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插圖列表
序號: 66301
字詞名: 擠兌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了銀行內人群爭先恐後兌取現金的場景，通過細緻的畫風和真實的情感表現，傳達出客戶的焦慮和急迫。畫面中的銀行內部現代且整潔，櫃檯窗口和ATM機清晰可見，為場景設置了一個熟悉的金融環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠兌”這一行為的緊張和急迫氣氛。
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序號: 66302
字詞名: 擠壓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了早高峰時段擁擠的地鐵場景，通過細緻的描繪和真實的風格，傳達出擠壓的概念。畫面中的乘客們穿著各式各樣的服裝，抓著扶手，臉上帶著些許不適的表情，因為空間狹小而感到壓迫。背景中的地鐵車廂和窗外模糊的城市景觀，為整個場景增添了動感和真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠壓”這一行為的壓迫和不適感。
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序號: 66303
字詞名: 擠對
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人之間的緊張對峙場景，其中一人試圖強迫另一人屈服。畫面設置在一個中立的環境中，如辦公室或公共場所，以保持焦點在兩人的互動上。侵略者面帶嚴肅和堅定的表情，身體前傾並舉起手指，而另一人則顯得不安和防禦，稍微後傾。這樣的設計通過明確的面部表情和肢體語言，傳達出緊張和壓力的氛圍，有效地表達了“擠對”這一行為的含義。
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序號: 66304
字詞名: 擠成一團
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了人們在狹小空間中緊密聚攏的場景，如擁擠的地鐵站或音樂會現場。畫面中的人物表情豐富，有些人微笑，有些人顯得不耐煩，還有些人在交談。背景中包含票務亭、海報和標誌等元素，以突顯場景的環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠成一團”這一詞語的緊密和擁擠感。
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序號: 66305
字詞名: 擠手捏腳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁忙的市場場景，一個男人故意伸手觸碰一個女人的手和腳，傳達出不當行為的感覺。男人穿著傳統的中國服裝，臉上帶著狡黠的表情，而女人也穿著傳統服裝，看起來驚訝且有些不適。背景中有忙碌的市場攤販、行人和傳統的中國建築，為場景增添了真實感。這樣的設計能夠有效地傳達“擠手捏腳”這一詞語的含義和情感。
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序號: 66306
字詞名: 擠抑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個擁擠和壓抑的場景，一群人在狹小的空間中被他人推擠和壓迫。畫面中的主角們面帶不適和挫折的表情，突顯了被擠壓的感覺。背景是一個密集的城市環境，如擁擠的市場或繁忙的街道，建築物和人群緊密地擠在一起。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠抑”這一行為的壓迫和不適。
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序號: 66307
字詞名: 擠撮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中國市場背景下被排斥和輕視的場景。主角的表情悲傷且失落，而其他人則在熱烈地交談和活動，對主角不予理會。背景中的市場元素如攤位、攤販和顧客，為場景設置了一個傳統的市場環境，使畫面既充滿細節又接近日常生活。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠撮”這一行為表達的情感和社會現象。
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序號: 66308
字詞名: 擠滿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了機場貴賓室中擠滿了來自世界各地的記者，他們手持相機、麥克風和筆記本，臉上帶著興奮和期待的表情，準備採訪諾貝爾獎得主。畫面中的貴賓室擁擠不堪，記者們緊緊地站在一起，傳達出一種擁擠和充滿的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠滿”這一詞語的含義。
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序號: 66309
字詞名: 擠眉弄眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個調皮的孩子在教室裡做出誇張的面部表情，眨眼和挑眉以暗示某事的場景。孩子周圍的同學們正在笑著和指著他，表現出一個生動且互動的情景。畫面採用卡通風格，色彩明亮，線條動感，捕捉了這一刻的活力和幽默。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠眉弄眼”這一行為的暗示和情感。
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序號: 66310
字詞名: 擠眉溜眼
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在熱鬧的市場或節日場景中，做出誇張的眉眼動作，眨眼和挑眉，以傳達隱秘的信息或調情的意圖。人物穿著色彩鮮豔、圖案繁複的傳統中國服飾，背景中有熱鬧的攤位和裝飾，為場景增添了生動和吸引力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠眉溜眼”這一動作的調皮和趣味。
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序號: 66311
字詞名: 擠眼弄眉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個年輕人在傳統中國園林背景下互相擠眼弄眉的場景，通過生動的表情和動作，傳達出調皮和戲謔的氣氛。畫面中的兩人，一個正在眨眼，另一個則挑起眉毛，兩人都帶著頑皮的笑容。背景中的中國園林元素，如亭臺樓閣、小橋流水和盛開的花朵，為場景增添了一份傳統的韻味。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擠眼弄眉”這一行為的調皮和戲謔。
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序號: 66312
字詞名: 擠訛頭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個狡猾的人在熱鬧的市場中試圖敲詐一個商人的場景。狡猾的人露出狡黠的笑容，並對商人做出手勢，商人則顯得困惑和沮喪。背景中是熱鬧的市場景象，有各種攤位和顧客。這樣的設計能夠生動地傳達出“擠訛頭”這一行為的本質，即找藉口進行敲詐勒索。
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序號: 66313
字詞名: 擠陷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代中國宮廷場景，主角被其他人蓄意陷害和圍困。主角身穿傳統中國服飾，站在中央，臉上帶著擔憂的表情。周圍的人們露出惡意的微笑，指指點點，竊竊私語。背景中的古代中國宮廷建築和裝飾為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史語言有興趣的研究者，也能有效地傳達“擠陷”這一行為的蓄意和陷害。
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序號: 66314
字詞名: 擢
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位官員在古代中國的儀式中被提拔的場景。官員身穿傳統服飾，手持卷軸，象徵著他的晉升。周圍的官員和貴族們皆身穿華麗的長袍，鞠躬或鼓掌以示祝賀。背景中的古代宮殿建築精美，紅燈高掛，藍天白雲，整個場景充滿了歷史感和儀式感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢”這一動詞的提拔和選用的含義。
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序號: 66315
字詞名: 擢升
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個職場環境中的提拔升遷場景。主角是一位穿著得體的職員，手持證書或獎狀，象徵著他們的晉升。背景中是辦公室環境，同事們正在鼓掌祝賀這位被晉升的職員。畫面色彩鮮豔，細節豐富，傳達出積極向上的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢升”這一行為的意義和情感。
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序號: 66316
字詞名: 擢引
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了中古時期的中國皇帝提拔並任用一位有才華的學者的場景。皇帝身穿華麗的傳統服飾，坐在宮殿的寶座上，而學者則謙遜地跪在皇帝面前，接受一卷象徵提拔的卷軸。背景中的宮殿建築精緻，柱子和樓梯都裝飾得非常華麗。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢引”這一行為的歷史背景和重要性。
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序號: 66317
字詞名: 擢拔
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在職場中被提拔的場景，通過專業的畫風和細緻的描繪，傳達出晉升和認可的概念。主角穿著正式的服裝，站在頒獎台上，手持證書或獎項，背景是現代辦公環境，同事們正在鼓掌祝賀。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習漢語的人士，也能有效地傳達“擢拔”這一詞語的含義和情感。
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序號: 66318
字詞名: 擢用
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位明智的皇帝在宏偉的宮殿背景下，將一卷軸遞給一位謙遜而有才華的學者的場景。皇帝穿著華麗的皇家服飾，而學者則穿著簡樸，但面帶堅定和智慧的神情。背景中的宮殿建築精緻，柱子和華麗的裝飾為場景增添了莊嚴和尊重的氛圍。皇帝的動作強調了提拔和任用學者的行為。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢用”這一行為的正式和尊重。
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序號: 66319
字詞名: 擢秀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個繁茂的花園，各種植物和花朵正在茁壯成長，象徵著生長和繁榮。畫面的中心是一棵高大、雄偉的樹，樹冠直指天際，周圍環繞著同樣茂盛的小植物和花朵。這棵樹擁有豐富的綠葉和堅固的枝幹，代表著“擢秀”這一概念，即卓越的成長和發展。背景中是湛藍的天空和幾朵白雲，微風輕輕吹拂著葉子和花朵，給人一種和諧與生機勃勃的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢秀”這一詞語的深刻含義。
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序號: 66320
字詞名: 擢第
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者手持卷軸，站立在壯觀的皇宮或考場前的場景，象徵著他在科舉考試中取得的成功。學者身穿傳統服飾，神情平靜而自信。背景中的皇宮或考場展示了精緻的建築細節，如華麗的柱子和傳統中國建築風格。畫面中還散落著書籍、毛筆和硯台等元素，營造出一種寧靜而學術的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢第”這一詞語的成就和榮譽感。
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序號: 66321
字詞名: 擢髮抽腸
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個身穿古代中國服飾的人，表情痛苦，正在拔下頭髮並抓住腹部，彷彿正經歷極度的情感痛苦。背景設置在傳統的中國環境中，可能是朝廷或書房，周圍有卷軸、毛筆和古籍等元素，強調歷史背景。人物的服裝細緻華麗，反映出當時的時尚。整體風格應該是寫實但略帶誇張，以傳達極端的愧疚和懊悔之情。這樣的設計能夠有效地傳達“擢髮抽腸”這一成語的情感和意義。
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序號: 66322
字詞名: 擢髮難數
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中嘗試數清無數卷軸和書籍的場景。學者坐在木桌旁，手持傳統的毛筆和硯台，周圍環繞著大量的卷軸，象徵著無數的記錄和文件。背景中的書房氛圍寧靜，裝飾著書法藝術和傳統中國裝飾，為場景增添了一份古典的韻味。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擢髮難數”這一成語的意義，即數量多得難以計數。
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序號: 66323
字詞名: 擣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在傳統中式庭院中使用石臼和木杵舂藥的場景。畫面中的人物穿著傳統的中式服飾，表情專注而平靜，周圍環繞著各種藥草和花卉，營造出一種寧靜的氛圍。這樣的設計不僅展示了「擣」這一動作的傳統方式，還通過豐富的色彩和細節，傳達出中國傳統文化的魅力，適合用於語文教學和歷史語言研究。
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序號: 66324
字詞名: 擣包
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國市場的場景，聚焦於一個不誠實的商人偷偷操控秤桿欺騙顧客。商人的表情狡猾，一隻手拿著秤，另一隻手偷偷在一邊加重量。背景中有熱鬧的市場，各種攤位販賣水果、蔬菜和其他商品。商人的攤位特別突出，周圍的顧客有些露出懷疑或不滿的表情。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擣包”這一行為的不誠實和狡猾。
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序號: 66325
字詞名: 擣虛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中古戰爭場景，焦點在於一次出其不意的攻擊。畫面中，一群士兵在一位騎馬的指揮官帶領下，衝向一個毫無防備的敵營。士兵們手持長矛和劍，表情堅定。背景中的敵營有帳篷和幾名被打得措手不及的守衛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擣虛”這一戰術的意義和歷史背景。
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序號: 66326
字詞名: 擣虛撇抗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個中世紀戰場的場景，描繪了一群士兵利用敵人防禦薄弱的機會發動突襲。士兵們身穿傳統盔甲，手持長矛和盾牌，臉上帶著堅定和進攻的表情。背景中有一座正在被圍攻的城堡，城垛上冒出煙霧和火焰，為整個場景增添了混亂和緊張的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擣虛撇抗”這一成語的意義和戰略性。
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序號: 66327
字詞名: 擣衣
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統漢服的女子在古代中國庭院中，使用木杵捶打生絲的場景。畫面中的女子專注於工作，木杵有節奏地捶打著生絲，使其變得柔軟和白皙。庭院中的傳統元素如燈籠、盆栽和月門，為場景增添了古典的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擣衣”這一行為的傳統工藝和文化背景。
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序號: 66328
字詞名: 擤
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子捏住鼻子，用紙巾清理鼻涕的場景。孩子的表情略顯皺眉，強調了擤鼻涕的動作。背景是一個明亮且愉快的房間，可能是教室或遊戲室，周圍有色彩鮮豔的玩具和海報，為場景增添了活力。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擤”這一動作的意義。
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序號: 66329
字詞名: 擦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在教室裡用黑闆擦清理黑闆的場景。孩子站在黑闆前，雙手拿著黑闆擦，正在擦掉粉筆的痕跡。背景中有課桌椅和幾個坐著觀看的學生，為場景設置了一個熟悉的學習環境。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“擦”這一動作的意義和用途。
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序號: 66330
字詞名: 擦俊藥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在鏡子前使用化妝品掩蓋臉上瑕疵的場景，強調從不完美狀態到更精緻外觀的轉變。畫面中的人物坐在鏡子前，周圍散落著各種化妝品和美容工具，背景是明亮且乾淨的浴室環境，自然光從窗戶照進來。人物的表情應該顯示出看到自己外觀改善後的滿足和欣慰。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦俊藥”這一比喻的含義，即掩飾醜處以美化之。
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序號: 66331
字詞名: 擦傷
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在公園長椅上坐著，膝蓋上貼著創可貼，顯得有些難過，但正被父母安慰的場景。背景中的遊樂設施如滑梯和鞦韆，暗示孩子可能是在玩耍時摔倒受傷。畫面採用柔和的色彩和圓潤的形狀，傳達出關愛和支持的氛圍。孩子的表情應該是輕微的不悅但不哭泣，父母則應該顯得關心和安慰。這樣的設計能夠有效地傳達“擦傷”這一詞的意義，同時也能讓觀眾感受到家庭的關愛和支持。
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序號: 66332
字詞名: 擦刮
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中用布擦拭髒污表面的場景，通過細緻的畫面和自然的色彩，傳達出擦洗和擦拭的動作。畫面中的人物穿著休閒服裝，表情專注而堅定，背景是典型的家庭環境，如廚房或客廳，周圍環繞著常見的家庭用品，如水槽、桌子或椅子。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦刮”這一動作的實際情景和意義。
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序號: 66333
字詞名: 擦劑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在家中舒適地坐著，將擦劑液體塗抹在皮膚上的場景。畫面中的人物表情放鬆且愉悅，旁邊的小桌子上放著一瓶標有簡單醫療符號的擦劑。背景中有一扇窗戶，柔和的自然光線灑進房間，幾株植物增添了寧靜的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦劑”這一詞語的使用場景和效果。
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序號: 66334
字詞名: 擦卓兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國酒樓的場景，一位歌女正在為客人表演。歌女穿著優雅的傳統服飾，手持樂器如琵琶或扇子，周圍的客人正在享受他們的餐點和酒水。背景中有傳統的中國裝飾，如燈籠、書法掛軸和木製家具，為場景增添了濃厚的中國風情和慶祝氣氛。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦卓兒”這一詞語的歷史背景和文化意涵。
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序號: 66335
字詞名: 擦坐
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個傳統中國酒樓的場景，一位歌女在酒樓內巡迴賣唱。歌女穿著華麗的傳統服飾，服飾上有精細的圖案。背景中，客人們坐在桌旁，享受著美食和美酒，整個場景充滿了歡快和慶祝的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦坐”這一詞語的含義和背景。
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序號: 66336
字詞名: 擦屁股
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個幼兒在父母的照顧下換尿布的場景，通過柔和的色彩和溫馨的環境，傳達出親子之間的愛與關懷。畫面中的幼兒躺在一張舒適的換尿布桌上，父母正用尿布巾輕輕擦拭幼兒的屁股。幼兒的表情愉快而滿足，父母則顯得慈愛且專注。背景中的嬰兒房設置，包括玩具和懸掛在換尿布桌上方的吊飾，為整個場景增添了一份溫馨和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦屁股”這一行為的親切和關愛。
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序號: 66337
字詞名: 擦弦樂器
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位穿著傳統服飾的音樂家在歷史背景下演奏擦弦樂器的場景。樂器有兩根弦和一個弓，類似於早期的小提琴。背景中的古代中東或中亞元素，如沙漠景觀、傳統建築或歷史文物，為場景增添了歷史氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引對歷史和音樂有興趣的人士，也能有效地傳達“擦弦樂器”這一樂器的歷史和文化背景。
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序號: 66338
字詞名: 擦拭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在乾淨整潔的環境中，用布仔細擦拭表面的場景。畫面中的人物神情專注，動作細緻，強調了擦拭行為的仔細和徹底。布條明顯濕潤，擦拭的表面光亮反射，顯示出清潔的效果。背景中包含了水槽、清潔用品或教育海報等元素，提供了環境的背景資訊。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦拭”這一動作的細緻和徹底。
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序號: 66339
字詞名: 擦拳抹掌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在準備行動的場景，通過鮮豔的色彩和動態的姿勢，傳達出他們的興奮和準備就緒的狀態。一位武術家正在擦拳，另一位則在抹掌，背景是傳統的武術訓練場所，地闆和牆壁上掛滿了武器和捲軸，為場景增添了一份歷史和文化的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦拳抹掌”這一詞語的準備和行動的意義。
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序號: 66340
字詞名: 擦拳磨掌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩位武術家在準備比賽的場景，通過鮮豔的色彩和充滿活力的動作，傳達出他們的興奮和準備就緒的狀態。一位武術家正在摩拳擦掌，另一位則在拍掌，兩人都穿著傳統的武術服裝，站在一個經典的道場背景中，周圍有木地闆和懸掛的燈籠。背景中還有武術訓練器材如沙袋和木人樁，為場景增添了更多的武術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦拳磨掌”這一成語的準備和興奮之情。
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序號: 66341
字詞名: 擦掌摩拳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群武術家在傳統中國武術訓練館中準備行動的場景。畫面中的主角們正在擦掌摩拳，展示他們的準備和決心。背景中有傳統的武術訓練器材，如木人樁、練習劍和書法捲軸，這些元素增強了場景的真實感和文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦掌摩拳”這一詞語的準備和行動的意義。
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序號: 66342
字詞名: 擦掌磨拳
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位武術家在準備行動的場景，通過動態的姿勢和專注的表情，傳達出準備和決心的精神。武術家穿著傳統的中國武術服裝，背景是一個傳統的中國訓練館，木柱和燈籠增添了真實的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦掌磨拳”這一行為表達的準備和決心。
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序號: 66343
字詞名: 擦撞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩輛車在狹窄的巷子口輕微碰撞的場景，傳達出物體邊緣相擦而過的意思。畫面中的兩輛車分別為紅色和藍色，車身側面有明顯的輕微刮痕，背景是典型的城市巷子，周圍有幾個行人在觀看。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦撞”這一行為的情境和後果。
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序號: 66344
字詞名: 擦棒球
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名棒球選手揮棒擊球的瞬間，球體僅僅擦過球棒的邊緣，球飛向一旁。選手的動作生動，球棒伸展，球剛好觸碰到球棒的邊緣。背景是一個典型的棒球場，藍天綠草，明顯的本壘闆，捕手在本壘闆後方準備接球。這樣的設計不僅能夠吸引棒球愛好者和學華語的人士，也能有效地傳達“擦棒球”這一棒球術語的具體情境和規則。
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序號: 66345
字詞名: 擦槍走火
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一名士兵在清潔槍械時意外擊發子彈的場景，通過細緻的畫面和真實的背景，傳達出意外事件的突發性和驚訝感。士兵身穿軍裝，手持槍械，臉上帶著驚訝的表情，背景是軍營或訓練場，其他士兵對突如其來的聲音做出反應。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦槍走火”這一成語的意外和預料之外的結果。
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序號: 66346
字詞名: 擦洗
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在車道上仔細清洗汽車的場景，通過細緻的畫面和逼真的風格，傳達出擦洗的動作和過程。畫面中的人物穿著休閒服裝，表情專注，使用海綿和一桶肥皂水清洗汽車。汽車部分已經乾淨，上面有肥皂和水的痕跡，背景是晴朗的天氣，藍天白雲。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦洗”這一動作的過程和效果。
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序號: 66347
字詞名: 擦澡
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在浴室中用溼毛巾擦拭全身的場景，強調了不沐浴而進行清潔的動作。畫面中的人站在洗手台和鏡子旁，浴室內有牙刷、肥皂和淋浴簾等典型的浴室物品。整個場景以現實主義的風格繪製，但採用了柔和的燈光和淡色調，創造出一種舒適和邀請的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦澡”這一行為的日常感和實用性。
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序號: 66348
字詞名: 擦肩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在繁忙的城市街道上行走，彼此擦肩而過的場景。畫面中的兩個主角穿著日常服裝，一個穿紅色外套，另一個穿藍色大衣，背景是現代與傳統建築交織的都市環境。通過柔和的光線和細緻的質感，這幅畫面傳達出一種親近和熟悉的感覺，有效地表達了“擦肩”這一詞語的含義。
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序號: 66349
字詞名: 擦肩而過
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在繁忙的城市街道上朝相反方向行走，幾乎擦肩而過的場景。其中一人穿著西裝，提著公文包，另一人則穿著休閒服裝，背著背包。背景中的高樓大廈、汽車和行人，營造出一種繁忙的都市氛圍。畫面中的人物表情和動作細節豐富，傳達出匆忙和錯失的感覺。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦肩而過”這一詞語的含義。
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序號: 66350
字詞名: 擦肩膀
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一對年輕情侶在公園中故意擦肩膀的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出調情和撒嬌的氣氛。女孩穿著粉紅色的連衣裙，臉上帶著調皮的笑容，男孩則穿著藍色的襯衫，臉上露出頑皮的笑容。背景中的茂密綠樹和鮮花為場景增添了浪漫和愉快的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦肩膀”這一行為的調情和撒嬌意圖。
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序號: 66351
字詞名: 擦背
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在浴室中幫助另一個人擦拭背部的場景。畫面中，幫助者使用軟海綿和肥皂輕輕地擦拭另一個人的背部，背景是乾淨且明亮的浴室，包含淋浴頭和瓷磚等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦背”這一行為的細膩和關懷。
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序號: 66352
字詞名: 擦脂抹粉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位女性在鏡子前化妝的場景，通過鮮豔的色彩和詳細的細節，傳達出化妝打扮的過程。女性坐在一張裝飾著各種化妝品的梳妝台前，輕輕地用軟毛刷在臉上輕柔地撲粉，突顯了化妝過程的精細和美麗。背景是一間溫馨且光線充足的房間，裝飾著花瓶和時尚的燈具，為整個場景增添了一份優雅和溫暖。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦脂抹粉”這一行為的美麗和細膩。
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序號: 66353
字詞名: 擦臉
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個孩子在洗手間用毛巾輕輕擦拭臉部的場景，通過明亮的色彩和愉快的表情，傳達出日常生活中擦臉的動作。孩子的表情輕鬆愉快，毛巾色彩鮮豔且有趣的圖案，背景中的洗手盆、鏡子和洗手間配件，為整個場景增添了一份日常生活的真實感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦臉”這一行為的日常性和清潔感。
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序號: 66354
字詞名: 擦身而過
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個人在繁忙的城市街道上朝相反方向行走，幾乎擦肩而過的場景。畫面背景是充滿活力的都市環境，高樓大廈、熙熙攘攘的人群和色彩斑斕的店鋪，為整個場景增添了真實感和生活氣息。兩個主角一人穿著紅色夾克，手提公文包，另一人穿著藍色外套，手提購物袋，他們的表情平靜，傳達出日常生活中的普通瞬間。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦身而過”這一詞語的含義和情境。
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序號: 66355
字詞名: 擦面子
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在公共場合感到尷尬的場景，背景設定在熱鬧的街市。畫面中的人物穿著休閒，但表情顯得不自在，臉頰微紅，目光躲閃。周圍的元素包括攤販叫賣、行人來往以及傳統中式建築。這樣的設計通過細膩的表情和柔和的色彩，生動地傳達出「擦面子」這一北平方言所表達的丟臉和尷尬的感覺。
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序號: 66356
字詞名: 擦音
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人發出擦音的過程，通過詳細的解剖圖和明確的線條，展示了氣流在口腔中形成縫隙並產生摩擦的情景。畫面中的人物口腔微張，舌頭和牙齒的位置恰當地形成了狹窄的縫隙，背景中的聲道圖示標註了摩擦發生的位置。這樣的設計不僅能夠幫助學生和學華語的人士理解擦音的產生過程，也能有效地傳達擦音的特徵和發音方法。
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序號: 66357
字詞名: 擦黑
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個學生在教室背景下用橡皮擦改正紙上錯誤的場景。學生專注且堅定，一手拿著鉛筆，另一手拿著橡皮擦。教室背景中包含黑闆上的粉筆畫、地球儀和一堆書籍，為場景設置了一個生動且引人入勝的學習環境。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦黑”這一行為表達的改正錯誤的意義。
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序號: 66358
字詞名: 擦黑兒
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了鄉村傍晚的景象，一位農民在一天的工作後走在回家的路上。天空呈現出橙色和紫色的顏色，象徵著白天向夜晚的過渡。農民手中提著一籃新鮮收穫的蔬菜，沿著一條兩旁長滿高草和野花的土路走著。背景中有一座小農舍，煙囪冒著煙，表明家中正等待著農民的歸來。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擦黑兒”這一詞語所表達的傍晚時分的氛圍。
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序號: 66359
字詞名: 擧
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人雙手舉起重物的場景，通過細緻的畫面和人物的專注表情，傳達出舉起物體所需的努力。背景設置在日常生活中的環境，如家中或花園，使用自然光和柔和的陰影來增強真實感。這樣的設計不僅適合語文教學者和研究者，也能夠吸引一般民眾，有效地傳達“擧”這一漢字的含義。
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序號: 66360
字詞名: 擨
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了兩個孩子在學校操場上互相逗弄的場景，通過鮮豔的色彩和誇張的表情動作，傳達出輕鬆愉快的氛圍。孩子們在互相逗弄時，臉上帶著笑容，背景中的操場元素如滑梯和鞦韆，為場景設置了一個熟悉的遊戲環境，使畫面既充滿想象力又接近孩子們的日常生活。這樣的設計不僅吸引小學生和初學華語的人士，也能有效地傳達“擨歈”這一行為表達的輕笑和嘲弄。
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序號: 66361
字詞名: 擩
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國宴會的場景，聚焦於一位客人將一片醃製蔬菜浸入醬碗中的動作。客人穿著傳統的中國服飾，坐在一張低矮的桌子旁，桌上擺滿各種菜餚和餐具。背景是一個寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擩”這一動作的含義和古代中國的文化氛圍。
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序號: 66362
字詞名: 擩嚌
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代學者在寧靜的園林中深思的場景。學者身穿傳統漢服，一手輕撫鬍鬚，另一手捧著書卷，沉浸在閱讀中。園林中綠樹成蔭，花開正艷，還有一方寧靜的池塘和小橋。整個畫面以傳統的中國水墨畫風格呈現，細膩的筆觸和柔和的色彩營造出一種深遠和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擩嚌”這一詞語所表達的深入體會和品味的意境。
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序號: 66363
字詞名: 擫
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人輕輕按壓竹笛的場景，通過細膩的畫面和柔和的色調，傳達出輕按的動作。畫面中的人物身穿傳統中國服飾，坐在寧靜的花園中，周圍環繞著茂密的綠植和盛開的花朵。竹笛上刻有精緻的傳統圖案，人物的手輕輕搭在竹笛上，突顯了輕柔的觸感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擫”這一動作的輕柔和細膩。
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序號: 66364
字詞名: 擫息
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位傳統中醫師為病人把脈的場景。中醫師是一位鬍鬚花白的老者，穿著傳統中式服裝，神情專注地坐在病人旁邊。病人躺在木床上，伸出一隻手臂，中醫師用三根手指輕輕按壓病人的脈搏。背景是一個寧靜的傳統中醫診所，周圍擺放著草藥、卷軸和其他醫療工具。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擫息”這一行為的專業性和傳統醫學的氛圍。
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序號: 66365
字詞名: 擫笛
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在古代宮牆旁吹奏傳統中國笛子的場景。畫面中的人物穿著傳統的中國服飾，手指優雅地按在笛子上，背景是一座寧靜的花園，花開正盛，綠意盎然，營造出一種寧靜和諧的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擫笛”這一行為的優雅和文化底蘊。
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序號: 66366
字詞名: 擬
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在書房中揮毫撰寫文稿的場景，通過細膩的畫風和真實的細節，傳達出揣度、估量和起草的過程。學者身穿傳統服飾，手持筆墨，周圍環繞著卷軸、硯臺和書籍，為整個場景增添了一份寧靜和學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬”這一動詞的多重含義。
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序號: 66367
字詞名: 擬人
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一支蠟燭被賦予人的情感和性格的場景。蠟燭站在桌子上，燭芯點燃，散發出溫暖的光芒。蠟燭的臉上帶著微笑，周圍環繞著小星星和愛心，象徵著它所感受到的情感。背景是一間溫馨的房間，柔和的燈光營造出親密和溫暖的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬人”這一修辭手法的含義。
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序號: 66368
字詞名: 擬人化
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了擬人化的概念，通過將動物和無生命的物體賦予人類的特徵，傳達出擬人化的趣味和想像力。畫面中，一隻友善的貓戴著高帽和單片眼鏡，一棵智慧的老樹有著笑臉和手臂，還有一朵擁有眼睛和嘴巴的雲泡在吹泡泡。背景是一片茂密的綠色森林，色彩鮮豔，細節豐富。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬人化”這一表現方式的趣味和想像力。
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序號: 66369
字詞名: 擬人法
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一座擁有人類特徵的山，通過明亮的背景和充滿活力的元素，傳達出擬人法的概念。畫面中的山嶽擁有友善的表情和微笑的嘴巴，周圍環繞著蔥翠的樹木和色彩鮮豔的花朵，為整個場景增添了一份寧靜和歡樂的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬人法”這一修辭方法的核心概念。
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序號: 66370
字詞名: 擬作
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位年輕作家在書桌前寫作的場景，畫面中的作家正在摹仿一位著名作家的風格和結構。書桌上擺滿了參考書籍、筆記和一杯咖啡，背景是一個溫馨的書房，書架上擺滿了經典文學作品。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬作”這一行為的創作過程和摹仿風格的意圖。
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序號: 66371
字詞名: 擬具
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群專家在現代辦公室中進行頭腦風暴的場景，通過專業的畫風和細緻的細節，傳達出準備和計劃的過程。畫面中央的主角正在白闆上展示一個結構化的計劃，周圍的同事們則在筆記和討論。白闆上的步驟和關鍵點強調了準備和計劃的過程。背景中的辦公室元素如電腦、筆記本和咖啡杯，為場景增添了真實感和可親性。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“擬具”這一行為的專業性和重要性。
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序號: 66372
字詞名: 擬古
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位身穿傳統漢服的學者坐在書桌前，周圍環繞著古代卷軸和書籍。學者手持毛筆，專注地書寫，臉上帶著思考的表情。背景中是一片寧靜的山水景色，象徵著古代文學的永恆與深邃。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬古”這一行為的意義，即摹仿古人的詩文。
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序號: 66373
字詞名: 擬妥
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個教室內的場景，老師和學生們正在討論即將到來的籃球比賽的計畫。老師站在白闆前，白闆上寫滿了策略和準備步驟，學生們則坐在課桌前，積極參與討論，有些學生手持筆記本和筆，正在記錄。教室環境明亮整潔，牆上掛著激勵人心的海報，背景中透過開著的門可以看到一個籃球框。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬妥”這一詞語的妥善計畫和準備的含義。
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序號: 66374
字詞名: 擬定
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的商務會議場景，一群人圍繞在會議桌旁，討論並確定一個項目計劃。主角是一位自信且專注的項目經理，他指著白闆上的詳細時間表，標示出計劃的進度。其他團隊成員積極參與，記筆記並提出建議。背景是一個現代辦公室環境，桌上有電腦、文件和咖啡杯。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬定”這一行為的專業性和協作性。
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序號: 66375
字詞名: 擬就
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的辦公室場景，一群人圍繞在一張大會議桌旁，中央人物是一位項目經理，正在向團隊展示一份已完成的計劃文件。文件上顯示著圖表和圖示，團隊成員穿著商務裝，表情滿意且正在討論。背景中有辦公設備如電腦、寫滿筆記的白闆和文件櫃。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學習漢語的人士，也能有效地傳達“擬就”這一詞語的專業和成就感。
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序號: 66376
字詞名: 擬稿
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位專業作家在明亮的辦公室裡，坐在書桌前，使用筆記本電腦起草文稿的場景。作家專注於工作，周圍環繞著參考書籍、一杯咖啡和一個滿是筆記的便條簿。書桌上整齊地擺放著幾支筆和一疊紙張。背景中有一個滿是書籍的書架和一扇窗，窗外是城市的天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬稿”這一行為的專業性和專注度。
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序號: 66377
字詞名: 擬經
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位古代中國學者在傳統書房中研究經書的場景。學者手持一卷經書，神情專注，周圍環繞著書籍和卷軸，書房內還有傳統的書法工具如毛筆、硯臺和紙張。透過窗戶可以看到一幅寧靜的山水畫，增添了學術氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬經”這一詞語的學術和歷史背景。
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序號: 66378
字詞名: 擬聲詞
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了各種動物和物體發出其特有聲音的場景，通過鮮豔的色彩和生動的動作，傳達出擬聲詞的概念。畫面中包括公雞打鳴、狗吠、貓叫、牛哞和火車鳴笛等元素，每個聲音都以色彩鮮豔的聲波形式表現出來。背景是一個明亮而愉快的戶外場景，包括農場和鐵路，為整個場景增添了一份生動和活潑的氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬聲詞”這一詞語的含義和用法。
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序號: 66379
字詞名: 擬規畫圓
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人使用圓規在紙上畫圓的場景，通過細緻的繪製和專注的表情，傳達出精確和準確的感覺。畫面中的人物專注於繪製完美的圓形，背景是簡單而整潔的工作空間，包括一張桌子、幾件繪圖工具和一扇透進自然光的窗戶。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬規畫圓”這一行為的寓意，即固守成法，不知變通。
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序號: 66380
字詞名: 擬訂
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位經理在辦公室中草擬計畫的場景。經理坐在辦公桌前，手持筆和筆記本，思考著新項目的計畫。周圍環繞著各種文件、筆記本電腦和一杯咖啡，背景中的白闆上畫有草圖和筆記，牆上掛著日曆和時鐘，暗示任務的緊迫性。這樣的設計不僅能夠吸引職場人士和學華語的人士，也能有效地傳達“擬訂”這一行為的過程和氛圍。
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序號: 66381
字詞名: 擬設
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了市政府官員在會議中討論設立公立托兒所計畫的場景。畫面中心是一張大桌子，官員們圍繞著桌子坐著，手持文件和藍圖。背景是現代化的市政廳內部，牆上掛著地圖和圖表，展示了計畫的過程。官員們穿著正式的服裝，氣氛嚴肅但充滿希望。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬設”這一行為的嚴肅性和重要性。
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序號: 66382
字詞名: 擬請
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個辦公室場景，一位穿著正式的人坐在辦公桌前，專注地寫著一份文件。文件的標題是“請求批準”，放置在桌子的顯眼位置。背景中包括辦公室的元素，如電腦、一堆文件和掛在牆上的日曆。這樣的設計不僅能夠吸引語文教學者和研究者，也能有效地傳達“擬請”這一公文用語的專業性和正式性。
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序號: 66383
字詞名: 擬議
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一群專家在會議室中討論和提出建議的場景。中央人物正在展示一份提案，手持文件或演示闆，上面有圖表和圖形，但沒有文字。其他參與者正在認真聆聽、記筆記並提供反饋。會議室內光線充足，背景中有白闆、投影屏幕和辦公用品等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬議”這一行為的專業性和合作性。
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序號: 66384
字詞名: 擬辦
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個專業的辦公室環境，一位勤奮的工作人員正在撰寫對公文的詳細回應。工作人員坐在一張整潔的辦公桌前，桌上有筆記本電腦、一疊文件和筆筒。桌面上還有幾本參考書和一杯咖啡。工作人員專注地思考，並在筆記本上寫下筆記。背景中是一個現代化的辦公環境，書架上擺滿了書籍和檔案，窗外是城市的天際線。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬辦”這一行為的專業性和細緻性。
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序號: 66385
字詞名: 擬音
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位聲音工程師在錄音室中工作的場景，通過鮮豔的色彩和豐富的聲音效果，傳達出“擬音”的概念。畫面中的工程師戴著耳機，調整混音台上的聲音水平，背景中則有雨聲、雷聲、動物叫聲和音符等各種聲音效果。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬音”這一詞語的意義和應用。
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序號: 66386
字詞名: 擬題
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一位學者在傳統中式書房中擬題的場景。學者手持毛筆，正在沉思，面前的紙張上寫有幾個字，暗示他正在起草題目。書房內滿是代表學術追求的元素，如書法工具、硯臺和古典文學書籍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擬題”這一行為的學術氛圍和沉思過程。
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序號: 66387
字詞名: 擭
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個古代用來捕捉野獸的木製陷阱，設置在茂密的森林環境中。陷阱由堅固的木桿和繩索組成，設計用來捕捉動物。背景中的茂密植被和高大樹木，突顯了陷阱的用途。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擭”這一名詞的歷史和實用背景。
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序號: 66388
字詞名: 擯
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人被遺棄在一座宏偉的中國傳統門外的場景，象徵著被拋棄和排斥。畫面中的人物神情悲傷，手中攜帶著一小包行李，門則是精雕細琢，沉重的木門緊閉。背景中的山水景觀與人物的孤立形成鮮明對比，整體風格採用傳統的中國水墨畫，細膩的線條和微妙的陰影營造出深度和情感，有效地傳達出“擯”這一動詞的含義。
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序號: 66389
字詞名: 擯斥
插圖:
解讀: 這幅插圖描繪了一位古代中國的學者被排斥和驅逐的場景。學者穿著傳統漢服，手持書卷，臉上帶著失望的表情。周圍的人群也穿著傳統服飾，背對著學者，有些人還指著或示意他離開。背景是古典中國建築，如庭院或書房，周圍有書法捲軸和硯臺等元素。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擯斥”這一行為的排除和斥退的意義。
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序號: 66390
字詞名: 擯棄
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人孤單地站在荒涼的野外，象徵著被排斥和遺棄的情景。畫面中的人物面帶悲傷和失落的表情，穿著破舊的衣服，手中攜帶著一小包行李。背景是一片荒蕪的景象，枯樹和陰沉的天空進一步強調了孤立和絕望的氛圍。這樣的設計通過真實而富有情感的畫風，使用柔和的色彩和細緻的陰影，有效地傳達出“擯棄”這一詞的含義和情感。
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序號: 66391
字詞名: 擯相
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國婚禮儀式中的場景，突出了“擯相”這一角色，即引導新郎和新娘行禮的人。畫面中的“擯相”穿著傳統中國服飾，站在新郎和新娘之間，新郎和新娘也穿著傳統的婚禮服裝。背景中有紅燈籠、精緻的裝飾和寧靜的花園或寺廟，為場景增添了濃厚的文化氛圍和莊重感。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擯相”在婚禮中的重要角色和文化意義。
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序號: 66392
字詞名: 擯落
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在亂糟糟的房間裡將舊的、不再需要的物品丟進垃圾桶的場景。房間裡堆滿了各種物品，有些已經損壞或過時。垃圾桶被放置在畫面中央，周圍散落著舊書、破舊的衣物和損壞的玩具。人物正在將一件物品丟進垃圾桶，臉上帶著堅決的表情。背景中的亂糟糟的房間強調了需要整理的必要性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擯落”這一行為的排除和廢棄的意義。
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序號: 66393
字詞名: 擯除
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在寧靜的花園中擯除內心陰暗情感的場景。畫面中的人物面帶平靜而堅定的表情，正在輕輕推開一個象徵負面情緒的陰影，這個陰影逐漸消散在空氣中。花園裡充滿了鮮豔的花朵和茂密的綠植，象徵著成長和積極的能量。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擯除”這一行為的深刻含義和情感。
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序號: 66394
字詞名: 擯黜
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了古代中國官員被流放的場景，通過歷史背景和細緻的畫面，傳達出貶逐和流放的概念。主角身穿傳統官服，神情悲傷，背景中的宏偉宮殿和蜿蜒的道路，象徵著流放的旅程。畫面中還包括守衛和幾位旁觀者，增強了場景的真實感和戲劇性。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擯黜”這一詞語的含義和歷史背景。
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序號: 66395
字詞名: 擰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廚房或浴室中擰乾濕毛巾的場景，通過逼真的畫面和生動的細節，傳達出擰乾毛巾這一動作的過程。畫面中的人物雙手緊握毛巾，水滴清晰可見地從毛巾中被擰出，落入水槽中。背景中的家居用品如水龍頭、肥皂瓶等，為場景增添了日常生活的氛圍，使畫面既真實又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擰”這一動作的含義和用法。
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序號: 66396
字詞名: 擰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廚房或浴室中擰乾濕毛巾的場景，通過逼真的畫面和生動的細節，傳達出擰乾毛巾這一動作的過程。畫面中的人物雙手緊握毛巾，水滴清晰可見地從毛巾中被擰出，落入水槽中。背景中的家居用品如水龍頭、肥皂瓶等，為場景增添了日常生活的氛圍，使畫面既真實又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擰”這一動作的含義和用法。
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序號: 66397
字詞名: 擰
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在廚房或浴室中擰乾濕毛巾的場景，通過逼真的畫面和生動的細節，傳達出擰乾毛巾這一動作的過程。畫面中的人物雙手緊握毛巾，水滴清晰可見地從毛巾中被擰出，落入水槽中。背景中的家居用品如水龍頭、肥皂瓶等，為場景增添了日常生活的氛圍，使畫面既真實又易於理解。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擰”這一動作的含義和用法。
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序號: 66398
字詞名: 擰乾
插圖:
解讀: 這幅插圖展現了一個人在擰乾濕毛巾的場景，通過細緻的畫面和逼真的動作，傳達出用轉動的力量將水分擠出的過程。畫面中的人物站在一個傳統的中國環境中，可能是庭院或有古典家具的房間，背景中的木桌、陶瓷盆和傳統裝飾為場景增添了濃厚的文化氛圍。這樣的設計不僅能夠吸引學生和學華語的人士，也能有效地傳達“擰乾”這一動作的具體含義。
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