景是厨房台面上正在揉面糰的碗和一盘新鲜的饺子和面条。画面风格写实且色彩鲜艳,突出了面粉、面糰和烹飪食物的质地和顏色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中筋面粉”的特性和用途。
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序号: 5229
字词名: 中策
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解读: 这幅插图展现了古代中国的战略规划场景,一位將军和他的谋士们在討论一个中等计策。將军坐在中央的桌子旁,手持一卷文书,神情专注。谋士们围绕在他身边,指著桌上的大地图,地图上標註著不同的战略要点。房间內装饰著传统的中国元素,如书法掛轴和古代武器,整体风格写实且细致,突出了严肃和深思的氛围。这样的设计能够有效地传达“中策”这一词语的战略规划和中等计策的含义。
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序号: 5230
字词名: 中箭
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解读: 这幅插图展现了一名中世纪战士在战场上被箭射中的场景。战士身穿全副盔甲,脸上露出惊讶和痛苦的表情,箭矢穿透了他的盔甲。背景中是混乱的战场,其他战士在奋战,马匹在奔驰,旗帜在飘扬。这样的设计不仅能够生动地展现“中箭”这一情境,也能让观眾感受到战场的紧张和严肃氛围。
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序号: 5231
字词名: 中节
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解读: 这幅插图展现了一位身穿传统服饰的中国音乐家在寧静的园林中弹奏古琴的场景。音乐家坐在石凳上,神情专注,古琴的细节被精心描绘,展示了音乐家轻轻拨动琴弦的动作。背景中的园林景色包括盛开的花朵、小池塘和轻拂的树叶,整个场景传达出和谐与平静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中节”这一词语的音乐合於节拍和適中节度的含义。
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序号: 5232
字词名: 中篇小说
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解读: 这幅插图展现了一个人在舒適的图书馆环境中阅读中篇小说的场景。画面中的人物坐在舒適的扶手椅上,周围环绕著满满的书架,传达出一种知识探索和享受的氛围。手中的书稍大於一般平装书但小於精装书,象征著中篇小说的长度。背景中的窗户透过一片寧静的户外景色,如花园或安静的街道,为整个场景增添了深度和寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中篇小说”这一文学形式的特点和魅力。
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序号: 5233
字词名: 中签
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解读: 这幅插图展现了传统中国抽签活动的场景,通过鲜艳的色彩和丰富的细节,传达出浓厚的文化氛围和庆祝的气氛。画面中央是一个装饰华丽的大罐子,里面装满了代表不同奖品或结果的竹签。罐子旁边是一张精心装饰的桌子,周围是兴奋的参与者,等待著轮到自己抽签。主角是一位德高望重的长者,正在从罐子里抽出一根竹签,象征著“抽签”这一行为。背景中还有灯笼、横幅和围观的人群,这些元素共同营造出一个欢快的节日氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中签”这一词语的含义和文化背景。
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序号: 5234
字词名: 中级
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解读: 这幅插图展示了一个阶梯,从底部通向顶部,中间的阶梯用明亮的暖色调突出显示,代表中级。底部的阶梯用简单的非文字符号標识为低级,顶部的阶梯用符号標识为高级。背景是一个中立的专业环境,如办公室或教室,细节如书架或课桌提供了背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中级”这一概念的中间等级。
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序号: 5235
字词名: 中经
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国学者在寧静的图书馆中研究经籍的场景。学者坐在木桌旁,周围是满满的古书和卷轴。他正在研究的卷轴展开,显示出精致的汉字。学者穿著传统的中国服饰,神情专注而平静。背景中有一个寧静的庭院,庭院中有一个小池塘和几棵树,增添了学术氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中经”这一词语的学术和歷史意义。
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序号: 5236
字词名: 中线
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解读: 这幅插图展现了一个足球场的鸟瞰图,中间有一条明显的中线將球场分成两个相等的部分。绿色的草地和周围的跑道及观眾席,为场景增添了真实感。画面中的足球运动员分別站在中线两侧,准备开始比赛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中线”在体育场景中的重要性和功能。
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序号: 5237
字词名: 中纬度
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解读: 这幅插图展示了一个地球仪,重点突出了中纬度区域,即南北纬三十至六十度之间的纬度。地球仪上清晰地標示出三十度和六十度的纬线,强调了温带地区。背景是晴朗的天空,带有几朵云彩,地球仪倾斜以展示南北半球。这幅图片採用现实主义和教育性的风格,准確地展示了地理特征和主要大陆与海洋的位置,適合用於语文教学和歷史语言研究。
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序号: 5238
字词名: 中缝
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解读: 这幅插图展示了一本打开的传统线装书,突出了书页中间的折缝,即“中缝”。书页上写满了优雅的书法,折缝部分用微微的阴影突出,强调其重要性。背景中有一个古典的书房场景,包括木制书桌、砚台和一支搁在卷轴上的毛笔。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中缝”这一词语的传统书籍制作工艺。
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序号: 5239
字词名: 中继站
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解读: 这幅插图展示了一个设置在发射点和接收点中间的中继站,通过详细的技术元素和自然背景,传达出中继站在无线电通讯中的重要作用。画面中的通讯塔楼配备了卫星天线和天线,周围是山脉和树木,为场景增添了自然的美感。塔楼底部的小建筑物內设有放大设备,强调了中继站的功能。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中继站”在无线电通讯中的关键角色。
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序号: 5240
字词名: 中美
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解读: 这幅插图展现了中国和美国之间的关係,通过长城和自由女神像这两个標誌性建筑,象征著两个国家。长城横跨背景,展示其標誌性的石结构和瞭望塔,而自由女神像则高高耸立在前景,手持火炬。两个地標之间有一座桥樑,象征著两国之间的外交和文化交流。画面背景是晴朗的蓝天和白云,整体风格写实但易於理解,適合教育用途。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中美”这一词语的含义。
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序号: 5241
字词名: 中美地峡
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解读: 这幅插图展现了中美地峡的全景,通过鲜明的色彩和详细的地理特征,传达出这片狭窄陆桥连接北美洲和南美洲的重要性。画面中的落磯山脉从北美洲延伸而来,经过墨西哥高原继续向东南伸展,构成了中美地峡的主要地貌。插图还展示了瓜地马拉、宏都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜、哥斯大黎加、巴拿马和贝里斯七国的地理位置。巴拿马运河作为大西洋和太平洋之间的重要航道,在画面中被突出展示,强调了其作为海上捷径的重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中美地峡的地理和歷史意义。
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序号: 5242
字词名: 中美洲(Central America)
插图:

解读: 这幅插图展现了中美洲的多样地理和文化景观。地图中央是中美洲的地图,每个国家用不同的顏色区分。地图周围环绕著代表各国的標誌性元素:瓜地马拉的古老玛雅遗跡、宏都拉斯的茂密雨林、萨尔瓦多的火山景观、尼加拉瓜的殖民建筑、哥斯大黎加的热带海滩和巴拿马的著名运河。画面中还有穿著传统服饰的人物,如玛雅人的鲜艳纺织品和加里富纳社区的彩色连衣裙。背景中混合了热带森林、山脉和海岸景观,突显了该地区的自然美景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中美洲的地理和文化特色。
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序号: 5243
字词名: 中耕
插图:

解读: 这幅插图展现了一位农民在茂盛的田地中进行中耕的场景。农民穿著传统的农耕服装,使用锄头在作物行株间疏松土壤,促进空气流通和作物生长。画面中的作物展示了不同的生长阶段,有些已经结出果实或蔬菜。背景中有晴朗的蓝天和几朵白云,远处是农舍和连绵的山丘,为整个场景增添了田园的美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中耕”这一农业活动的重要性和过程。
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序号: 5244
字词名: 中耳
插图:

解读: 这幅插图展示了中耳的內部结构,通过详细的绘制,展现了中耳的主要组成部分,包括三块小听骨(锤骨、砧骨和鐙骨)、鼓膜和耳咽管。听骨以不同的顏色標示,便於识別;鼓膜则以半透明的薄膜形式呈现;耳咽管则显示其连接到鼻咽部的情况。背景採用中性的医学图解风格,以浅蓝色或白色为主,突出了解剖细节。这样的设计不仅能够帮助学生和学习华语的人士理解中耳的结构和功能,也能有效地传达中耳在听觉过程中的重要性。
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序号: 5245
字词名: 中耳炎
插图:

解读: 这幅插图展示了人类耳朵的剖面图,重点突出中耳部分,並显示出轻微的发炎状况,象征中耳炎。画面中还包括听诊器和体温计,暗示正在进行医疗检查。背景是简洁、干净的医疗场景,使用柔和、安抚的色调。这样的设计適合用於教育辞典或教科书,能够帮助读者理解中耳炎的病因和症状。
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序号: 5246
字词名: 中听
插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的环境中聆听美妙音乐的场景,通过柔和的色彩和流畅的线条,传达出一种和谐与愉悦的感觉。画面中的人坐在舒適的扶手椅上,脸上带著温柔的微笑,双眼闭合,完全沉浸在音乐中。背景中的柔和灯光、古老的唱片机和唱片收藏,暗示了对音乐的热爱。音乐符号以彩色丝带的形式环绕著人物,增添了和谐与愉悦的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中听”这一词语的悦耳和愉悦。
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序号: 5247
字词名: 中肯
插图:

解读: 这幅插图展现了一位智慧的老师在传统教室中指著黑板上的简洁而深刻的话语,传达出「中肯」的含义。老师的神情沉稳且具有权威感,穿著传统的学者服装。教室里的学生们专注地做笔记,强调了老师言词的重要性和影响力。背景中的书籍、地球仪和窗外的寧静风景,为场景增添了深度和背景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达「中肯」这一词语的切实扼要和恰到好处。
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序号: 5248
字词名: 中胚层
插图:

解读: 这幅插图展示了动物胚胎早期发育中的中胚层结构,位於外胚层和內胚层之间。中胚层以不同的质地或顏色与周围的层区分开来,胚胎以横截面的方式呈现,清晰地標示出中胚层、外胚层和內胚层。背景採用简洁的科学图示风格,没有任何文字或標签,专注於结构的清晰度和教育价值,確保观眾能够轻松理解中胚层在早期胚胎发育中的位置和作用。
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序号: 5249
字词名: 中胡
插图:

解读: 这幅插图展示了中胡这种传统中国乐器的细节,中胡是一种拉弦乐器,其共鸣箱比二胡大,琴桿比二胡长,但结构相似。画面中的中胡被描绘得细致而真实,突出了其独特的大共鸣箱和长琴桿,以及用来演奏的弓。背景设置在一个寧静而优雅的传统中国音乐房间中,周围有书法掛轴和盆栽等装饰元素。演奏者以专注而优雅的姿態演奏中胡,双手小心地放在乐器上。整个场景营造出一种平静和谐的氛围,强调了中胡那浑厚而温暖的音色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中胡这一乐器的特点和音乐氛围。
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序号: 5250
字词名: 中脑
插图:

解读: 这幅插图展示了中脑的位置和功能,通过专业的解剖学风格,详细描绘了中脑在大脑底部和小脑前部的位置。插图中突出了中脑內的视觉和听觉反射中枢,强调了其在纠正身体姿势和掌握头部转动方向的主要功用。这样的设计不仅適合语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者,也能够帮助一般民眾理解中脑的重要性。
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序号: 5251
字词名: 中肠
插图:

解读: 这幅插图展现了一个人在寧静的自然环境中沉思的场景,通过细腻的表情和动作,传达出內心深处的情感和思考。画面中的人物手轻轻放在胸前,象征著內心和情感,背景中的花朵、茂密的植被和平静的天空,为整个场景增添了一份寧静和反思的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中肠”这一词语的內心和情感的含义。
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序号: 5252
字词名: 中兴
插图:

解读: 这幅插图展现了一只凤凰从灰烬中重生的场景,象征著復兴和重生。凤凰以明亮的火焰色调描绘,展翅高飞,背景是一片寧静的风景,绿意盎然,蓝天白云,象征著希望和繁荣。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中兴”这一词语的含义,即由衰復盛,重新振作。
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序号: 5253
字词名: 中兴大学
插图:

解读: 这幅插图展现了国立中兴大学校园的场景,通过鲜艳的色彩和详细的画面,传达出学校的歷史和现代化的氛围。画面中的主要元素包括学校的標誌性建筑和绿意盎然的校园景观,学生们手持书本和背包在校园中行走,背景中还有现代化的教学楼、图书馆和热闹的学生中心。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达国立中兴大学的歷史背景和现代化的教育环境。
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序号: 5254
字词名: 中兴新村
插图:

解读: 这幅插图展现了中兴新村的美丽景色,村庄位於两座山之间,周围环绕著茂密的绿树和传统的中国建筑。画面中的村庄展现了其独特的魅力和寧静的氛围,背景中的山景为整个场景增添了一份自然的美感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中兴新村的地理位置和自然景观。
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序号: 5255
字词名: 中举
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解读: 这幅插图展现了一位古代中国的学者,身穿传统服饰,手持卷轴,面带喜悦之情,站在一座宏伟的科举考场前。考场的建筑华丽,雕刻精细,悬掛著一面大幡,上书「成功」二字。学者周围环绕著其他学者和官员,皆以微笑和讚许的姿態向他祝贺。背景中,山川河流交相辉映,象征著学者的学术旅程和成就。这幅画採用传统的中国水墨画风格,线条细腻,色彩柔和,营造出一种优雅且歷史感十足的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达「中举」这一词语的歷史背景和文化意涵。
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序号: 5256
字词名: 中船
插图:

解读: 这幅插图展现了一个现代造船厂的场景,通过详细的绘制和专业的风格,传达出造船厂的繁忙和生产力。画面中央是一艘正在建造中的大型船只,工人们穿著安全装备和安全帽,忙碌地工作著。背景中的起重机、脚手架和其他工业设备,进一步强调了造船厂的繁忙和高效。这样的设计不仅能够吸引对工业和技术感兴趣的读者,也能有效地传达“中船”这一词的核心含义。
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序号: 5257
字词名: 中华
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解读: 这幅插图展现了中华文化的丰富遗产,通过传统的中国山水画风格,描绘了山川河流和古塔,象征著中国的自然美景和歷史遗跡。前景中,一群身穿传统服饰的人正在表演舞龙,代表著热闹的节日氛围。背景中则有长城和故宫等標誌性建筑,突显了中华的歷史伟大和重要性。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华”这一词语的文化內涵和歷史背景。
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序号: 5258
字词名: 中华儿童暨家庭扶助基金会
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解读: 这幅插图展现了一群笑容满面的孩子和他们的家人在一个明亮、愉快的社区中心聚集的场景。孩子们正在玩玩具、阅读书籍和参加手工艺活动,背景中有一个大横幅,但没有文字,以避免任何潜在的错误。成人,包括志愿者和工作人员,正在与孩子们互动,提供支持和指导。场景设置在一个现代化且设备齐全的设施中,装饰色彩鲜艳,给人一种温暖和社区感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华儿童暨家庭扶助基金会”这一机构的使命和价值。
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序号: 5259
字词名: 中华儿童百科全书
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解读: 这幅插图展现了一群孩子在教室里热情地探索一本名为《中华儿童百科全书》的大型彩色书籍的场景。书本打开,展示了涵盖天文、气象、歷史、地理、生物、文学、艺术、宗教、体育和医学等多种主题的插图和文字。孩子们围绕在书本周围,指著不同的部分,表现出好奇和热情。背景是一个明亮而愉快的教室环境,墙上掛著教育海报和地图。这样的设计不仅能够吸引孩子们的兴趣,也能有效地传达《中华儿童百科全书》的丰富內容和教育价值。
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序号: 5260
字词名: 中华商场
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解读: 这幅插图展现了台北市著名的商业场所“中华商场”的繁忙景象,通过鲜艳的色彩和充满活力的元素,传达出市场的热闹气氛。画面中包含了电器店、百货店、古董店、音响器材店和各类小吃摊,这些店铺和摊位环绕著八栋三层高的建筑,每栋建筑都有独特的招牌和装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华商场”这一商业场所的繁忙和多样性。
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序号: 5261
字词名: 中华大字典
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解读: 这幅插图展现了《中华大字典》的场景,通过细致的画面和歷史氛围,传达出这部字典的重要性和学术价值。画面中的字典以传统中国装订方式展示,摆放在古色古香的木桌上,书页上的汉字以传统书法形式呈现,突显其歷史和文化价值。背景中的传统书房元素如卷轴、砚台和毛笔,为场景增添了学术氛围。画面中的学者身著传统服饰,专注地研究字典,进一步强调了这部字典在学术研究中的重要地位。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达《中华大字典》的学术价值和歷史意义。
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序号: 5262
字词名: 中华大学
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解读: 这幅插图展现了中华大学的主要入口,通过鲜艳的色彩和详细的细节,传达出这所私立大学的荣耀和学术氛围。画面中的学生们手持书本和背包,表情充满热情和好奇,周围环绕著现代化的校园建筑和茂密的绿植。各个学院的建筑风格各异,展示了工学院、管理学院、建筑与规划学院以及人文社会学院的特色。背景中的新竹市景观,包括山脉和现代城市风光,为整个场景增添了一份自然与现代的和谐。这样的设计不仅能够吸引学生和对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达中华大学的歷史和现代教育理念。
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序号: 5263
字词名: 中华文化復兴节
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解读: 这幅插图展现了中华文化復兴节的庆祝场景,通过鲜艳的色彩和丰富的细节,传达出传统文化的丰富多彩和欢乐的氛围。画面中的传统建筑、舞狮表演和忙碌的市场,让人们感受到中华文化的深厚底蕴和现代社会的热闹氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中华文化復兴节的意义和重要性。
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序号: 5264
字词名: 中华文化復兴运动
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解读: 这幅插图展现了一场文化復兴活动的场景,背景设置在一座具有传统中国建筑风格的大厅內。画面中心是来自各个领域的人士,包括学者、艺术家和文化爱好者,他们聚集在一起,展现出团结和决心。主要人物是一位站在舞台上的领袖,正在发表激励人心的演讲。背景中还有传统中国文化元素,如书法捲轴、古籍和龙凤等象征。整个场景充满希望和重生的氛围,色彩温暖而吸引人,线条动感流畅,能够有效地传达“中华文化復兴运动”的精神和意义。
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序号: 5265
字词名: 中华文化復兴运动总会
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解读: 这幅插图展现了一个充满活力的文化节庆场景,通过传统的中国元素,传达出中华文化復兴运动总会的宗旨和活动。画面中,一群穿著传统服饰的人们正在表演舞狮,背景中有色彩鲜艳的旗帜和横幅。街道上挤满了享受节庆活动的人们,包括手持灯笼的孩子和参与各种文化活动的成人。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中华文化復兴运动总会的宗旨和活动內容。
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序号: 5266
字词名: 中华新韵
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解读: 这幅插图展现了一本打开的书,书页上有传统汉字和拼音註释,象征著《中华新韵》这本辞典。书本放置在一张古色古香的木桌上,桌边有一支羽毛笔和墨水瓶,营造出一种学术氛围。背景中有柔和的温暖光芒,几卷古代汉字捲轴和一盏传统灯笼悬掛在角落,为整个场景增添了一份歷史感和文化底蕴。这样的设计不仅能够吸引语文教学者和对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达《中华新韵》这本辞典的学术价值和文化意义。
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序号: 5267
插图:

解读: 这幅插图展现了中华民国(台湾)的標誌性地標和文化元素,通过鲜艳的色彩和详细的描绘,传达出这个国家的现代化和传统文化的结合。画面中的台北101大楼高耸入云,象征著现代化的城市景观,而国立故宫博物院则以其传统中国建筑风格展现了悠久的歷史文化。背景中的阳明山国家公园展示了台湾的自然美景,而台北的繁华街道和人们享受当地小吃的场景,则展现了台湾的日常生活和文化特色。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中华民国的多样性和魅力。
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序号: 5268
字词名: 中华民国宪法
插图:

解读: 这幅插图展现了《中华民国宪法》这一歷史文件的场景,通过正式且尊重的风格,传达出其法律权威和歷史意义。画面中的宪法文件敞开展示,內容以精致的书法和官方印章呈现,背景中的中华民国国徽——白色太阳在蓝色背景上,周围环绕著红色边框,进一步强调了其官方地位。桌上的鹅毛笔和墨水瓶则象征著宪法的起草过程。这样的设计不仅能够吸引学生和研究者,也能有效地传达《中华民国宪法》的重要性和歷史背景。
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序号: 5269
字词名: 中华民国红十字会
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解读: 这幅插图展现了中华民国红十字会志愿者在灾难救援现场提供援助的场景。志愿者穿著標誌性的红十字会制服,袖子上有显眼的红十字標誌,正在帮助一名受伤者。背景中的灾难现场,包括倒塌的建筑物和碎片,突显了红十字会工作的紧迫性和重要性。志愿者的面部表情充满了同情和决心,强调了人道主义精神。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达中华民国红十字会的使命和价值。
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序号: 5270
字词名: 中华民国资讯产品反仿冒联盟
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解读: 这幅插图展示了中华民国资讯产品反仿冒联盟的工作场景,通过专业的办公环境和严肃的氛围,传达出该联盟在打击仿冒产品方面的努力和成效。画面中的专业人士在办公桌前工作,周围环绕著电脑、文件和法律文书,背景中的会议室和统计图表进一步强调了他们的工作內容。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达该联盟在打击仿冒产品方面的专业性和努力。
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序号: 5271
字词名: 中华民国资讯软体协会
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解读: 这幅插图展现了一群专业人士在会议室中討论和合作的场景,代表中华民国资讯软体协会。画面中的主要元素包括多样化的专业人士围绕著一张大桌子,使用笔记型电脑和平板电脑进行討论和协作。背景是一个现代化的办公环境,白板上画满了图表和笔记,投影屏幕上展示了信息技术的演示。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华民国资讯软体协会”这一组织的专业性和合作精神。
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序号: 5272
字词名: 中华民国开国纪念日
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解读: 这幅插图展现了1912年1月1日在南京举行的中华民国开国纪念日的场景。画面中央是身穿正式服装的临时大总统,站在讲台上,背景是国旗和宏伟的建筑物。总统周围是穿著当时服装的政要和欢呼的人群,场景设置在一个宽敞的广场上,气氛欢快,掛满了横幅和装饰。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华民国开国纪念日”的歷史意义和庆祝氛围。
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序号: 5273
字词名: 中华民族
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解读: 这幅插图展现了中华民族的多样性和团结,通过一条传统的中国龙作为中心元素,象征著国家的团结和力量。龙的周围是各个民族的代表,他们穿著各自的传统服饰,进行著各自的文化活动。这些包括一位身穿黄袍的藏族僧侣、一位演奏传统乐器的维吾尔族音乐家、一位骑马的蒙古族牧民和一位手持书法笔的汉族学者。背景中展示了中国各地的標誌性景观,如长城、长江和喜马拉雅山脉。这样的设计不仅展示了中华民族的丰富文化遗产,也强调了各民族之间的和谐共处。
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序号: 5274
字词名: 中华肝吸虫病
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解读: 这幅插图展示了中华肝吸虫病的病原体——中华肝吸虫(Clonorchis sinensis)的生活周期及其对人体肝臟的影响。主要场景描绘了人体肝臟的横截面,显示出肝吸虫在胆管中的位置及其引起的炎症和扩张。周围的小插图展示了肝吸虫的各个生活阶段,包括成虫在胆管中、卵在环境中、毛蚴在水中、尾蚴在蜗牛中以及囊蚴在淡水鱼中。背景中的地图突出了该病在中国大陆、日本、韩国、东南亚和台湾等地区的高发现象。这样的设计不仅能够帮助学生和研究者理解中华肝吸虫病的病因和预防措施,也能有效地传达其对公共健康的重要性。
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序号: 5275
字词名: 中华电视台
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解读: 这幅插图展现了一个现代电视台录影棚的场景,通过鲜艳的色彩和详细的细节,传达出电视台的专业和活力。画面中的主播坐在桌后,手持麦克风,正在阅读稿件,背后的大屏幕显示著新闻直播的画面,屏幕下方还有色彩鲜艳的图形和滚动的文字。背景中包括摄像机、灯光设备和忙碌的工作人员,为整个场景增添了一份动態和专业的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中华电视台”这一词语的专业性和影响力。
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序号: 5276
字词名: 中落
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解读: 这幅插图展现了一个曾经繁华的家庭住宅现今破败不堪的景象,象征著衰败和衰落。房子的墙壁剥落,窗户破损,墙上爬满了藤蔓。周围的环境阴沉,树木光禿禿的,天空灰暗。这样的设计通过逼真但沉静的风格,使用暗淡的色彩和细致的细节,传达出一种被遗弃和忽视的感觉,有效地表达了“中落”这一词的含义。
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序号: 5277
字词名: 中叶
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解读: 这幅插图展现了「中叶」的概念,通过中古中国的景观和一位学者在树下阅读的场景,传达出朝代或世纪中期的氛围。背景中的传统村庄和滚滚的山丘,为场景设置了一个歷史的环境,而树木的繁盛象征著成长和繁荣的顶峰。学者的传统服饰和寧静的表情,进一步强调了时间的流逝和知识的积累。这样的设计不仅能够吸引对歷史语言有兴趣的研究者,也能有效地传达「中叶」这一词语的歷史和文化背景。
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序号: 5278
字词名: 中藏
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解读: 这幅插图展现了西藏中部的传统风景,通过详细的画面和鲜艳的色彩,传达出这一地区的自然美景和文化特色。画面中的丘陵、雪山和平静的湖泊,反映了西藏的自然环境,而前景中穿著传统服饰的藏族人群和背景中的寺庙,则展示了当地的文化和宗教氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中藏”这一地理概念的丰富內涵。
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序号: 5279
字词名: 中药
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解读: 这幅插图展现了中药的场景,通过详细描绘各种草药、根茎和其他自然成分,传达出中医药物的多样性和传统性。画面中的木桌上摆放著研鉢和研杵,旁边是一组小木抽屉,標註著不同的草药,背景是一间传统的中药房,摆满了瓶瓶罐罐。主角是一位穿著传统服饰的中医师,正在仔细地称量和混合草药。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中药”这一词的传统和自然特性。
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序号: 5280
字词名: 中药偏方
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解读: 这幅插图展现了一位中医师在传统中药店內的场景,环绕著各种中药材的罐子和捆绑,象征著流传於民间的智慧。中医师正在查阅古老的卷轴,代表著世代相传的知识。画面中还包括研钵和杵、天平和一个小炉灶上煮著草药茶的锅子。中医师穿著传统中式服装,店內装饰著书法捲轴和灯笼,整体风格细致逼真,营造出温暖而邀请的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中药偏方”这一词的传统和智慧。
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序号: 5281
字词名: 中药铺
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解读: 这幅插图展现了一家传统中药铺的场景,通过细致的绘制和温暖的色调,传达出中医诊治和贩卖中药的氛围。画面中的中药铺店铺设计古色古香,木质的店面和精致的招牌刻画出传统的中国风格。店內的药柜上摆满了各种药材,老板正在用传统的秤称量药材,顾客们在店內寻找所需的药物。背景中掛满了干燥的草药、装满药液的罐子和大型的药臼,这些元素共同构成了一个充满传统医学氛围的场景。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中药铺”这一词的含义和功能。
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序号: 5282
字词名: 中行
插图:

解读: 这幅插图展现了一位身穿传统中国服饰的智慧学者,站在寧静的园林环境中。学者周围环绕著和谐与平衡的象征,如盛开的莲花池、柔和流动的小溪和竹林。学者手持卷轴,象征智慧与知识,另一手持笔,象征书写与教学。背景中的塔楼和山脉增添了深度和永恒感。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中行”这一词语的中庸之道和行止合乎中庸之道的人。
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序号: 5283
字词名: 中卫
插图:

解读: 这幅插图展现了一名足球运动员在中卫位置上的场景。画面中的球员穿著显眼的球衣、短裤和足球鞋,摆出一个坚定的防守姿势,准备截断球。背景是一片翠绿的足球场,场地上有清晰的標誌,远处有球门,其他球员分散在场地上,忙於比赛。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中卫”这一词在足球比赛中的重要性和角色。
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序号: 5284
字词名: 中衣
插图:

解读: 这幅插图展示了一件传统的中国服饰——中衣,这是一种穿在內衣和外衣之间的服装。画面中的主角穿著一件简约而优雅的中衣,这件中衣由白色丝绸制成,领口和袖口有精致的刺绣图案。背景是一个寧静的传统中国庭院,庭院中有池塘和盛开的树木,还有木亭和石桥等元素,增添了画面的寧静氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中衣”这一服饰的美感和工艺。
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序号: 5285
字词名: 中表
插图:

解读: 这幅插图展现了「中表」的概念,通过一个传统中国建筑场景来表达「內」和「外」的关係。画面中央是一个精心雕刻的木箱,代表「內」,箱子表面光滑,雕刻精细,摆放在一张华丽的桌子上。周围是寧静的庭院,绿树成荫,传统中国装饰点缀其中,代表「外」。庭院內有一个安静的池塘,养著鲤鱼,小桥流水,莲花盛开,整个场景给人一种平和与和谐的感觉。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达「中表」这一词语的內外关係。
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序号: 5286
字词名: 中衰
插图:

解读: 这幅插图展现了一个曾经繁荣的古代文明现今衰败的景象,通过破败的建筑和荒芜的废墟,传达出发展受挫、势微的氛围。画面中的破败宫殿或寺庙,断裂的石柱和褪色的壁画,周围被荒草和杂树丛生的植物所包围,象征著权力和繁荣的衰退。背景中的夕阳投下长长的阴影,进一步强调了这一主题。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中衰”这一词语的含义。
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序号: 5287
字词名: 中裙
插图:

解读: 这幅插图展现了一个人穿著传统中国內衣「中裙」的场景,背景设置在一个寧静的室內环境中,可能是一间传统的中国房间,內有木制家具和装饰元素如书法掛轴和花瓶。插图的重点在於展示「中裙」的设计和穿著方式,突出其贴身的特点。人物的表情应该平静而沉著,反映出这种服装在日常生活中的普遍性。整体风格应该既写实又柔和,採用柔和的光线和淡雅的色彩,营造出一种寧静和歷史真实感的氛围。
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序号: 5288
字词名: 中装
插图:

解读: 这幅插图展现了一个人穿著传统中国服装「中装」的场景,背景是一个寧静的花园。人物穿著色彩鲜艳、设计精致的丝绸长袍,上面有繁复的刺绣,展示了中国服装的优雅和文化丰富性。背景中的花园有盛开的花朵、小桥流水和传统的中国建筑,增强了整体的文化氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中装”这一词语的文化內涵和美感。
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序号: 5289
字词名: 中裤
插图:

解读: 这幅插图展现了一位女性穿著过膝长裤的场景,背景设置在现代都市环境中,传达出时尚和自信的感觉。画面中的长裤设计时尚且合身,背景中的高楼大厦和繁忙街道,为场景增添了一份现代都市的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中裤”这一服饰的时尚和实用性。
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序号: 5290
字词名: 中西
插图:

解读: 这幅插图展现了中国与西方文化融合的场景,通过鲜艳的色彩和丰富的细节,传达出东西方文化交流的氛围。画面中的中式庭园,包含了寧静的池塘、古典的木桥和盛开的莲花,背景中则是高耸的西式哥特建筑,象征著东西方元素的融合。前景中,一群人身穿传统中式服饰和现代西式服装,从事绘画、演奏乐器和品茶等活动,为整个场景增添了生动的气息。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中西”这一词语的文化交流意义。
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序号: 5291
字词名: 中西合璧
插图:

解读: 这幅插图展现了一座融合中西建筑风格的两层楼房,通过传统的中式瓦顶和精致的木雕,以及西式的拱窗和壮观的圆柱入口,传达出中西合璧的和谐氛围。背景中的园林景观结合了竹子和玫瑰等中西植物,为整个场景增添了一份寧静与美丽。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中西合璧”这一词语的含义。
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序号: 5292
字词名: 中见
插图:

解读: 这幅插图展现了一个传统的中国法庭场景,法官坐在高桌后,两造分立两侧,中间站著一位智慧且受人尊敬的长者,手持卷轴,象征著证据。长者穿著传统中国服饰,留著长须,面带平静而权威的表情。背景中有精致的木雕和传统中国装饰,柔和的温暖灯光营造出庄重而尊敬的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中见”这一词语的含义和歷史背景。
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序号: 5293
字词名: 中规中矩
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解读: 这幅插图展现了一个穿著整洁的学生在课桌前端坐著,专注地学习的场景。课桌上整齐地摆放著书籍、笔记本和笔,展示了一个有纪律和有条理的环境。背景中的教室干净整洁,其他学生也在安静地学习,强调了一种遵守规范和秩序的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中规中矩”这一词语的含义,即言行举止合乎礼节和法度。
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序号: 5294
字词名: 中视
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解读: 这幅插图展现了一个现代化的电视演播室场景,通过鲜艳的色彩和专业的设计,传达出中国电视公司的现代化和技术进步。画面中的新闻主播坐在桌后,背景中的大屏幕显示著中国地图,演播室內配备了高科技的设备,如摄像机、麦克风和灯光架。这样的设计不仅能够吸引观眾,也能有效地传达“中视”这一词的含义和背景。
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序号: 5295
字词名: 中觉
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解读: 这幅插图展现了一个人在传统中式环境中午睡的场景。画面中的人舒適地躺在一张简约而优雅的木床上,周围环绕著传统中式家具和装饰。房间內充满自然光线,透过窗户上的精致格子花纹柔和地洒入。被子是一条轻薄的刺绣被,背景中还有传统的中国书法和画作装饰墙壁。整体风格柔和安静,色调柔和,阴影轻柔,营造出一种寧静的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中觉”这一行为的寧静和舒適。
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序号: 5296
字词名: 中观
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解读: 这幅插图展现了一位佛教僧侣在寧静的寺庙环境中冥想的场景,象征著佛教中的“中观”概念。僧侣以莲花坐姿端坐,面带平静专注的表情,周围环绕著传统的佛教符号,如莲花、佛像和香火。背景中的寺庙花园景色优美,绿意盎然,並有一条柔和的瀑布,营造出一种和谐与平衡的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中观”这一佛教用语的深刻含义和冥想的寧静感。
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序号: 5297
字词名: 中观派
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解读: 这幅插图展现了一位佛教僧侣在菩提树下冥想的场景,通过自然元素如流水、山脉和晴朗的天空,传达出寧静和沉思的氛围。僧侣穿著传统的佛教服饰,面带平静而专注的表情,象征著追求开悟和理解一切现象的空性。背景中包含了莲花和祈祷轮等佛教符号,增添了灵性的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达“中观派”这一佛教宗派的核心思想和精神。
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序号: 5298
字词名: 中观论
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解读: 这幅插图展现了一位僧人在菩提树下打坐冥想的场景,周围环绕著古老的佛教经典,其中一卷显眼的经文上刻有繁复的梵文,象征著「中观论」的「中道」哲学。背景中是寧静的寺庙环境,包括传统的佛教建筑如塔和石像。整个场景笼罩在柔和的金色光芒中,营造出一种平和与冥想的氛围。这样的设计不仅能够吸引学生和学华语的人士,也能有效地传达「中观论」这一佛教典籍的深刻哲理和歷史背景。
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