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插圖列表
序號: 301
字詞名: 一定不移
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人堅定地站在道路上，目光堅定地望向遠方，手持一個羅盤，象徵著他的方向正確且不會改變。背景中的寧靜風景，包括晴朗的天空、蜿蜒的道路和遠處的山脈，強調了這段旅程的堅定和確定性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一定不移”這一詞語的堅定和正確性。
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序號: 302
字詞名: 一客不煩二主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，一位顧客正在一個攤位前購物，攤位由一位友善的老人經營。老人滿臉笑容，攤位上擺滿了各種水果、蔬菜和傳統小吃。顧客是一位年輕人，手持籃子，對服務感到滿意。背景中還有其他攤位和熱鬧的市場活動，但焦點集中在攤主和顧客的互動上。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一客不煩二主”這一諺語的含義，即一件事由一個人承當到底，不麻煩第二個人。
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序號: 303
字詞名: 一客不犯二主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一隻堅定的猴子武士站在一座宏偉的廟宇門口，手持棍棒，面帶堅毅的表情。猴子武士穿著傳統的中國服飾，頭戴金色頭帶，身穿飄逸的長袍。背景中的廟宇設計精緻，具有傳統的中國建築風格，紅色的柱子、金色的屋頂和精細的雕刻。整個場景設置在寧靜的山景中，綠樹成蔭，藍天白雲。猴子武士的姿態傳達出一種忠誠和堅定的感覺，強調了堅持自己的承諾而不動搖的理念。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一客不犯二主”這一諺語的深刻含義。
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序號: 304
字詞名: 一家
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在溫馨的客廳中團聚的場景，通過溫暖的燈光和細膩的表情動作，傳達出家庭的團結和愛。畫面中的家庭成員包括母親、父親和兩個孩子，他們在一起互動，母親坐在沙發上看書，父親在地闆上陪小孩玩耍，大孩子則坐在母親旁邊一起看書。背景中的家庭照片和壁爐增添了家的溫馨氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家”這一詞語的家庭和諧與愛。
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序號: 305
字詞名: 一家一個主，一廟一個神
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位德高望重的長者站在家門前，象徵著家庭的主人，背景中則是一座巍峨的廟宇，廟門前立著一尊神像，象徵著廟宇的主神。長者的形象沉穩且具有權威感，而廟宇周圍的茂密植被和傳統建築元素，則增添了文化氛圍和和諧感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家一個主，一廟一個神”這一諺語的深刻含義，強調了責任和權威的重要性。
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序號: 306
字詞名: 一家一計
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人圍坐在餐桌旁的場景，通過溫馨的色彩和細膩的畫面，傳達出家庭的團結和溫暖。畫面中的家庭成員包括父母和兩個孩子，他們正在享受一頓溫馨的家庭晚餐，背景中的客廳裝飾和家庭照片增添了家的溫馨氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家一計”這一詞語的家庭團結和溫暖。
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序號: 307
字詞名: 一家之主
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個家庭聚會的場景，中心人物是一位坐在餐桌首位的父親，他的形象睿智且受人尊敬。家庭成員圍繞在他身邊，用尊敬和愛戴的眼神看著他。背景是一個溫馨的家庭環境，包括壁爐、牆上的家庭照片和一張精心佈置的餐桌。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家之主”這一詞語的核心含義，即當家作主的人。
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序號: 308
字詞名: 一家之學
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的學者在傳統書房中專注閱讀和書寫的場景，周圍環繞著古書和卷軸，象徵著知識的追求和獨特見解的形成。書房內的傳統中式家具，如木桌、書法用具和茶具，為場景增添了一份學術氛圍。背景中的窗戶展示了一個寧靜的庭院，增強了整體的寧靜和和諧感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家之學”這一詞語的深刻含義。
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序號: 309
字詞名: 一家之言
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解讀: 這幅插圖展現了一位睿智的學者在書房中專注於書寫的場景，通過古典的背景和細緻的繪畫風格，傳達出一種獨特而系統的見解。學者身穿傳統中國服飾，神情寧靜而深思，手持毛筆在卷軸上書寫。背景中的書房擺滿了古書和卷軸，窗外是一片寧靜的園林景色，竹林和小池塘為畫面增添了一份寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家之言”這一詞語的深刻含義和學術氛圍。
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序號: 310
字詞名: 一家之說
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解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的老哲學家坐在傳統的書房中，周圍環繞著古老的書籍和卷軸。哲學家正在深思，手持羽毛筆，將他獨特的見解寫在羊皮紙上。房間內擺滿了各種歷史文物和文化象徵，如地球儀、沙漏和點燃的蠟燭，象徵著時間的流逝和知識的積累。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家之說”這一詞語的深刻含義和歷史背景。
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序號: 311
字詞名: 一家之論
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解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統書房中專注於書寫的場景，環繞著古書和卷軸，象徵著他正在發展一種獨特且系統的個人理論。書房內的傳統中國裝飾，如牆上的書法藝術和桌上的茶壺，為整個場景增添了一份寧靜和學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家之論”這一詞語的深刻含義。
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序號: 312
字詞名: 一家人
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解讀: 這幅插圖展現了一家人在溫馨的客廳中團聚的場景，通過溫暖的色調和細膩的細節，傳達出家庭成員之間的親密和愛。畫面中的家庭成員包括母親、父親、祖母和兩個孩子，他們都在進行不同的活動，如母親抱著嬰兒、父親給孩子讀書、祖母在編織。背景中的家庭照片、舒適的沙發和壁爐中的溫暖火焰，為整個場景增添了一份溫馨和舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家人”這一詞語的家庭溫暖和親情。
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序號: 313
字詞名: 一家大小
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解讀: 這幅插圖展現了一個家庭成員聚集在一起的溫馨場景，畫面中包括祖父母、父母和孩子們。背景設置在一個舒適的客廳裡，有壁爐、沙發和牆上的家庭照片，為整個場景增添了一份溫暖和親情。家庭成員們在畫面中進行著各種活動，如玩桌遊、閱讀和分享故事，這些元素共同傳達出家庭的團結和愛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家大小”這一詞語的含義和情感。
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序號: 314
字詞名: 一家子
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解讀: 這幅插圖展現了一家人在客廳中團聚的場景，通過溫馨的色彩和柔和的燈光，傳達出家庭的團結和愛。畫面中的家庭成員包括父親、母親、一個小男孩和一個小女孩，他們坐在舒適的沙發上，分別進行著不同的活動：父親在看書，母親在編織，小男孩在玩玩具車，小女孩在抱著泰迪熊。背景中的壁爐裡有溫暖的火光，聖誕樹上掛滿了裝飾品，窗外是雪景，這些元素共同營造出一個溫馨的家庭氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家子”這一詞語的家庭概念。
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序號: 315
字詞名: 一家眷屬
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解讀: 這幅插圖展現了一家人聚在一起的溫馨場景，通過不同世代的家庭成員在溫馨的客廳中互動，傳達出家庭的和諧與團結。畫面中的祖父母、父母和孩子們，臉上都帶著溫暖的笑容，背景中的家庭照片、壁爐和舒適的家具，為整個場景增添了一份溫暖和親切的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家眷屬”這一詞語的家庭和諧與團結。
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序號: 316
字詞名: 一家老小
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解讀: 這幅插圖展現了一個多世代家庭成員在溫馨家庭環境中的場景，通過溫暖的色調和細膩的畫面，傳達出家庭成員之間的和諧與愛。畫面中，祖父母坐在沙發上，祖父在看書，祖母在編織；父母則在忙碌，母親在廚房準備餐點，父親在桌邊幫孩子做功課；兩個小孩在地上玩玩具，而一個青少年則在玩平闆電腦。背景中的家庭照片、壁爐和節日裝飾，為整個場景增添了溫馨和慶祝的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家老小”這一詞語的家庭和諧與愛的意義。
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序號: 317
字詞名: 一家言
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在寧靜的書房中專注寫作的場景，通過細緻的畫風和真實的描繪，傳達出學者的專注和書房的學術氛圍。學者坐在傳統的木桌前，手持羽毛筆，面前攤開著一本書，周圍環繞著書籍和卷軸，窗外的自然光線為整個場景增添了溫暖和邀請的氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一家言”這一詞語的學術和專注的特質。
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序號: 318
字詞名: 一宿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個旅客在夜晚來到一家傳統中國客棧的場景，通過溫馨的燈光和寧靜的夜空，傳達出一夜的寧靜和安全感。客棧是一座兩層的木製建築，門口掛著燈籠，旅客穿著傳統的中國服飾，手持一小包行李，正走向客棧。背景是寧靜的鄉村，遠處有山脈，微風輕拂樹木和燈籠，為整個場景增添了一份自然的動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一宿”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 319
字詞名: 一宿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個旅客在夜晚來到一家傳統中國客棧的場景，通過溫馨的燈光和寧靜的夜空，傳達出一夜的寧靜和安全感。客棧是一座兩層的木製建築，門口掛著燈籠，旅客穿著傳統的中國服飾，手持一小包行李，正走向客棧。背景是寧靜的鄉村，遠處有山脈，微風輕拂樹木和燈籠，為整個場景增添了一份自然的動感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一宿”這一詞語的含義和氛圍。
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序號: 320
字詞名: 一寒如此
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寒冷、荒涼的冬季景象中，穿著破舊的衣服，獨自站立的場景。這個人的臉上帶有疲憊和艱辛的神情，頭髮被風吹得淩亂。背景中有一棵光禿禿的樹，幾根零散的枯枝，以及一片昏暗的天空。整個畫面的色調冷淡，主要使用藍色、灰色和白色，營造出一種寒冷和荒涼的氛圍。這樣的設計不僅能夠傳達出「一寒如此」這一成語所表達的極度窮困潦倒的意境，也能讓觀眾感受到嚴寒和孤獨的氛圍。
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序號: 321
字詞名: 一寸丹心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手捧著一顆小小的、發光的紅心，象徵著赤誠和忠誠。畫面中的人物站在寧靜的自然環境中，如花園或森林，柔和的陽光透過樹葉灑下。紅心發出溫暖的光芒，強調其純潔和溫暖。人物的表情堅定而慈祥，反映出他們真誠而不動搖的精神。背景中的盛開花朵和茂密植被增強了畫面的和平與希望氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一寸丹心”這一成語的深刻含義。
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序號: 322
字詞名: 一寸光陰一寸金
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解讀: 這幅插圖展現了一個大型的金色沙漏，沙子逐漸流下，象徵著時間的流逝。沙漏周圍環繞著堆積的金幣，每枚金幣代表一個時間單位，背景是一個寧靜的書房，桌上擺滿書籍和點燃的蠟燭，營造出一種學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一寸光陰一寸金”這一諺語的深刻含義，強調時間的寶貴。
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序號: 323
字詞名: 一寸秋波
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位美麗女子在秋天景色中的場景，通過柔和的線條和和諧的色彩，傳達出「一寸秋波」的美麗與深情。女子的眼睛是畫面的焦點，擁有溫柔而深邃的目光，反映出「秋波」的意境。背景中的秋葉在溫暖的色調中飄落，為整個場景增添了浪漫和詩意的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達「一寸秋波」這一成語的美麗與深情。
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序號: 324
字詞名: 一寸赤心
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人手捧著一顆小小的、發光的紅心，象徵著赤誠和忠誠。人物站在一個寧靜的自然環境中，如寧靜的花園或寧靜的森林，柔和的陽光透過樹葉灑下。紅心是畫面的焦點，散發出溫暖而柔和的光芒，突顯出人物誠摯和專注的表情。背景中的盛開的花朵和茂密的綠植增強了整體的純潔和誠實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一寸赤心”這一成語的深刻含義。
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序號: 325
字詞名: 一射
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的弓箭手在森林中準備射箭的場景。弓箭手穿著傳統的中國服飾，神情專注而堅定，箭頭瞄準遠處的目標，穿過樹木之間的空隙。背景中的寧靜景色，包括高大的樹木、起伏的山丘和湛藍的天空，為整個場景增添了一份平靜和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一射”這一詞語的含義，即一箭的射程，比喻不遠的路程或距離。
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序號: 326
字詞名: 一將守關，萬夫莫開
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位將領守住關隘，萬人皆無法破關而入的場景。將領身穿全副盔甲，手持長矛，堅定地站在關口入口處，背景是巍峨的山景和狹窄的關隘，突顯了這個地點的戰略重要性。將領的姿態堅定自信，而遠處的敵軍則無法前進，強調了將領的英勇和關隘的難以攻破。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一將守關，萬夫莫開”這一成語的深刻含義。
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序號: 327
字詞名: 一對
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對耳環的場景，通過簡潔而優雅的背景，突出了耳環形狀和設計的一緻性。耳環上的細節，如小寶石或精緻的圖案，為整個場景增添了一份美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一對”這一詞語的匹配和一緻性。
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序號: 328
字詞名: 一小撮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子的手捏著一小撮五顏六色的糖果，幾顆糖果稍微撒落出來，以強調數量的少。背景是一個充滿活力和歡樂的場景，例如糖果店或廚房櫃檯上擺滿糖果罐。畫面採用明亮的卡通風格，誇張的細節突出了糖果的少量。這樣的設計不僅吸引孩子和學華語的人士，也能有效地傳達“一小撮”這一詞語的含義。
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序號: 329
字詞名: 一就
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一家人在公園裡野餐的場景，通過溫馨的色彩和細膩的表情，傳達出順便做事的概念。畫面中的家庭成員在享受野餐的同時，父親順便搭起小帳篷，母親則在擺放食物，孩子們在一旁玩耍。背景中的陽光、綠草和遊樂設施為整個場景增添了一份愉快和輕鬆的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一就”這一詞語的順便和方便的意思。
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序號: 330
字詞名: 一就手兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統市場中順便購買多種物品的場景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，手持一個裝滿各種物品的籃子，正伸手從附近的攤販那裡拿取一捆柴火和一把刀，展示了順便購買多種物品的便利性。背景中還有其他攤販在販賣水果、蔬菜和日常用品，營造出一個熱鬧繁忙的市場氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一就手兒”這一詞語的含義。
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序號: 331
字詞名: 一尺布，尚可縫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國的縫紉女工正在將一尺長的布料縫製成衣裳的場景。畫面中的女工穿著傳統的中國服飾，坐在一張木桌旁，桌上散落著各種縫紉工具。背景是一個簡樸的農村家庭場景，窗外可以看到寧靜的鄉村風光。女工專注於她的工作，臉上帶著平靜的表情，突顯了縫紉所需的技藝和耐心。整個畫面色調溫暖自然，細節豐富，特別是布料和工具的描繪，突顯了傳統的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一尺布，尚可縫”這一成語的含義和背後的故事。
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序號: 332
字詞名: 一尺水，十丈波
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個寧靜的風景，一條小溪被誇張地描繪成一片廣闊而波濤洶湧的海洋。小溪平靜而狹窄，清澈的水流柔和地流過光滑的鵝卵石。背景中，小溪變成了一個巨大的、咆哮的波浪，高高地聳立在風景之上。這種對比強調了誇張的效果。畫面風格既寫實又充滿幻想，色彩鮮豔，細節豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一尺水，十丈波”這一諺語的誇張意義。
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序號: 333
字詞名: 一尺水，百丈波
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小池塘，池塘中立著一把尺子，尺子顯示水深隻有一尺。池塘周圍環繞著茂密的綠植和鮮豔的花朵，營造出一種寧靜自然的氛圍。在池塘上方，畫面中描繪了一個巨大而誇張的波浪，高高地聳立在尺子上方，象徵著將淺水誇大成巨浪的情景。這樣的設計通過鮮豔的色彩和誇張的細節，生動地傳達了“一尺水，百丈波”這一諺語的含義，即誇大事實。
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序號: 334
字詞名: 一尺還他十寸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一把傳統中國尺子，尺子上清晰地標示著“尺”和“寸”的刻度。尺子放置在一張木桌上，周圍環繞著古書和卷軸，強調了歷史背景。尺子被分成十等分，每一等分代表一“寸”，整個長度則代表一“尺”。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一尺還他十寸”這一成語的含義，即雙方所給正好相當。
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序號: 335
字詞名: 一屁股
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常環境中突然坐下的場景，通過誇張的動作和鮮豔的色彩，傳達出毫不猶豫和輕鬆自在的感覺。畫面中的人物表情驚訝或放鬆，背景中的日常物品如桌子上的書籍或茶杯，以及窗外的陽光，為場景增添了生活氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一屁股”這一動作的直接和輕鬆。
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序號: 336
字詞名: 一展身手
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕藝術家在比賽中展露才華的場景。藝術家自信地站在畫布前，手持調色闆和畫筆，專注於創作。背景中是一個藝術展覽的場景，其他參賽者和評委們正在觀看並表示讚賞。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一展身手”這一詞語的含義，展現出才藝和技能的展露。
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序號: 337
字詞名: 一展長才
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕專業人士在現代辦公環境中自信地向同事展示創新想法的場景。主角穿著聰明休閒的服裝，手持筆記型電腦或展示闆，臉上帶著熱情和積極的表情。背景中的高科技辦公環境，包括電腦、白闆和創新設備，為整個場景增添了一份創新和成功的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一展長才”這一詞語的意義，展現出個人才能的發揮和成功的感覺。
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序號: 338
字詞名: 一層
插圖:
解讀: 這幅插圖展示了一棟現代多層建築，特別強調了第一層，以直觀地表達“一層”的概念。畫面採用乾淨、專業的建築風格，線條清晰，質感真實。第一層以稍微不同的顏色或陰影突出，成為畫面的主角。畫面中還包括窗戶、門和陽台等元素，以增強建築的層次感和結構感。背景中可以看到其他建築或城市景觀，為主題提供更多的上下文。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一層”這一詞語的具體含義。
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序號: 339
字詞名: 一層天
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個與平常世界截然不同的寧靜且神秘的景象。畫面中有一片茂密的綠色森林，高大的古樹和清澈的小溪貫穿其中。遠處，巍峨的山脈在神秘的霧氣中若隱若現，天空中飄著粉紅和橙色的霞光，象徵著美麗的日落。整個場景充滿了和平與超凡脫俗的氛圍，傳達出一種隱藏的、迷人的世界。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一層天”這一詞語所表達的不同於平常的另一種景象。
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序號: 340
字詞名: 一層窗戶紙捅破
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子用手指戳破窗戶紙的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出好奇和發現的氣氛。孩子的笑臉和窗戶的傳統設計，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一層窗戶紙捅破”這一諺語的含義，即事情很快的就點明了。
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序號: 341
字詞名: 一山不容二虎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩隻強大的老虎分別站在山頂的兩側，彼此對峙的場景。老虎們擁有強壯的肌肉和兇猛的表情，強調它們的領地意識和不願共存的態度。山峰陡峭壯麗，背景是晴朗的藍天，整個場景充滿緊張和對立的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一山不容二虎”這一諺語的深刻含義。
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序號: 342
字詞名: 一工兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位技藝精湛的工匠在工作坊中專注工作的場景，通過細緻的畫面和溫暖的氛圍，傳達出專長技藝的精神。工匠周圍整齊地擺放著工具和材料，工作坊內充滿自然光線，突顯了工藝的細節和工匠的專注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一工兒”這一詞語的含義。
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序號: 343
字詞名: 一差二誤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在進行某項任務時犯了一個小錯誤，導緻意外結果的場景。畫面中的人物處於一個輕鬆的環境，如廚房或工作坊，周圍環繞著各種工具和物品。人物的表情顯得有些驚訝或困惑，意識到自己犯了錯誤。背景中展示了錯誤的結果，如損壞的物品或灑出的液體，但以輕鬆而非暴力的方式呈現。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一差二誤”這一詞語的意思。
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序號: 344
字詞名: 一差二錯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在日常生活中因為一個小差錯而引發一連串更大錯誤的場景。畫面中的主角在廚房或書房這樣的輕鬆環境中，不小心打翻了一杯咖啡，導緻一系列的意外事件。咖啡灑在重要文件上，文件滑落桌面，紙張散落一地。主角的表情和動作誇張，突顯出情境的幽默感。背景中的日常物品如書籍、筆和筆記型電腦，增加了場景的真實感和混亂感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一差二錯”這一詞語的意思。
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序號: 345
字詞名: 一差半錯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在廚房中不小心打翻牛奶的場景，通過誇張的表情和明亮的色彩，傳達出一種輕鬆愉快的氛圍。孩子的表情既驚訝又有些尷尬，背景中的廚房元素如桌椅和散落的玩具，為場景設置了一個溫馨的家庭環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一差半錯”這一詞語的意思，即一點小錯誤或意外。
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序號: 346
字詞名: 一己
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的自然環境中獨處的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出寧靜和內省的氛圍。畫面中的人物以思考的姿態坐著，背景中的樹木、花朵和平靜的水面，為整個場景增添了一份寧靜和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一己”這一詞語的自我反思和內省的含義。
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序號: 347
字詞名: 一己之私
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自站立，陷入沉思的場景，背景是一間暗淡、陰影重重的房間。畫面中的人物表情略帶自私和自我中心，手中緊握一個小物件，象徵著個人的私利。房間內充滿了個人物品和紀念品，強調了這個人對自己世界的關注。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一己之私”這一詞語的自私和自我中心的含義。
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序號: 348
字詞名: 一己之見
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人獨自坐在書桌前，專注地閱讀書籍的場景。畫面中的主角被書籍和文件圍繞，顯示出一種學術氛圍。主角的表情帶有思考的神態，手中握著筆，準備隨時記下筆記。背景中有一扇窗戶，透過窗戶可以看到一片寧靜的景色，如花園或遠處的山脈，這些元素共同傳達出寧靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一己之見”這一詞語的個人私見和思考的意義。
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序號: 349
字詞名: 一巴掌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人打另一個人耳光的場景，生動地表達了“一巴掌”的動作。畫面中，打人者面帶嚴肅，被打者則顯得驚訝。背景設置為中性，避免任何暴力或血腥元素，適合用於教育辭典。這樣的設計能夠清晰地傳達“一巴掌”的含義，並且適合語文教學者和一般民眾使用。
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序號: 350
字詞名: 一帆風順
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一艘帆船在平靜的海面上順風而行的場景，通過鮮豔的色彩和細緻的細節，傳達出順利和成功的感覺。帆船的白帆在風中飄揚，船隻輕鬆地劃過水面，背景中的寧靜海洋和明亮的天空，象徵著一個順利和成功的旅程。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一帆風順”這一成語的順利和成功。
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序號: 351
字詞名: 一席之地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個小而溫馨的傳統中式茶館場景，通過精緻的細節和溫暖的色調，傳達出一種安逸和寧靜的氛圍。畫面中的主要元素是一張精心佈置的茶桌，桌上擺放著茶壺和兩個茶杯，周圍環繞著傳統的中式裝飾，如燈籠和書法掛軸。背景中的花園景色，花開正盛，小池塘靜謐，為整個場景增添了一份和諧與平靜。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一席之地”這一詞語的含義，即一個小而有意義的空間或位置。
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序號: 352
字詞名: 一席地
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國宴會場景，聚焦於一張精心裝飾的餐桌上的單個座位。座位上擺放著精緻的瓷器茶具、筷子和設計精美的小盤子。背景中是一座寧靜的花園，花卉盛開，池塘平靜，象徵著和諧與尊重。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一席地”這一詞語的重要性和尊嚴。
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序號: 353
字詞名: 一席話
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位智慧的長者在傳統木桌旁，對一位年輕的聽眾講話的場景。長者的表情平靜且充滿智慧，而年輕的聽眾則專注地聆聽並做筆記。背景中的書架上擺滿了古書，為場景增添了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一席話”這一詞語的深刻含義和學習的重要性。
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序號: 354
字詞名: 一帶
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一條長長的、蜿蜒的河流穿過綠色山谷的景象，河流如同一條綿延的帶子，強調了“一帶”這個詞的綿長特性。山谷中的翠綠草地和樹木，以及背景中的山脈，共同構成了一個寧靜而美麗的自然景觀。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一帶”這一詞語的景物綿長似帶子的意象。
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序號: 355
字詞名: 一幕
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個舞臺劇的場景，聚焦於演員在舞臺上表演的瞬間。主角穿著傳統的中國戲曲服裝，正在演出著名的「十八相送」戲碼。背景中的舞臺佈景精心設計，包含了傳統的中國建築和道具，為整個場景增添了濃厚的文化氛圍。觀眾席上的觀眾們則以驚嘆和欣賞的表情觀看演出，進一步強調了這一幕的感人和震撼。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一幕”這一詞語的含義和情感。
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序號: 356
字詞名: 一幫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群朋友在一起聚會的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出團結和友誼的氛圍。畫面中的角色們在公園或咖啡館等休閒場所，進行著聊天、大笑或分享食物等活動，背景中的樹木、長椅或咖啡桌等元素為場景增添了真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一幫”這一詞語的群體和團結的含義。
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序號: 357
字詞名: 一干
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人站在一起的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出團結和協作的氛圍。畫面中的人物各具特色，表情豐富，背景是一片綠意盎然的公園，樹木和花草點綴其中，為整個場景增添了一份和諧與自然的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一幹”這一詞語的群體和團結的含義。
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序號: 358
字詞名: 一年之計在於春
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位農夫在早春時節規劃農作物的場景，通過鮮豔的色彩和充滿希望的氛圍，傳達出抓住時機、早作安排的重要性。農夫手持筆記本和筆，站在農田中央，周圍環繞著各種農具如鋤頭、耙子和澆水壺，背景中是盛開的花朵和茂盛的綠地。早晨的陽光從地平線上升起，為整個景象帶來溫暖和希望的光芒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年之計在於春”這一成語的深刻含義。
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序號: 359
字詞名: 一年到頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了四季變化的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的細節，傳達出一年的流逝。畫面前景是春天的綠意盎然，花開樹綠，接著是夏天的陽光明媚，孩子們在河邊嬉戲。背景中，秋天的森林樹葉飄落，果實成熟，最後是冬天的雪景，一家人在溫暖的壁爐旁享受家庭時光。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年到頭”這一詞語的整體概念。
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序號: 360
字詞名: 一年半載
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國曆法的場景，通過豐富的細節和書法，突顯了從一年到半年的時間流逝。曆法上標註著重要的日期和節日，背景中的自然景觀從春天的茂密綠色到秋天的彩色樹葉，強調了時間的循環特性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年半載”這一詞語的時間概念和文化背景。
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序號: 361
字詞名: 一年四季
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一年四季的景象，通過四個不同的場景來表達春夏秋冬的特色。左側的春天場景中，櫻花盛開，草地青翠，天空湛藍；接著是夏天，陽光明媚，樹木茂密，孩子們在公園裡玩耍；秋天的場景中，樹葉飄落，色彩斑斕，一家人在野餐；最後是冬天，樹木被雪覆蓋，房子溫馨，孩子們堆雪人。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年四季”的概念和特徵。
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序號: 362
字詞名: 一年大，二年小
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位老人在家中表現得像小孩一樣的場景，通過溫馨的畫面和柔和的色彩，傳達出一種溫暖和懷舊的氛圍。老人在畫面中玩著玩具或進行幼稚的活動，如搭建積木或玩玩具車，背景中的舒適椅子、書架和窗外的寧靜花園，為場景設置了一個熟悉的家庭環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年大，二年小”這一成語的含義。
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序號: 363
字詞名: 一年生作物
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一年生作物在農田中生長的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製，傳達出這些作物在一年內生長的過程。畫面中包括稻子、麥子、玉米、大豆和花生等作物，每種作物都展示了不同的生長階段，從剛剛發芽到成熟收穫。背景中的藍天白雲和勤勞的農民，為整個場景增添了一份自然的美感和生活的氣息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年生作物”這一詞語的含義和特徵。
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序號: 364
字詞名: 一年生植物
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一年生植物在一年內從播種到開花結實的生命週期。畫面中的主要植物包括稻、麥、鳳仙花和牽牛花，這些植物在不同的生長階段被細緻地描繪出來，從剛剛發芽的幼苗到盛開的花朵，再到枯萎的植物。背景是一個陽光明媚的日子，藍天、綠草和幾隻蝴蝶和蜜蜂，強調了自然環境的美麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年生植物”的生命週期和特徵。
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序號: 365
字詞名: 一年被蛇咬，三年怕草索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在被蛇咬傷一年後，小心翼翼地走過草地的場景。畫面中的人物面帶警惕，仔細檢查地面，背景是茂密的綠草和蜿蜒的小徑，幾塊散落的石頭和小灌木點綴其中。人物穿著休閒的戶外服裝，手持一根拐杖。蛇的形象隱約出現在背景中，盤繞在樹枝上，但不是畫面的主角。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一年被蛇咬，三年怕草索”這一成語的意義，即曾遭受挫折後，遇到類似情況就變得膽小。
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序號: 366
字詞名: 一床一臥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對夫妻在傳統中式床上共同休息的場景，傳達出親密和舒適的感覺。床鋪設計精緻，帶有傳統中式圖案，夫妻倆安詳地躺在一起，其中一人的頭枕在另一人的肩膀上。背景是簡單而安靜的臥室環境，柔和的燈光和溫暖的色調為整個場景增添了一份溫馨和舒適。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一床一臥”這一成語的親密和舒適。
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序號: 367
字詞名: 一床三放
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統的中國臥室場景，中央擺放著一張大而華麗的木床，床上鋪著紅色的絲綢被子，象徵著繁榮和好運。畫面中有三個人：一個男人坐在中間，兩邊各有一個女人，三人都穿著傳統的中國服飾。男人穿著藍色的絲綢長袍，而女人則穿著優雅的紅色和綠色絲綢長裙。背景中有精緻的中國家具和裝飾，如雕刻花紋的木屏風和牡丹花的花瓶。這幅畫以傳統的中國畫風繪製，使用細膩的筆觸和柔和的色彩，傳達出古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一床三放”這一成語的含義。
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序號: 368
字詞名: 一床兩好
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對幸福的夫妻坐在床上的場景，通過溫暖的微笑和深情的表情，傳達出他們之間深厚的愛意。畫面中的臥室溫馨舒適，柔和的燈光和個人化的裝飾如家庭照片和鮮花，進一步強調了他們關係中的和諧與愛情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一床兩好”這一成語的美好寓意。
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序號: 369
字詞名: 一床錦被蓋過
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一床華麗且精緻圖案的錦被覆蓋在床上的場景，象徵著掩蓋真相的行為。錦被色彩鮮豔，圖案繁複，給人一種奢華和優雅的感覺。背景是一個溫馨的臥室環境，柔和的燈光增添了溫暖和舒適的氛圍。錦被是畫面的主要焦點，其圖案和色彩在房間的中性色調中顯得格外突出。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一床錦被蓋過”這一成語的含義。
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序號: 370
字詞名: 一床錦被遮蓋
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個奢華的臥室場景，一床華麗的錦被覆蓋在床上，象徵著富貴和隱藏。錦被上的精緻圖案和鮮豔色彩，為整個場景增添了一份神秘感。房間內的高雅家具和裝飾，如宏偉的木製衣櫃、豪華的沙發椅和一瓶鮮花，進一步營造出一種溫馨而舒適的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一床錦被遮蓋”這一成語的含義，即掩飾真相，不使人知。
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序號: 371
字詞名: 一度
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“一度”的多重含義，通過一個充滿情感的家庭團聚場景，強調了“一次”或“曾經有過一次”的概念。畫面中，祖父和孫女在久別重逢，背景中的曆日上圈出了一個特定的日期，突顯了“一度”的特殊時刻。此外，畫面還包含了一個小插圖，展示了一個溫度計的讀數為一度，代表計量單位的含義。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一度”這一詞語的多重含義。
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序號: 372
字詞名: 一度著蛇咬，怕見斷井索
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人因曾被蛇咬過，現在對斷井索感到恐懼的場景。主角的表情謹慎且焦慮，站在一口井旁，井繩斷落在地上。蛇在附近盤繞，增加了畫面的緊張感。背景是一個田園風光，有傳統的井、樹木和晴朗的藍天。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一度著蛇咬，怕見斷井索”這一成語的含義，即人們在經歷過挫折後，對類似情況變得膽小如鼠。
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序號: 373
字詞名: 一座
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座巍峨的山景，山上矗立著一座古老的石塔。山景中樹木茂密，綠意盎然，塔樓的設計細緻，頂端尖銳。背景是藍天白雲，整個場景充滿了寧靜和自然的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一座”這一詞語的宏偉和壯觀。
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序號: 374
字詞名: 一座皆驚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個擁擠的劇院觀眾席，所有觀眾都露出驚訝和驚嘆的表情。畫面設置在一個傳統的劇院內，背景中有華麗的裝飾和舞台。觀眾們被描繪成瞪大眼睛和張大嘴巴，有些人甚至舉起雙手表示震驚。主要焦點放在觀眾的反應上，舞台上的表演者稍微模糊，以突出表演的衝擊力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一座皆驚”這一成語的驚訝和震撼效果。
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序號: 375
字詞名: 一廂情願
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在美麗的花園中手捧一大束鮮花的場景，通過明亮的背景和充滿希望的表情，傳達出單方面的主觀意願和期待。畫面中的人物微笑著，周圍環繞著盛開的花朵和茂密的綠植，為整個場景增添了一份浪漫和幾分寂寞的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一廂情願”這一成語的含義和情感。
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序號: 376
字詞名: 一廉如水
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統服飾的清廉官員站在清澈流動的河邊，象徵著純潔和正直。官員手持卷軸，表達他對公正和公平的承諾。背景中的和平村莊和茂盛的綠植，展示了在他治理下的繁榮和滿足的社區。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一廉如水”這一成語的清廉和正直。
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序號: 377
字詞名: 一廛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國農村的景象，一個簡樸的農舍環繞著肥沃的田地，田地裡種植著稻米、小麥和蔬菜，象徵著自給自足的生活方式。農舍是用木材和茅草建成的，旁邊有一個小花園，背景中有連綿的山丘和湛藍的天空，給人一種寧靜和諧的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一廛”這一詞語的古代背景和自給自足的含義。
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序號: 378
字詞名: 一弄兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的描繪，傳達出市場的繁忙和活力。畫面中的攤販熱情地展示著他的商品，周圍圍繞著好奇的顧客，背景中的傳統中國建築和燈籠、橫幅增添了節日的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一弄兒”這一詞語的全面和多樣性。
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序號: 379
字詞名: 一弓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國弓箭手站在廣闊的田野中，手持一張弓的場景。弓箭手穿著傳統的中國盔甲，盔甲和服裝上有精細的細節。背景是一片寧靜的山丘和湛藍的天空，強調了田野的廣闊。弓箭手準備射箭，背上掛著一個箭筒。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一弓”這一詞語的歷史和文化意義。
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序號: 380
字詞名: 一弔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國的場景，一個人手持一串錢幣，代表傳統的貨幣單位“一弔”。人物穿著傳統的中國服飾，站在市場或家庭背景中，周圍是典型的古代中國建築。錢幣清晰可見，帶有詳細的雕刻和中間的孔洞，用紅繩串在一起。人物的表情中立，專注於手持錢幣的動作。整體風格真實細膩，色彩溫暖，質感豐富，營造出歷史的真實感。這樣的設計能夠幫助讀者理解“一弔”這一詞語在古代中國的使用情境和意義。
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序號: 381
字詞名: 一弛一張
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了工作與休息之間的平衡和諧，通過兩個場景的無縫融合，傳達出“一弛一張”的概念。主要場景中，一個人在辦公桌前專注工作，桌上擺滿文件和電腦，代表嚴謹和自律。背景中，一個人在寧靜的自然景觀中悠閒地坐在樹下，代表放鬆和休息。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一弛一張”這一成語的深刻含義。
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序號: 382
字詞名: 一弦琴
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一弦琴的場景，這是一種古老的中國樂器。畫面中的一弦琴具有一根繃緊的弦，橫跨在一個長而窄的木質琴身上，琴身上刻有精美的雕刻和裝飾。背景是一個寧靜的中國傳統庭院，庭院中有盛開的花朵、小池塘和傳統的中國亭子。樂師穿著傳統的中國服飾，坐在那裡專注地演奏樂器。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一弦琴”這一樂器的古老和文化韻味。
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序號: 383
字詞名: 一張一弛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在學習和休閒之間找到平衡的場景，通過鮮豔的色彩和清晰的線條，傳達出緊張和放鬆之間的和諧。畫面中的學生在書桌前專注學習，背景中則是同一個學生在樹下的吊床上放鬆，享受著一本書和一杯茶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一張一弛”這一詞語的深刻含義，強調在生活中找到適當的平衡。
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序號: 384
字詞名: 一彆頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生專心緻志地學習的場景，通過細緻的畫面和生動的表情動作，傳達出全神貫注和努力的氛圍。學生坐在書桌前，手持鉛筆，面前攤開著書本和筆記本，背景中有一堆書籍、地球儀和一扇窗戶，窗外是寧靜的戶外景色，強調了安靜和專注的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一彆頭”這一詞語的含義。
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序號: 385
字詞名: 一彈指
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了“一彈指”的概念，通過一隻手快速彈指的動作，象徵極短的時間。畫面中的手部動作搭配動態模糊效果，強調了這一瞬間的迅速。背景設計簡潔，可能包含一個微妙的時鐘或沙漏元素，以代表時間的流逝。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠有效地傳達“一彈指”這一短暫時間的概念。
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序號: 386
字詞名: 一彎
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一彎新月懸掛在夜空中的場景，月亮的柔和弧線在下方平靜的河流中倒影，傳達出寧靜與和諧的氛圍。月亮以柔和的白色光芒呈現，與深藍色的夜空形成對比，夜空中點綴著幾顆閃爍的星星。河流平穩地流動，水面映照出月亮的形狀，整個場景充滿自然的美感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一彎”這一詞語的彎曲和美麗。
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序號: 387
字詞名: 一彪
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群古代中國士兵在戰場上行軍的場景，通過鮮豔的色彩和動態的構圖，傳達出歷史戰爭的氛圍。士兵們穿著傳統的盔甲和頭盔，手持長矛和盾牌，背景中的廣闊戰場和藍天白雲，為整個場景增添了一份壯麗和莊嚴。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一彪”這一詞語的群體和隊伍的含義。
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序號: 388
字詞名: 一往情深
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對深愛的情侶在寧靜的自然景觀中的場景，通過柔和的色彩和細膩的線條，傳達出深厚而真摯的情感。情侶手牽手，深情凝視對方，背景中的美麗夕陽和周圍的花朵與溪流，為整個場景增添了一份浪漫和寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一往情深”這一成語的深情和真摯。
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序號: 389
字詞名: 一往無前
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位勇士在戰場上勇往直前的場景，通過鮮明的色彩和動態的元素，傳達出不畏艱難、一往無前的精神。勇士手持閃亮的劍和盾牌，身穿精緻的盔甲，背景是廣闊的戰場和遠處的山脈，周圍環繞著旋風和塵土，強調了動感和緊迫感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一往無前”這一成語的勇氣和決心。
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序號: 390
字詞名: 一往直前
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位堅定的跑者在跑道上奔跑的場景，通過明亮的色彩和動態的姿勢，傳達出意志堅定、勇往直前的精神。跑者的表情專注而堅定，背景中的跑道直通遠方的終點線，象徵著目標。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一往直前”這一成語的堅定和勇氣。
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序號: 391
字詞名: 一律
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了教室中的一緻性和統一性，通過整齊的課桌椅和穿著相同制服的學生，傳達出“一律”的概念。每個學生都坐在相同的姿勢，手中拿著打開到相同頁面的書本，背景中的老師也穿著制服，黑闆上整齊地寫著課程計劃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一律”這一詞語的一緻性和統一性。
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序號: 392
字詞名: 一徑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在明亮的小徑上徑直前行的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的元素，傳達出專注和堅定的感覺。畫面中的人物，背著背包，徑直走在小徑上，周圍環繞著茂密的綠植和色彩鮮豔的花朵，為整個場景增添了一份自然和美好的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一徑”這一詞語的直接和專注。
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序號: 393
字詞名: 一得
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在寧靜的書房中，坐在傳統的木桌旁，周圍環繞著古書和卷軸。學者手持一張紙，臉上帶著滿足但謙虛的微笑，象徵著一點小小的心得或成就。畫面中的自然光線從窗戶灑進，照亮了學者和書桌。背景中有一個書架，上面擺滿了書籍，桌上還有傳統的硯臺和毛筆。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一得”這一詞語的謙遜和智慧。
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序號: 394
字詞名: 一得之功
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在傳統書房中的場景，學者手持毛筆，專注地看著一張紙，紙上有簡單而謙虛的畫作或文字。書房內擺滿了書籍和卷軸，自然光線從窗戶灑入，營造出一種溫暖而寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一得之功”這一詞語的謙遜和反思之意。
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序號: 395
字詞名: 一得之愚
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在傳統書房中寫作的場景。學者坐在木桌前，手持毛筆，深思熟慮地書寫。房間內擺滿了書籍和卷軸，燈光柔和，營造出一種寧靜而學術的氛圍。背景中的書架上擺滿了古籍，窗外是一片寧靜的庭院景色，小池塘和竹子點綴其中。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一得之愚”這一詞語的謙遜和智慧。
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序號: 396
字詞名: 一得之見
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位謙遜的學者在傳統中式書房中的場景，環繞著書籍和卷軸。學者坐在木桌前，手持毛筆，專注地看著一張寫有幾個字的紙，象徵著一點淺見。房間內充滿了透過窗戶照射進來的自然光，營造出一種溫暖和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一得之見”這一詞語的謙虛和智慧。
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序號: 397
字詞名: 一從
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在傳統中國庭院中寫作的場景，通過細膩的筆觸和柔和的色彩，傳達出寧靜和學術的氛圍。學者穿著傳統服飾，神情專注，周圍環繞著茂密的植被和盛開的花朵，庭院中還有一個小池塘和石橋，為整個場景增添了一份古典的韻味。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“一從”這一詞語的歷史背景和文化內涵。
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序號: 398
字詞名: 一德
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群人在自然景觀中共同努力的場景，象徵著團結與合作。畫面中的人物各具特色，展示了他們各自的技能和才華，通過鮮豔的色彩和詳細的繪製風格，傳達出純一德行和同心齊力的精神。背景中的藍天、綠地和流動的河流，為整個場景增添了一份純潔和和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“一德”這一詞語的深刻含義。
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